作為一名學生，記課堂筆記伴隨著學習的整個過程。它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復習提供方便，更重要的是它能使我們在學習時高度集中注意力，深入理解教師所講的內(nèi)容，從而提高學習效率。然而有些同學聽課與記筆記常顧此失彼從而影響學習，如何做好課堂筆記呢？下面給同學們一點建議：

　　一、記筆記之前要做好預習工作

　　課前預習對于做課堂筆記是非常重要的。因為僅僅通過課堂上的時間，讓大家分清重點難點、知識網(wǎng)絡和思想方法是不容易的，何況還要迅速地記下來。通過預習，能讓我們先對知識網(wǎng)絡和重、難點有大致了解，特別是哪些地方還有疑問，先掌握部分知識，形成一個課堂筆記的框架，這樣在課堂上就能充分發(fā)揮自己的主動性，能有效地解決“聽”與“記”的矛盾。

　　二、記筆記要把握時機，即什么時候記

　　一般來講，上課要以聽講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽講和思考，這就要求學生在做筆記時把握好時機。做筆記的時機有三個：一個是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間搶記；二是老師講授重點內(nèi)容時，要擠時間速記、簡記；三是下課后，要盡快抽時間去補記。

　　三、筆記應記在哪里

　　一般說來，應根據(jù)實際情況，可記在課本上、學案上，也可記在專用的筆記本上。但多數(shù)情況下是兩方面兼而有之的。

　�。ㄒ唬┰谡n本上記筆記可以選擇如下方法

　　1.符號筆記。就是在書上做記號，標明重點，提出疑問，引起注意。同學們可以選擇一些自己熟悉的符號，如用“____”或“�。�！”表示重點詞句，用“？”表示疑問等。當然也可以用不同顏色的筆來標記不同的內(nèi)容，如用紅色標記重點，用黑色表示疑問。做符號筆記，符號種類不易太多，最好在做筆記前讀懂整個內(nèi)容，對難點、重點有一定把握，這樣才能做得準確。

　　2.批語筆記。就是將某部分的要點、疑問或補充記在書的空白處。如對數(shù)學定義、定理、公式的理解，對某些題目解法的概括等。做批語筆記要參照老師的板書或講解來做，應有選擇并要簡明扼要、書寫清楚。

　　（二）在筆記本上記筆記的方法

　　首先各科筆記本要分開。有的同學做筆記非常隨意，今天用這個本，明天用那個本；今天記書上，明天記本上，甚至一本筆記本上語文、數(shù)學、英語等各種科目應有盡有，最后筆記記得亂七八糟，到復習時東翻西找，影響到了學習效率。因此，筆記本要選一個較厚點的、硬皮的，并且要好好保存，以備復習時用。理想的筆記要有好的格式。右面用于記筆記，左面用來提示值得注意的地方、強調(diào)重點等。

　　其次，課堂筆記用的紙張，每頁上下左右都要留出一定的空白來，不要把一頁紙寫得滿滿的。建議把筆記的一頁最好用一條豎線格式分為兩部分。其中左面占1／3，右面占2／3。較大的欄內(nèi)記老師講的內(nèi)容，較小的欄內(nèi)記自己的想法、問題等。兩欄內(nèi)容之間要有對應，即老師講的和自己想的針對相同章節(jié)的內(nèi)容應在相同的行上，這樣便于對照復習。

　　四、記筆記要注意內(nèi)容，即要記什么

　　記筆記要注意兩種傾向：一是像“速記員”一樣，一切都記；二是像看電影一樣，一切都不記。筆記的內(nèi)容一般有如下幾個方面。

　　1.重、難點。在迎考方面，我們應相信老師都是有經(jīng)驗的，老師一再強調(diào)的知識點應著重注意，一定要記好、記全、記準。通常，老師強調(diào)的知識點往往以關鍵詞和線索性語句形式出現(xiàn)。關鍵詞是指在講課內(nèi)容中。具有重要地位的詞語，可以作為記憶的引發(fā)器。線索性語句是講課人用來提示即將出現(xiàn)的重要信息的語句，例如：“下面這幾方面非常重要”，“得出的主要結論是”，“考試時要考的主要問題是”等等。聽到這樣的語句，同學們就要注意記錄老師即將講到的關鍵內(nèi)容。

　　我們預習或做題時感到比較難的地方是我們的難點，也要引起我們充分的重視。對于這些，不僅要記下知識要點，還要記下有關例句，典型例題等。首頁上一頁12下一頁末頁共2頁
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