一、使用后成績明顯提升
達(dá)到了自己預(yù)期的效果,自己也會更有信心,堅持下去就可以在中考中取得理想的成績。這樣堅持一段時間之后,自己可能會發(fā)現(xiàn)一些改進(jìn)的做法,有了這樣的想法之后,自己可以嘗試進(jìn)行改進(jìn)。
二、使用后成績輕微提升
雖然成績有所提升,但是效果不是特別明顯,出現(xiàn)這種現(xiàn)象只有一個原因,就是沒有好好對待自己暴露出來的知識缺陷,有些得過且過。改進(jìn)的方法就是先學(xué)會爬,再學(xué)會走,打好基礎(chǔ),不能還不會爬就想飛。
【實例】
背景:學(xué)生小C看到班里其他孩子都有錯題本,老師和家長也要求整理錯題本,于是小C在多方詢問取經(jīng)之后也開始整理自己的錯題本。
建立錯題本:
小C依據(jù)模版也建立了自己的錯題本。
使用錯題本:
1、定個錯題本使用計劃
2、堅持了三天,貌似沒有特別大的進(jìn)步,算了吧
3、過了一個月,考試成績不理想,看到其他同學(xué)都取得了好成績,就再次去取經(jīng),結(jié)果還是:錯題本在提升自身成績方面發(fā)揮了重要作用。
4、成績都已經(jīng)這樣了,現(xiàn)在在整理錯題本也晚了吧。于是就放棄了,于是成績還是和之前一樣。
案例分析:
1、小C沒有養(yǎng)成習(xí)慣,沒有堅持
2、小C不明確自己整理錯題本的目的和意義何在,只是單純模仿。如果不清楚自己的目的,那么做事是沒有動力和效率的。
3、小C只是在臨淵羨魚,卻沒有退而結(jié)網(wǎng)。做任何事,都不能只停留在想的階段,不去做是無法取得自己想要的結(jié)果的。
結(jié)語:
錯題本可以集中體現(xiàn)個人在知識學(xué)習(xí)過程中的不足,解決掉自己錯題本上所有的錯題就是在彌補(bǔ)自身的不足,提升自己的短板。對于某一個錯題,自己一定要弄清楚題目的考查內(nèi)容,考查角度,解題思路,還要加緊練習(xí)同類題目。
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