學(xué)習(xí)有三部曲：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。在這三部曲中，聽課又是最重要的一步。高中生學(xué)習(xí)科目多，如果聽課效果高，對知識掌握程度高，那么后續(xù)的復(fù)習(xí)會很省力。高分網(wǎng)高考頻道小編今天來跟大家說說哦，文理科聽課分別要注重什么，才能收獲好的效果？

　　聽課的過程中善于抓住各種課程的特點，運用相應(yīng)的方法去聽，可以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

　　一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律

　　在高中的學(xué)科中，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物屬于邏輯性很強的學(xué)科，也就是說，前后知識聯(lián)系比較密切，當(dāng)前的知識學(xué)不懂，很可能是前面的知識沒學(xué)懂造成的。

　　因此，理科聽課要注重把握課本里面的基本概念，在上課時重點要抓概念的理解。

　　在理解概念的同時，大家要留意每個概念提出的時候，老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。

　　作為實驗科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實驗和觀察，思考實驗的原理、實驗各步的意義，以及總結(jié)實驗現(xiàn)象，在這個基礎(chǔ)上，進一步結(jié)合課本的知識來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。

　　二、聽文科課要注重在理解中記憶

　　文科多以記憶為主，記憶與背不一樣，記憶是在理解的基礎(chǔ)上進行的，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象，在這個基礎(chǔ)上，最好發(fā)散一下思維，有哪些類似的社會現(xiàn)象也可以用這些觀點來解釋。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。聽地理課時，要去了解每個地方為什么會呈現(xiàn)這樣的特點，每種圖是怎樣認(rèn)知的，重點掌握讀圖的技巧以及對課本知識的分析能力。

　　三、聽英語課要注重實踐

　　英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學(xué)生之間的大量語言實踐練習(xí)。因此，要上好英語課，就應(yīng)該在老師講語法的時候注重理解記憶語法結(jié)構(gòu)，然后在語言實踐練習(xí)活動中，多運用本堂課學(xué)到的語法知識，珍惜課堂上的每一個練習(xí)機會，爭取在課上就熟練運用當(dāng)課的知識。

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