高中物理知識點:感應(yīng)電流

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生條件:

1.概念:由磁得到電的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象在電磁感應(yīng)中得到的電流叫感應(yīng)電流,得到的電動勢叫感應(yīng)電動勢
2.產(chǎn)生條件:
感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件: ①電路必須閉合 ②穿過回路的磁通量要發(fā)生變化
感應(yīng)電動勢的產(chǎn)生條件:無論電路閉合與否,只要穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,電路中就一定有感應(yīng)電動勢產(chǎn)生。產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體就是電源



感應(yīng)電流方向的判定:

(1)楞次定律
Ⅰ、楞次定律:感應(yīng)電流的磁場,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定,而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運動的情況,此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡便。
Ⅱ、對楞次定律的理解
①誰阻礙誰??感應(yīng)電流的磁通量阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁通量;
②阻礙什么??阻礙的是穿過回路的磁通量的變化,而不是磁通量本身;
③如何阻礙??原磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反;當原磁通量減少時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同,即“增反減同”;
④阻礙的結(jié)果??阻礙并不是阻止,結(jié)果是增加的還增加,減少的還減少。
Ⅲ、楞次定律的另一種表述:感應(yīng)電流總是阻礙產(chǎn)生它的那個原因,表現(xiàn)形式有三種:
①阻礙原磁通量的變化;
②阻礙物體間的相對運動(來時拒,去時留);
③阻礙原電流的變化(自感)。
Ⅳ、運用楞次定律判定感應(yīng)電流方向的基本思路可歸結(jié)為:“一原、二感、三電流”,即為:
①明確原磁場:弄清原磁場的方向及磁通量的變化情況;
②確定感應(yīng)磁場:即根據(jù)楞次定律中的“阻礙”原則,結(jié)合原磁場磁通量變化情況,確定出感應(yīng)電流產(chǎn)生的感應(yīng)磁場的方向;
③判定電流方向:即根據(jù)感應(yīng)磁場的方向,運用安培定則判斷出感應(yīng)電流方向。
(2)右手定則
伸開右手讓拇指跟其余的四指垂直,并且都跟掌心在同一個平面內(nèi),讓磁感線垂直從手心進入,拇指指向?qū)w的運動方向,其余四指指的就是感應(yīng)電流的方向。

判斷有無感應(yīng)電流產(chǎn)生的方法:

(1)判斷有無感應(yīng)電流產(chǎn)生,關(guān)鍵是抓件兩個條件:
①電路是否為閉合電路;
②穿過電路本身的磁通量是否發(fā)生變化,其主要內(nèi)涵體現(xiàn)在“變化”二字上。電路中有沒有磁通量不是產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,如果穿過電路的磁通量很大但不變化,那么不論有多大,也不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)分析磁通量是否變化時,既要弄清楚磁場的磁感線分布,又要注意引起磁通量變化的三種情況:
①由于線框所在處的磁場變化引起磁通量變化;
②由于線框在垂直于磁場方向的投影面積變化引起磁通量變化;
③有可能是磁場及其垂直于磁場的面積都發(fā)生變化。
(3)畫好各種俯視圖、側(cè)視圖等截面圖,也可使問題的判斷直觀化、簡單化。

電磁感應(yīng)中圖像類問題的解法:


1.圖像問題

2.基本分析思路和方法
(1)選出或畫出圖像的問題
①將復(fù)雜的過程劃分為幾個單一的小過程,逐一分析每一個小過程。
②根據(jù)楞次定律或右手定則判斷出感應(yīng)電動勢 (或電流)的方向,從而確定其正負。若研究安培力與時間的關(guān)系,還要根據(jù)左手定則或廣義楞次定律判定安培力的方向,確定其正負。
③根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律判定出感應(yīng)電動勢的大小變化規(guī)律,進而確定出感應(yīng)電流、安培力的大小變化規(guī)律。
(2)對于選出圖像的問題且四個選項都是某兩個量的天系圖像,其解是唯一的,可用排除法。
①首先明確研究的是哪兩個量間的關(guān)系。
②從斜率的正負和大小、截距的大小、坐標的正負等方面比較四個選項中每一個小過程中的圖線差異。
③選取某一過程進行分析,排除錯誤選項,不能完全排除時再選一過程,直到得出答案。
④在感應(yīng)電流的i?t圖像中,若整個過程中磁通量變化量為零,則i?t圖線所圍的總面積也為零。特別在單選題中利用此結(jié)論可快速準確解答。
(3)對于根據(jù)圖像分析問題的題目,要正確理解圖像問題,能把圖像反映的規(guī)律對應(yīng)到實際過程中去。理解圖像時要從圖像的橫縱坐標軸的含義、圖線的斜率和截距等方面去分析。



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