例題1
其實(shí)，資源與能源問題與我們大家的日常生活息息相關(guān)。要實(shí)現(xiàn)國家的能源安全和可持續(xù)發(fā)展，我們每一個(gè)人都可以出一份力。
請你運(yùn)用所學(xué)知識回答：
�。�1）在你的周圍（包括自己），存在哪些浪費(fèi)資源和能源的現(xiàn)象？試舉三個(gè)具體的實(shí)例。（3分）
�。�2）假如你的家鄉(xiāng)有一家企業(yè)目前能源的消耗和浪費(fèi)都比較嚴(yán)重，請你為其實(shí)現(xiàn)“節(jié)能降耗”出2個(gè)金點(diǎn)子。（4分）
參考答案（1）如：廁所或洗碗槽不關(guān)水龍頭；大白天或休息時(shí)間教室里不關(guān)燈；作業(yè)本沒有用完，就當(dāng)垃圾扔掉；課本或其它圖書只用一次就不要了；等等。只舉3例，每例1分，共3分。
�。�2）健全制度，加強(qiáng)管理，使員工人人節(jié)約；更新機(jī)器設(shè)備，采用先進(jìn)技術(shù)；開展全員節(jié)能競賽；搞好宣傳教育，提高員工的節(jié)約意識；回收廢棄物，提高資源的重復(fù)利用率；等等。答出2點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分。
例題2
[美德傳承]??愛灑心田報(bào)春暉（12分）
每個(gè)人的家庭狀況不同，但家長會(huì)盡量給我們創(chuàng)造基本的生活條件，把我們撫養(yǎng)成人。我們穿衣、吃飯、居住、出行、學(xué)習(xí)、娛樂等基本費(fèi)用，大都來自父母。父母對我們的投入是巨大的。
�。�1）打開記憶的閘門，簡述父母呵護(hù)你的一件難忘的事情。（3分）
�。�2）父母“投入巨大的”支撐占是什么？（3分）
�。�3）談?wù)勀闳绾稳ジ卸骰蛐⒕锤改�？�?分）
�。�4）在感恩父母撫育的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的一句話寫出來。（2分）
參考答案（1）答案略3分
（2）親情的自然流露；傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)；道德和法律的要求。3分
（3）4分①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；②從小事做起，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；③努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。（回答兩點(diǎn)即可）
�。�4）答案略2分
例題3
2008年6月10日下午4時(shí)左右，冷水江市金竹山鄉(xiāng)坪塘村村民劉新紅，到附近商店去購物時(shí)，看到兩個(gè)小孩正在鐵路上玩，火車開過來了。在這千鈞一發(fā)之際，劉新紅沖向小孩，迅速抱開了離自己較近的那個(gè)，然后邊喊邊朝另一個(gè)跑去。在這緊要關(guān)頭，劉新紅絆倒了，她毫不猶豫，迅速爬起，冒死救出小孩……火車呼嘯而過，兩個(gè)小孩都安然無恙，戴碧云式的英雄卻身負(fù)重傷。?
閱讀上述材料，簡要回答下列問題：?
�。�1）劉新紅身上有哪些值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？（4分）
（2）劉新紅的事跡，對你有什么啟示？（4分）
參考答案（1）見義勇為；舍己救人；奉獻(xiàn)精神；不怕犧牲；珍愛生命；關(guān)愛他人；勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（有責(zé)任感）。（4分，答對任意兩個(gè)方面者可得滿分）?
（2）劉新紅的事跡告訴我們：①要勇于承擔(dān)責(zé)任，不怕付出代價(jià)與犧牲。②積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是做人的基本要求。（4分，言之有理可酌情給分）
以上幾道題，是歷年來許多類似中考思品試題中間選出來的，也許還不算典型，但也從中看出一些問題。這些題目難度低有利于學(xué)生得分，提高試卷的得分率。
例題的答案都是所謂“開放式”的.
例題1 “試舉三個(gè)具體的實(shí)例”和“請你為其實(shí)現(xiàn)“節(jié)能降耗”出2個(gè)金點(diǎn)子”這兩問的答案多的不知其數(shù)。
例題2的幾個(gè)設(shè)問，如“簡述父母呵護(hù)你的一件難忘的事情”， “談?wù)勀闳绾稳ジ卸骰蛐⒕锤改浮保?“把你最想對父母說的一句話寫出來”，答案的范圍可以說是無所不及；
而例題3，“有哪些值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)”，“對你有什么啟示”的答案則包羅萬象。
其中，例題1和3還提供了答案的范圍，例題2的第1和第小題的參考答案干脆就“略”了。
試題的開放性，是近幾年中考試題的一大特點(diǎn)，中考試題不出難題怪題，不為難學(xué)生，這體現(xiàn)了課程改革的精神，試卷結(jié)合時(shí)事政治熱點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，突出地方特色，都是無可非議的，應(yīng)該繼續(xù)提倡與堅(jiān)持。
與此同時(shí)，我們也不要忘記，思想品德試卷的功能是多方面的，簡單地說，要達(dá)到考查學(xué)生的知識、能力、覺悟的目的。
考試是“指揮棒”，不但指揮著平時(shí)教師教學(xué)的方向和目標(biāo)，也指揮著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，關(guān)系學(xué)生對思想品德學(xué)科的重視程度，如果我們的試題都是這樣子的，提高試題的“開放性”，讓學(xué)生怎么答怎么得分，學(xué)生對思想品德的科學(xué)性必然產(chǎn)生懷疑，為什么一個(gè)問題的答案有這么多？進(jìn)一步學(xué)生對思想品德課的態(tài)度肯定會(huì)發(fā)生變化，反正，讀不讀一個(gè)樣，認(rèn)真不認(rèn)真一個(gè)樣，聽不聽一個(gè)樣，這樣答那樣答也一個(gè)樣，學(xué)生對思想品德課、對思想品德科教師還能夠信仰崇拜嗎？
我認(rèn)為，中考思想品德試卷的命題應(yīng)該注意幾個(gè)方面:
試卷的導(dǎo)向性是命題者應(yīng)該首先考慮的命題基本原則，根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn)與功能，政治試卷的導(dǎo)向性應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。�1）思想教育是思想品德課的本質(zhì)特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成是政治課的基本任務(wù)之一，試卷應(yīng)該體現(xiàn)這一特點(diǎn)；
�。�2）應(yīng)該體現(xiàn)課改方向??例如，不重視開展課堂活動(dòng)的學(xué)校學(xué)生，就有可能做不好題；
�。�3）有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)??平時(shí)應(yīng)該注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，否則就不可能得高分；
（4）有利于良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成??重視平時(shí)課堂學(xué)習(xí)，應(yīng)該牢固掌握基礎(chǔ)知識，不能夠靠臨時(shí)抱佛腳。
�。�5）有利于科學(xué)學(xué)習(xí)方法的確立??試題本身應(yīng)該比較嚴(yán)密，答案的方向比較明確，學(xué)生回答問題有一個(gè)思考過程，必須會(huì)應(yīng)用相應(yīng)的解題方法，否則就有困難。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/299235.html
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