英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在中學(xué)生中存在這樣一個(gè)現(xiàn)象：在同樣的時(shí)間里，同樣的方法指導(dǎo)下，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)的效果大相徑庭，并且有一大批同學(xué)越是花費(fèi)更多的時(shí)間和經(jīng)歷在英語(yǔ)上，越是成績(jī)平平，不見起色。這其間有智商的差異，但微乎其微，其實(shí)真正起關(guān)鍵作用的是情商，是態(tài)度，是動(dòng)機(jī)。曾經(jīng)，我和我的奇速團(tuán)隊(duì)針對(duì)12—16歲的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，做過一次關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)心態(tài)與動(dòng)機(jī)的調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示：中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心態(tài)有著驚人的相似性，并且大體分為兩類——積極主動(dòng)型和消極被動(dòng)型。仔細(xì)分析學(xué)生們反饋出的信息，我得出三個(gè)結(jié)論：
      一、中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)有渴望被認(rèn)可的自尊心，也有學(xué)習(xí)的難易程度，但學(xué)好的最大動(dòng)機(jī)是興趣；
      二、動(dòng)機(jī)不明或出現(xiàn)偏差，直接影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果；
      三、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不廢勁便能成績(jī)顯著，其動(dòng)機(jī)多源自對(duì)英語(yǔ)本身的熱愛，而非外界因素，英語(yǔ)學(xué)習(xí)偏弱的學(xué)生多從內(nèi)心排斥英語(yǔ)，或歸罪于外界干擾。
      因此，動(dòng)機(jī)對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，學(xué)好英語(yǔ)的最大動(dòng)機(jī)是內(nèi)在的主動(dòng)接受；愛上英語(yǔ)，是學(xué)好英語(yǔ)最快最有效的神丹妙藥。“奇速英語(yǔ)”提倡：愛英語(yǔ)、懂英語(yǔ)，學(xué)會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中進(jìn)行情感的滲透。
      深深地愛上英語(yǔ)，然后懂得英語(yǔ)，愉快地暢游于英語(yǔ)的世界，“高分高效”便是這種愛的結(jié)晶。聽上去這是一種可望而不可即的境界，其實(shí)不然。那么，如何才能達(dá)到“愛”的境界呢？習(xí)慣，是最快捷最高效的方式。我們知道，好的習(xí)慣促成“愛”，壞的習(xí)慣扼殺“愛”，對(duì)英語(yǔ)也是一樣的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使同學(xué)們漸漸形成學(xué)習(xí)的慣性，順其自然、不廢力氣地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，收獲可觀的成果，由此獲得心理上的愉悅感和幸福感，自信心與興趣隨之遞增，此后更強(qiáng)化了這種良好的習(xí)慣，英語(yǔ)的魅力越來越大，對(duì)自己的吸引力也越來越強(qiáng)，在越來越習(xí)慣的過程中，越來越離不開，與英語(yǔ)的感情自然就更濃了。
      掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)也是如此可愛的。那么，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和此起彼伏的考試，中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從縱向來看，須進(jìn)行高效預(yù)習(xí)的、高效的聽課、高效的復(fù)習(xí)，及有趣的運(yùn)用。
      高效的預(yù)習(xí)包括：1）詞匯的預(yù)習(xí)，要養(yǎng)成查牛津詞典的習(xí)慣，有效利用工具書，弱化中文釋義，強(qiáng)化英文釋義，還要全方位的進(jìn)行發(fā)散，圍繞一個(gè)詞發(fā)散出與之相關(guān)的層層疊疊的知識(shí)點(diǎn)；2）閱讀的預(yù)習(xí)，首先解決詞、句理解上的困難，其次理解文章的段落關(guān)系與主旨大意，劃出關(guān)鍵詞，是非常有效和有趣的習(xí)慣；3）語(yǔ)法的預(yù)習(xí)，要養(yǎng)成前后連貫的好習(xí)慣，把與本次語(yǔ)法可相關(guān)的舊的知識(shí)儲(chǔ)備從腦海中整合出來，思考聯(lián)系，并標(biāo)注疑難點(diǎn)。
      高效的聽課包括：1）緊跟老師思路走，心神不能有一絲的游離；2）并努力培養(yǎng)超前思考的習(xí)慣，想在老師的前面，預(yù)測(cè)老師下一句的內(nèi)容，這需要思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)，高效的預(yù)習(xí)便是達(dá)到超前思考的方法之一；3）及時(shí)記筆記，掌握速效筆記的方法。
       高效的復(fù)習(xí)包括：1）整理筆記，整合知識(shí)；2）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重知識(shí)的系統(tǒng)化；3）歸類整理錯(cuò)題，寫清解題思路。橫向來看，便是聽、說、讀、背、寫的習(xí)慣，數(shù)量要多，時(shí)間要頻繁，注重量的積累，堅(jiān)持下去，力求量變引起質(zhì)變。
      另外，良好的習(xí)慣促成“愛學(xué)”的狀態(tài)，還需要貫穿始終的小技巧，比如：獎(jiǎng)懲法，自己制定獎(jiǎng)懲方案，在受獎(jiǎng)和受罰的過程中促成好習(xí)慣的養(yǎng)成與強(qiáng)化；監(jiān)督法，可以自我監(jiān)督也可以他人監(jiān)督，尤其提倡后者，將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)公布于眾，讓家長(zhǎng)、同學(xué)監(jiān)督；揚(yáng)棄法，即揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，規(guī)避壞習(xí)慣；暗示法，不斷地給自己暗示“我愛，我能，我開心，英語(yǔ)學(xué)習(xí)很輕松”，端正心態(tài)，積極備戰(zhàn)，健康的心理暗示是攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)的法寶之一。
      總之，“奇速英語(yǔ)”認(rèn)為：在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，好習(xí)慣是愛的必經(jīng)之路，讓習(xí)慣變成愛，是學(xué)好英語(yǔ)的速效心態(tài)。同學(xué)們要注重培養(yǎng)一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，并持之以恒，爭(zhēng)取形成“會(huì)學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)”的良性循環(huán)。
      好了，今天就講到這兒，明天進(jìn)行第38講，祝各位學(xué)習(xí)進(jìn)步，如果你有什么更好的意見或建議，歡迎留言評(píng)論或補(bǔ)充。

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