高中物理習(xí)題的解題過程有時(shí)類似為人之“入世、出世”之說，解題也要“入題、出題”。對(duì)于很多高中的學(xué)生來說，入題較為容易，很多學(xué)生看到題目，隨即埋頭投入解題過程，然而解完題目后則拋之腦后，不再理會(huì)。其實(shí)解題后對(duì)題目的回顧和分析，雖然不會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，但收到的效果卻非常顯著。

　　無論計(jì)算題還是選擇填空，一般解好題目以后應(yīng)該再做如下的工作：

　　1，如果解題過程采用的是隔離法(某種程度上說，隔離法是能解決所有類型題目的通用方法)解題的話，在解題后將連接體看成一個(gè)整體，然后從整體上來分析解題結(jié)果所包含的意義。

　　2，進(jìn)一步從能量轉(zhuǎn)換和動(dòng)量變化的過程中來對(duì)物理過程進(jìn)行分析。

　　3，將某些變量推廣到極限狀態(tài)來分析結(jié)果所包含的物理意義。

　　4，重新審核題目中所包含的物理過程。

　　5，分析本題所涉及的知識(shí)點(diǎn)。

　　如果能從上面5個(gè)方面再回顧所做的題目，才能真正地解好題目。

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