如何鑒賞古詩詞的語言?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  作者:牟玉均

  一.知識儲備

  中國古代詩歌語言的基本特點是凝練、生動、形象、重意境、有韻律美。體會其風(fēng)格特色,就是要體會語言的美,體會其內(nèi)蘊(yùn)。古代詩歌語言的風(fēng)格特色是多種多樣的,主要有:

  (1)豪放。詩人積極的人生觀和熾熱的感情灌輸?shù)皆娮髦,就使自己的詩作的風(fēng)格變得豪邁奔放,明朗瀟灑。“詩仙”李白是豪放風(fēng)格的集大成者。

  (2)沉郁。豪放好似火山爆發(fā),沉郁仿佛海底潛流。詩人沉思默想,幽憤填膺時,就使自己的詩作風(fēng)格變得深沉憂憤、情感濃郁。沉郁風(fēng)格的代表詩人是“詩圣”杜甫。

 。3)委婉。抒情或敘事,不直接說出,而是經(jīng)過委曲婉轉(zhuǎn)之后才流露出來,使感情表達(dá)得更深沉更有余味。

 。4)含蓄。含蓄是不把意思明白說出,含在所寫的形象里,“不著一字,盡得風(fēng)流”。

  (5)通俗。明白曉暢,平易淺顯,就是通俗。中國古代許多文學(xué)家都推崇通俗,白居易就是有意識地追求通俗的大詩人。

 。6)自然。自然而然,沒有雕琢的痕跡,指的是不做作,不涂飾,不堆砌!扒逅鲕饺,天然去雕飾”,李白用荷花作比來說明自然這一風(fēng)格。

 。7)平淡。與自然相同之處在于不加雕琢,與自然不同之處在于語言力求樸素。自然講究天然而成,平淡顯現(xiàn)樸實無華,平淡中蘊(yùn)涵深意。

 。8)工麗。既講究對仗工整,又講究辭藻華麗。如杜甫的《絕句》:“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!睂懙脴O工麗,好像一幅彩色工筆畫,清新秀麗。是否工麗,不僅要看辭藻是否華麗,對仗是否工整,而且要從意境著眼。

 。9)雄渾。氣勢雄偉,含意深沉。如陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、王昌齡的《出塞》(秦時明月漢時關(guān))及王之煥的《涼州詞》(黃河遠(yuǎn)上白云間)氣勢浩瀚,雄偉壯麗,堪稱雄渾佳作。

 。10)清新。其特點是用語新穎,不落俗套。如杜甫的《絕句》:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!彼木鋵懥怂姆N景物,而且動靜得宜,色彩絢麗,語言清新生動。

  (11)風(fēng)趣。具有這種風(fēng)格的詩歌,不單純是讓人發(fā)笑,而是在幽默詼諧之中含有深意,嚴(yán)肅而不油滑。如范成大《四時田園雜興》中的“童孫未解供耕織,也伴桑陰學(xué)種瓜”,風(fēng)趣之中展現(xiàn)了農(nóng)村生活的淳樸寧靜,以及孩子們的天真可愛。

  二:解題訓(xùn)練與思路歸納:

  詩歌語言與其他文學(xué)樣式的語言相比更具抒情性、含蓄性、精煉性和跳躍性。鑒賞詩歌的語言,主要是把握其運(yùn)用語言的藝術(shù),領(lǐng)會其語言的優(yōu)美、生動、傳神、精煉、雋永以及語言風(fēng)格特點。詩歌語言的考查類型主要有鑒賞煉字型、鑒賞詩眼型和鑒賞語言特色型。

 。ㄒ唬┤绾舞b賞“煉字類”?

  古代詩歌的語言是最凝練的,往往一句一詞甚至一字就能生動地描摹出事物的特征,深刻地反映思想內(nèi)容。這種題型是要求賞析時聯(lián)系全詩的主旨,從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲來理解作者煉字技巧的精妙。詩歌“煉”字,主要考查名詞、動詞、形容詞和疊音詞的煉字效果。

  【設(shè)問方式】:

 、龠@一聯(lián)中最生動傳神的是哪個字?為什么?

  ②某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?

 、壅埥Y(jié)合詩句評析某字的藝術(shù)效果?

  例1:閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。

  春日即事??李彌遜①?

  小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥聲中自掩門。

  注解:①李彌遜(1085~1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人。歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門可羅雀、十分冷落的地方。

  詩歌賞析:雨如絲一般,似乎是要將春天網(wǎng);落花滿地,殘葉堆積,時間已近黃昏;

  車馬塵囂不會進(jìn)入這門可羅雀之處;在鳥雀的嘰喳聲中我獨自將門掩上。

  問題:請對首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。 頁碼:1/5   首頁 上頁 1 2 3 4 5 下頁 尾頁
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