作者：邵景軍
說(shuō)明文除了必考的兩點(diǎn)外，還有幾項(xiàng)也在考試范圍。
文章的機(jī)構(gòu)就是之一，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不外乎以下幾種�？�?分?總是最為多見(jiàn)的，還有總?分、分?總等。
說(shuō)明文的順序有三種，時(shí)間、空間、邏輯是學(xué)生熟知的，不應(yīng)該算問(wèn)題。
對(duì)于文章內(nèi)容的理解，也屬于考查的范圍，但很多的孩子，由于閱讀時(shí)的不認(rèn)真，理解的不準(zhǔn)確、不徹底，回答時(shí)就會(huì)有偏差。因此要告誡學(xué)生，給每一段概括，或找出中心句。
回答時(shí)先要鎖定范圍，找出段落，再找出重點(diǎn)句子，才能回答。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/304357.html
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