孩子適合學(xué)文科還是學(xué)理科，很多家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題都非常頭疼，一想到孩子如果選錯(cuò)了就可能影響到以后的工作、就業(yè)等各方面，家長(zhǎng)們就無(wú)比的焦急，那如何判斷孩子適合學(xué)文還是學(xué)理呢？家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面綜合考慮衡量：

　　1.首先是孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　我們知道一個(gè)人的興趣決定孩子以后的學(xué)習(xí)好壞，因?yàn)榕d趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無(wú)論學(xué)文還是學(xué)理，選擇孩子感興趣的學(xué)科，將會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。興趣是第一前提。如果孩子在學(xué)習(xí)或者生活中對(duì)某方面有著較強(qiáng)烈的興趣，很關(guān)注某科及相關(guān)知識(shí)或者上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。需要提醒家長(zhǎng)畢竟孩子們高中畢業(yè)面臨的是高考，而高考考查的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是考試成績(jī)，所以在尊重興趣的同時(shí)，也要注意哪一科最利于在高考中取勝。

　　2.挖掘孩子自身的特長(zhǎng)。

　　特長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使孩子的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢?如果孩子對(duì)某科感覺(jué)特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其他科更好，或以少量的時(shí)間獲得的效果與其它學(xué)科花費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，或者他自身的某些特長(zhǎng)與某科的聯(lián)系很密切，這些都說(shuō)明他有學(xué)習(xí)這一科的特長(zhǎng)和能力。哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)孩子的特長(zhǎng)發(fā)展，就應(yīng)該考慮選擇哪一科。

　　3.綜合學(xué)習(xí)成績(jī)，了解孩子的潛力。

　　潛力的外在表現(xiàn)是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)是選擇的最實(shí)際的依據(jù)。所以了解孩子各科成績(jī)的確切情況是非常重要的。家長(zhǎng)可以詢問(wèn)一下高一各科的授課老師，尤其是班主任，并且查閱一下高中歷次考試的各科成績(jī)，以及文綜、理綜成績(jī)的排名，再作具體分析比較，如果有明顯的差別，比較好辦，沒(méi)有明顯差別，再看看孩子在那些學(xué)科上用的精力更多些，用精力少的一定是孩子的潛力所在，孩子哪科的潛力大，在將來(lái)就更具競(jìng)爭(zhēng)力。而且還要特別看準(zhǔn)三科“拉分科”，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用。

　　4.關(guān)注孩子的理想，將來(lái)想從事的職業(yè)。

　　理想是還是在學(xué)習(xí)中的目標(biāo)，最好讓孩子選擇自己想做的事、擅長(zhǎng)的事。家長(zhǎng)們?cè)趲椭鷮W(xué)生選擇文理科的時(shí)候，一定要參考孩子將來(lái)想從事什么職業(yè)，進(jìn)行綜合慎重考慮。如果一位學(xué)生想成為一名工程師，那么學(xué)理科是必然選擇，如果想成為律師，文科是多數(shù)選擇。

　　5.分析判斷孩子的自身能力。

　　如果記性好、感受理解的能力好的話，學(xué)文會(huì)比較合適，文科需要記憶的東西相對(duì)較多，

　　而且答題往往要學(xué)會(huì)感受和理解答題的主旨。如果邏輯分析能力、思維能力強(qiáng)的話，學(xué)理會(huì)比較合適。理科在平時(shí)要大量做題，且要善于總結(jié)、歸納，并要有較強(qiáng)的分析能力，且要懂得從解題中提煉規(guī)律、方法等等。

　　6.分析目前高考現(xiàn)狀。

　　在目前的大環(huán)境下，理科生錄取范圍肯定是好過(guò)文科生的。 因?yàn)�，高考理科占�?jù)的專業(yè)廣泛是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，它除了吃自身的“大蛋糕”外，還可以分吃文科類的“小蛋糕”。全國(guó)高招文理科的招生錄取情況大致是這樣一種狀態(tài)：報(bào)名參加高考的文理科考生相當(dāng)，幾乎達(dá)到了1∶1，但是錄取比例是2∶1，理科是2。所以，如果孩子各科成績(jī)比較平均，或者孩子文科成績(jī)較好，但在理科方面有天賦，可以選擇理科;如果孩子英語(yǔ)和數(shù)學(xué)比較好，其他各科成績(jī)平平，可以選擇文科，這樣更容易考上名牌大學(xué)。另外，家長(zhǎng)們也可以參考孩子就讀的高中往年的文理生升學(xué)比例，來(lái)幫助孩子進(jìn)行選擇、判斷。

　　7.分析就業(yè)前景，了解社會(huì)對(duì)人才的需求。

　　目前文科的很多專業(yè)都對(duì)理科生敞開(kāi)了大門(mén)，考生選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)比文科的考生相對(duì)要廣。理科生的社會(huì)需求量大，專業(yè)對(duì)口性強(qiáng)，找工作相對(duì)容易些。但是，并不是說(shuō)文科就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。隨著第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，給文科學(xué)生帶來(lái)了越來(lái)越多的就業(yè)機(jī)會(huì)。再者，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都希望孩子大學(xué)畢業(yè)后能當(dāng)白領(lǐng)、坐機(jī)關(guān)，學(xué)理科考理工科專業(yè)，將來(lái)大學(xué)畢業(yè)后基本上都進(jìn)企業(yè)，從生產(chǎn)一線技術(shù)員做起，甚至就是在一線當(dāng)操作工。這個(gè)家長(zhǎng)在幫助孩子選擇文理科的時(shí)候，也要結(jié)合目前的就業(yè)大環(huán)境，考慮孩子將來(lái)以后適合從事什么樣的行業(yè)，再結(jié)合孩子的性格等其他方面全面考慮。

　　最后要提醒各位家長(zhǎng)，盡量讓孩子自己做決定，家長(zhǎng)只需提供參考意見(jiàn)，這也是很重要的。高中孩子已經(jīng)有了自己的判斷力，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)，通過(guò)思考做出選擇。而且，處于這個(gè)階段的孩子，內(nèi)心最需要的就是別人的肯定和尊重，父母應(yīng)該充分尊重孩子的選擇，不要妄加干涉。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，既然是自己的選擇，他就會(huì)認(rèn)真對(duì)待，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)努力。如果這個(gè)決定是父母做的，或者是父母逼迫孩子做的，孩子會(huì)有推卸責(zé)任的心理，覺(jué)得做不好也不是自己的問(wèn)題，結(jié)果也許會(huì)變成：孩子沒(méi)有努力，家長(zhǎng)還落了一身的不是。當(dāng)然孩子選擇出現(xiàn)差錯(cuò)是做家長(zhǎng)最忌諱的，可孩子的人生路很長(zhǎng)，家長(zhǎng)能陪伴孩子時(shí)間畢竟有限，因此，一切盡量要讓他自己獨(dú)自面對(duì)，做家長(zhǎng)的該放手時(shí)一定要放手。最后希望各位孩子最終都能如愿選擇好自己想學(xué)的，考上自己理想的大學(xué)！

　　來(lái)源：德智教育

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/303620.html

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