理解句子含義的幾種簡便方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
作者:湖北潛江市文昌高級中學(xué) 謝鳳英

  

  教學(xué)實踐中,筆者摸索出一些簡便可行的方法,下面就介紹幾種。

  

  一、修辭還原法

  

  有些句子使用了修辭,如比喻、擬人、夸張等,表意生動形象,理解這類句子時,我們把它還原到一種平實質(zhì)樸的表達(dá)形式,往往就找到了答案。例如,比喻句我們就從喻體入手,還原其本體意義,找到了本體意義,答案就浮出了水面。

  

  題目:聯(lián)系全文看,“要讓書成為自己的注解,而不要做一顆繞書本旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星,不要做思想的鸚鵡”(《美哉,書卷氣》)表達(dá)的意思是什么?

  

  分析:原文的中心意思是讀書是認(rèn)識自我并優(yōu)化人生的一種重要手段。在這樣一種前提下,作者強(qiáng)調(diào)不能死讀書,而應(yīng)該結(jié)合自己的經(jīng)歷用心靈去讀書。這句話是愛默生的話,是一個比喻句,“注解”“衛(wèi)星”“鸚鵡”都是喻體!白⒔狻钡淖饔檬菫樽x懂書服務(wù)的,喻書應(yīng)成為為自己服務(wù)的工具和憑借;“衛(wèi)星”的特點是沿預(yù)定的軌道周而復(fù)始的運行,不能改變也不會改變,沒有自我,喻人如奴隸一般受制于書本;“鸚鵡”只會學(xué)舌,喻為做書本的傳聲筒,生硬機(jī)械沒有變化。

  

  參考答案:要讓書為擴(kuò)展和豐富自己的人生服務(wù),而不要成為書本的奴隸和傳聲筒。

  

  二、概括具體法

  

  有些句子,在段落和篇章中處于中心句或總括句的位置,解讀此類句子的含義,宜進(jìn)行較為具體的闡釋。

  

  題目: “奧運競技大平臺,其實是人生境遇的大舞臺”,聯(lián)系全文理解這句話的含義。(流沙《阿里的手 劉翔的腿》)

  

  分析:在這篇文章里,阿里的手和劉翔的腿都代表著兩位體壇名將的競技特長,名將當(dāng)年憑借它們馳騁賽場,揚名體壇,而今都出現(xiàn)了傷殘,難以再現(xiàn)當(dāng)年風(fēng)采。這句話出現(xiàn)時,有這樣的語言背景:“生命有張揚勃發(fā)之美,也有黯然失色之悲,奧運之精神各有各的理解,名將隕落,丑小鴨升天,種種意外,莫不像人生的遭遇。奧運競技大平臺,其實是人生境遇的大舞臺!边@段文字,內(nèi)部層次為分—總關(guān)系,此句總括前面的話。這句話在修辭上運用了暗喻的手法,把奧運賽場比作人生的大舞臺,上演了一幕幕成功和失敗的劇目,但是理解這一句話不能只從修辭上去解讀,因為“大舞臺”的一個重要的修飾語——“人生境遇”我們不能忽略,它是這句話表意的重點,對應(yīng)于前面的文字,“境遇”就是“張揚勃發(fā)”“黯然失色”“隕落”“升天”等。

  

  參考答案:奧運賽場上,張揚勃發(fā)之美和黯然失色之悲、升起與隕落、成功與失敗等都是人生際遇的反映。

  

  三、具體概括法

  

  有些句子,往往從多個角度來描繪一個形象或表達(dá)一個觀點,這樣的句子,理解其含義,最直接的方法是抽取其共性。

  

  題目:“不能有西施的影子,不能有林黛玉的影子,不能有劉三姐的影子”這句話是什么意思?(劉成章《扛椽樹》)

  

  分析:這篇文章,作者盛贊扛椽柳平常的外表下的錚錚傲骨、不畏犧牲、徹底奉獻(xiàn)的精神特質(zhì),并把這種精神特質(zhì)與陜北人的精神氣質(zhì)和中華民族自強(qiáng)不息的精神品格聯(lián)系起來,全文感情濃烈。此句出現(xiàn)的語言背景是:“描繪它,沒借鑒可循。不論是關(guān)于柳的任何文字,都與他掛不上邊。所以,什么峨眉呀發(fā)絲呀的種種女兒氣,應(yīng)該首先在天地間掃蕩凈盡。——不能有西施的影子,不能有林黛玉的影子,不能有劉三姐的影子。甚至京華柳的那種綠,江南柳的那種綠,灞橋柳中原劉的那種綠,在這里也可以忽略不計——只用黑!弊髡呙枥L這一形象的特質(zhì),沒有動用繁復(fù)的色彩詞,卻用三個具體可感的女子形象在否定中映襯扛椽柳,這三位女子的共同特質(zhì)——柔弱、嬌媚、嬌美反襯了扛椽柳的錚錚傲骨。

  

  參考答案:扛椽柳沒有柔弱的女兒姿態(tài),甚至沒有嬌媚嬌美的顏色,有的只是錚錚傲骨。

  

  四、哲理闡釋法

  

  警句(哲理句),表現(xiàn)了作者對人生的一種深刻體驗,具有很強(qiáng)的思辨性和啟發(fā)性。理解它的含義,最好是結(jié)合自己的生活體驗和文本本身作泡開式的闡釋。

  

  題目:“有時看起來你很被動,你被生活所選擇,其實你也在選擇生活”這句話在文中的意思是什么?請用自己的話表述。(《日歷》)

  

  分析:此句說的是每個人都知道的普遍的道理:人的出生無法選擇,是生在帝王之家還是降落在貧民窟里,自己完全無法控制。但是,“其實你也在選擇生活”卻翻出了新意。在文中,此句出現(xiàn)之前有這樣的文字背景:“明天會是怎么樣呢?當(dāng)然,多半還要看你自己的。你快樂他就是快樂的一天,你無聊他就是無聊的一天,你匆忙他就是匆忙的一天:如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn),你不能改變昨天,但你可以決定明天!边@就是說,用什么態(tài)度去度過人生,完全是你自己可以選擇的。

  

  參考答案:全句所表達(dá)的哲理是:人可能無法選擇自己的生活境遇,但可以選擇對生活的態(tài)度。(意思對即可)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/299829.html

相關(guān)閱讀:淺談新課改下語文教學(xué)思路