黑龍江省伊春市第一中學(xué)劉士友

　　文言文是古代優(yōu)秀文化的重要載體。閱讀文言文繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要手段之一。文言文，顧名思義，由文和言兩部分構(gòu)成。文是文雅的辭采，言是特殊的古代語(yǔ)言用法。因此，我們讀懂文言文就要首先掌握大量的古代文化常識(shí)和文學(xué)典故，其次就是了解古人行文的特殊詞法和句法的應(yīng)用。鑒于此，筆者這篇文章主要探討文言文中的詞類用現(xiàn)象，以便莘莘學(xué)子閱讀學(xué)習(xí)文言文。

　　現(xiàn)代文，幾乎所有識(shí)字的人都能讀明白，為什么呢？很大程度上是因?yàn)槲覀兪煜がF(xiàn)代文的語(yǔ)法構(gòu)成，或者說(shuō)現(xiàn)代文的寫作語(yǔ)言就是我們的生活常用語(yǔ)言。

　　文言文之所以會(huì)出現(xiàn)詞類活用現(xiàn)象，很大程度上是相對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法而言的。我們首先要弄明白現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分。一個(gè)規(guī)范完整的現(xiàn)代漢語(yǔ)句子具有六種句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)是主干成分，其他三種成分的位置是“定語(yǔ)定在主賓前，謂前狀語(yǔ)謂后補(bǔ)”。例如：帥氣的小明在球場(chǎng)上不經(jīng)意地踢出了一腳漂亮的貝氏弧線球。而在文言文當(dāng)中可能不會(huì)這么繁瑣，也沒區(qū)分的這么明白—比如謂語(yǔ)必須是動(dòng)詞或形容詞，狀語(yǔ)必須是副詞等等。但是在閱讀文言文時(shí)我們要牢記一點(diǎn)：詞，在其位謀其政。意思就是不管這種詞性能不能充當(dāng)這種句子成分，它只要在這個(gè)位置上就一定要具有這個(gè)功能，所以就有了詞類活用這種現(xiàn)象。

　　文言文中的詞類活用現(xiàn)象包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞的活用。

　　名詞的活用：

　　一、名詞作狀語(yǔ)

　　這類現(xiàn)象是名詞用在動(dòng)詞前，如果這個(gè)名詞不做主語(yǔ)，那么它就只能活用作狀語(yǔ)。因?yàn)闈h代漢語(yǔ)的句子成分排列是“謂前狀語(yǔ)謂后補(bǔ)”。

　　例句：乃遂收盛樊無(wú)期之首，函封之�！而欓T宴》

　　在這個(gè)句子中，“函”就是名詞，放在了動(dòng)詞“封”的前邊，但是“函”不做主語(yǔ)，主語(yǔ)是太子丹。謂語(yǔ)是“封”，所以“函”在這就只能活用作狀語(yǔ)來(lái)修飾“封”這個(gè)動(dòng)作，翻譯成“用匣子”。

　　例句：朝濟(jì)而夕設(shè)版焉�！稜T之武退秦師》

　　在這里“朝”和“夕”都是方位名詞用在動(dòng)詞“濟(jì)”和“設(shè)”前面，但是不能作主語(yǔ)，因?yàn)橹髡Z(yǔ)是晉文公。所以“朝”和“夕”就只能活用作狀語(yǔ)來(lái)修飾濟(jì)和設(shè)這兩個(gè)動(dòng)作，翻譯成“在早上”和“在晚上”。

　　此類句子還有很多。比如：“夜縋而出”中的“夜”，“秦兵旦暮渡易水”中的“旦暮”，“日削月割”中的“日”和“月”，都是名詞活用作狀語(yǔ)來(lái)修飾動(dòng)詞的例子。

　　二、名詞活用作動(dòng)詞

　　現(xiàn)代漢語(yǔ)中名詞一般不能充當(dāng)謂語(yǔ)，是不直接帶賓語(yǔ)的。但是在文言文中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)名詞或幾個(gè)名詞一起用的現(xiàn)象，那么就要讓前邊的名詞活用作動(dòng)詞充當(dāng)謂語(yǔ)來(lái)引出賓語(yǔ)。

　　例句：籍吏民，封府庫(kù)。《鴻門宴》

　　在這個(gè)句子中，“籍”和“吏民”都是名詞，按說(shuō)是不能放在一起搭配使用的。補(bǔ)足這個(gè)句子應(yīng)該是“劉邦籍吏民”，“劉邦”是主語(yǔ)，“吏民”是賓語(yǔ)，那么籍就只能被安排在謂語(yǔ)的位置上了，所以要在其位謀其政，活用成動(dòng)詞“登記戶口”。

　　例句：買五人之頭而函之。《五人墓碑記》 頁(yè)碼:1/3   首頁(yè) 上頁(yè) 1 2 3 下頁(yè) 尾頁(yè)
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