高中數學立體幾何學習方法

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中數學 來源: 高中學習網


    一、逐漸提高邏輯論證能力
  
  論證時,首先要保持嚴密性,對任何一個定義、定理及推論的理解要做到準確無誤。符號表示與定理完全一致,定理的所有條件都具備了,才能推出相關結論。切忌條件不全就下結論。其次,在論證問題時,思考應多用分析法,即逐步地找到結論成立的充分條件,向已知靠攏,然后用綜合法(“推出法”)形式寫出。
  
  二、立足課本,夯實基礎
  
  直線和平面這些內容,是立體幾何的基礎,學好這部分的一個捷徑就是認真學習定理的證明,尤其是一些很關鍵的定理的證明。例如:三垂線定理。定理的內容都很簡單,就是線與線,線與面,面與面之間的關系的闡述。但定理的證明在出學的時候一般都很復雜,甚至很抽象。掌握好定理有以下三點好處:
  
 。1)深刻掌握定理的內容,明確定理的作用是什么,多用在那些地方,怎么用。
  
  (2)培養(yǎng)空間想象力。
  
  (3)得出一些解題方面的啟示。
  
  在學習這些內容的時候,可以用筆、直尺、書之類的東西搭出一個圖形的框架,用以幫助提高空間想象力。對后面的學習也打下了很好的基礎。
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