此類(lèi)試題旨在引導(dǎo)學(xué)生深入生活，關(guān)心社會(huì)，考查學(xué)生的分析能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。公益廣告詞的擬寫(xiě)遵循正面宣傳為主、提醒規(guī)勸為輔的原則，以高尚的情操引導(dǎo)人，以真摯的情感感染人，以清新優(yōu)美的語(yǔ)言打動(dòng)人，以新穎的創(chuàng)意吸引人。

　　在擬寫(xiě)的過(guò)程中，要注意：

　　一、 內(nèi)容具體，指問(wèn)明確。

　　該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確。例如，要求寫(xiě)一句愛(ài)護(hù)花木或珍惜土地的廣告詞，有人這樣寫(xiě)：“珍惜我，就是造福全人類(lèi)。”是要不得“愛(ài)護(hù)花木”，還是“珍惜土地”，不知所云；而“繞行三五步，留得芳草綠”，“節(jié)約方寸地，留與子孫耕”，意思具體明了，讓人一看就明白。

　　二、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，朗朗上口

　　公益廣告是面向大眾的，廣告詞太長(zhǎng)不容易記住，一定要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，還應(yīng)該適當(dāng)運(yùn)用修辭，力求語(yǔ)句生動(dòng)活潑，易記易誦。

　　例如以“義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣告詞：守望相助手牽手，獻(xiàn)血救人心連心；點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯心海，片片真情暖人間；鮮血誠(chéng)可貴，救人品更高；但愿人長(zhǎng)久，熱血注心田；波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰！我健康，我獻(xiàn)血，我自豪！

　　這六句廣告詞，從修辭看，前兩句用對(duì)偶，整齊醒目；三四句巧妙化用詩(shī)歌名句，增加了廣告的文化底蘊(yùn)；而五句采用比興手法，句子生動(dòng)；六句采用了排比，鏗鏘有力。從句式上看，前五句是整句，音韻和諧，易入耳入腦；第六句是短句，簡(jiǎn)潔明快。

　　三、構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意

　　廣告是用創(chuàng)意來(lái)說(shuō)話的，富有創(chuàng)意的廣告詞是在用藝術(shù)的語(yǔ)言傳播一種理念。因此，擬寫(xiě)廣告詞要用藝術(shù)的手法把話說(shuō)到人的心上，實(shí)現(xiàn)“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的目的。如“因?yàn)槟愕囊坏窝�，我的笑容不再蒼白”這句獻(xiàn)血的宣傳語(yǔ)，新穎生動(dòng)，賦予了獻(xiàn)血行為一種全新的境界。

　　四、語(yǔ)氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。

　　現(xiàn)代文明應(yīng)該告別粗魯野蠻，即使是對(duì)人們行為的約束和規(guī)勸，也應(yīng)該對(duì)個(gè)體生命給予高度尊重和敬意。因此，好的廣告詞都盡可能用“美”和“善”進(jìn)行人格誘導(dǎo)，激起人們的崇高情感。例如“安全才能回家”，溫馨體貼，遠(yuǎn)比“嚴(yán)禁超速行駛”更有人文力量。

　　新題演練

　　1．請(qǐng)擬定一條以“愛(ài)護(hù)花草”為內(nèi)容的公益廣告。

　　2．校園中，我們時(shí)�？梢钥吹揭恍┎晃拿鳜F(xiàn)象，如語(yǔ)言粗野，行為不雅，破壞桌椅，亂丟紙屑等，請(qǐng)你針對(duì)這些現(xiàn)象，擬寫(xiě)二至三條公益廣告。

　　3．某中學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書(shū)，擬組織一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬寫(xiě)一條校園公益廣告。

　　答案：

　　1．①一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片森林②踏破青氈可惜，多行幾步何妨③花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝④帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)⑤愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

　　2．①滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚——請(qǐng)節(jié)約用水。②舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴——果皮箱。③人間知音難覓，校園草坪難培——請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪。

　　3．①節(jié)約一分零錢(qián)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，溫暖世間真情。②你幫，我?guī)停�大家�(guī)�。③手拉手，一個(gè)都不能少。④陽(yáng)光，雨露，雪中炭；真愛(ài)，慈愛(ài)，人間情。