細(xì)節(jié)理解題要求考生對閱讀材料中的某一具體事實和細(xì)節(jié)進(jìn)行理解。有些問題考生可以直接從文中找到明確的答案，但有些則需要我們在理解的基礎(chǔ)上將有關(guān)信息進(jìn)行處理，如計算、排序、判斷、比較等。同往年一樣，2007年全國及各省、市高考閱讀理解中，對細(xì)節(jié)理解類題型的考查依然占了較大的比例。特別是應(yīng)用文、說明文和記敘文中，更是側(cè)重于對細(xì)節(jié)理解的考查。
　　（一）命題方式細(xì)節(jié)理解題常見的出題方式有以下幾種：
　　1.以when， where， what， which， who， how much， how many等疑問詞開頭引出的問題；
　　2.是非判斷題，題干中常有TRUE， NOT true或EXCEPT等；
　　3.以According to 開頭的提問方式；
　　4.以填空題的形式出現(xiàn)的題干，在2007年高考題中出現(xiàn)的此類題目有：
　　1） Certain animals change their choice of food when _______.
　　2） Daylight Saving Time was introduced in Tasmania _______.
　　3） The writer thought Amery a fair game because the boy _______.
　　4） Mr. Dunlop established his business _______.
　�。ǘ�）解題指導(dǎo)
　　1. 應(yīng)用文中的細(xì)節(jié)理解應(yīng)用文，特別是廣告，是閱讀理解題中常見的一種體裁。廣告簡潔明快，語言精練，篇幅小、信息多。廣告閱讀題多為細(xì)節(jié)理解題。做這類閱讀題的技巧是：先讀題目，帶著問題有針對性地閱讀相關(guān)部分快速尋找有效信息。一般情況下，只要細(xì)心都會找到正確答案。
　　2. 說明文中的細(xì)節(jié)理解與應(yīng)用文一樣，說明文中的閱讀理解也偏重考查細(xì)節(jié)，我們也可以采用先看題，然后帶著問題在材料中尋找對應(yīng)信息的辦法答題。
　　3. 記敘文中的細(xì)節(jié)理解故事、人物描寫等記敘文體是閱讀理解的考查重點之一。做這類題一般也可采用尋讀法，即先讀題，然后帶著問題快速閱讀短文，找出與問題有關(guān)的詞語或句子，再對相關(guān)詞語或句子進(jìn)行分析對比，獲取準(zhǔn)確信息，找出正確答案。
　　4. 細(xì)節(jié)理解題中的代詞指代題代詞指代題要求考生根據(jù)上、下文推測代詞的指代意義。此類題一般是在人物或事物關(guān)系比較復(fù)雜的情況下使用，所以理清人物及事物之間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵所在。
　　（三）方法小結(jié)高考要求考生在規(guī)定的時間里處理大量的閱讀材料，因此，掌握答題技巧，提高閱讀速度就顯得尤為重要。一般來說，解答細(xì)節(jié)理解題時都可采用尋讀法。也就是說，考生不必通篇細(xì)看原文，而常�？刹扇�帶著問題找答案的方法，先從問題中抓住關(guān)鍵性詞語。然后以此為線索，快速地捕捉和理解事實或細(xì)節(jié)，恰當(dāng)?shù)剡\用略讀、查讀等技巧，在文章中尋找與此問題相關(guān)的段落、語句，仔細(xì)品味，對照比較，確定答案。

 

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