你去問(wèn)任何一個(gè)科學(xué)家或是幾乎任何一個(gè)受教育的人：“什么是科學(xué)？”你很可能得到一個(gè)與乙相近的答案。而在日常生活中，人們所說(shuō)的科學(xué)指的都是甲：科學(xué)是發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室里的事。這個(gè)字眼叫人想起圖表、試管、天平、本生燈、顯微鏡。生物學(xué)家、天文學(xué)家、也許還有心理學(xué)家或數(shù)學(xué)家都可以說(shuō)是“科學(xué)工作者”，但沒(méi)有人會(huì)想到把這個(gè)稱呼用在政治家、詩(shī)人、報(bào)人乃至于哲學(xué)家身上。有人告訴我們說(shuō)：年輕人必須得到科學(xué)方面的教育，但他們不外乎是說(shuō)年輕人應(yīng)該多知道一點(diǎn)輻射、恒星或是人體的生理機(jī)能，而并非指應(yīng)該教年輕人學(xué)會(huì)更嚴(yán)密地思考。
這種意義上的含混，部分是出于故意，其中包含著極大的危險(xiǎn)。加強(qiáng)科學(xué)教育的呼吁暗示了一種信念，即如果得到了科學(xué)的訓(xùn)練，人們對(duì)于所有學(xué)科的認(rèn)識(shí)會(huì)比沒(méi)有經(jīng)過(guò)這種訓(xùn)練時(shí)要來(lái)得明智。但是，在狹義上，一個(gè)“科學(xué)家”真的會(huì)比其他人較有可能客觀地考慮科學(xué)以外的問(wèn)題嗎？這樣的想法并沒(méi)有充分的理由。作一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)??抵制民族主義的能力。人們常說(shuō)“科學(xué)無(wú)國(guó)界”，但在實(shí)際上，所有國(guó)家的科學(xué)工作者在追隨本國(guó)政府時(shí)比起作家和藝術(shù)家來(lái)更少顧忌。作為一個(gè)整體，德國(guó)的科學(xué)界沒(méi)有對(duì)希特勒作出任何抵抗。希特勒可能破壞了德國(guó)科學(xué)的長(zhǎng)期繁榮，但始終有許多才俊之士在對(duì)合成油料、噴氣收音機(jī)、火箭和原子彈之類作必要的研究。沒(méi)有了他們，德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器可能永遠(yuǎn)造不起來(lái)。
在世界各地情況都是如此，只是形式上稍有變化。在英國(guó)，我們大部分的杰出科學(xué)家接受了資本主義社會(huì)的體制，那些不愿簡(jiǎn)單接受現(xiàn)狀的英國(guó)科學(xué)家常常是社會(huì)主義者，也就是說(shuō)，盡管在自己的工作中他們保持了理智的謹(jǐn)慎，但在某些事情上他們是可以不加判斷甚至于不盡誠(chéng)實(shí)的。
但這是不是說(shuō)普通大眾不應(yīng)該得到更多的科學(xué)教育？恰恰相反！這只是在說(shuō)，科學(xué)教育如果簡(jiǎn)單地歸結(jié)為更多的物理、更多的化學(xué)、更多的生物，而忽略了文學(xué)、歷史，就會(huì)不但無(wú)益反有大害。
很清楚，科學(xué)教育應(yīng)當(dāng)是指灌輸一種理性的、懷疑的、實(shí)驗(yàn)的思維習(xí)慣。它應(yīng)當(dāng)是指學(xué)會(huì)一種方法??可以用在遇到任何問(wèn)題上的方法——而不是簡(jiǎn)單地堆砌大量的事實(shí)�？茖W(xué)教育最后往往還是意味著一種觀察世界的方式，而不僅僅是一種知識(shí)體系。
百年前，查爾斯?金斯利把科學(xué)描繪成“在實(shí)驗(yàn)室里制造臭氣”。一二年前，一個(gè)年輕的工業(yè)化學(xué)師很得意地告訴我說(shuō)，他“看不出詩(shī)歌有什么用”。人們的態(tài)度就像鐘擺在來(lái)回晃動(dòng)。目前，科學(xué)占了上風(fēng)，于是我們就聽(tīng)到了這種很正常的說(shuō)法，即大眾需要科學(xué)教育。我們聽(tīng)不到應(yīng)該有的反面意見(jiàn)，即科學(xué)家自己可以從一些教育中得益。就在寫這篇文章之前，我在一份美國(guó)雜志上讀到，英美的不少物理學(xué)家，因?yàn)榍宄刂涝訌椀挠猛�，從一開(kāi)始就拒絕進(jìn)行研究。在這個(gè)瘋狂的世界上，我終于看到了一群清醒的人。盡管他們的名字沒(méi)有刊出，我可以有把握地猜測(cè)，他們所有人都具有廣泛的文化背景知識(shí)，熟悉歷史、文學(xué)或者藝術(shù)，簡(jiǎn)而言之，他們的興趣并不是純粹科學(xué)的??就這個(gè)詞的流行意義而言。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/315032.html
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