首先，課堂筆記記什么?
1、記錄老師講課時(shí)黑板上寫的文字提綱、圖形、表格及其文字說(shuō)明。
2、記錄老師講課時(shí)提出的有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和主要事例。
3、著重記錄老師每節(jié)課所講的新知識(shí)，新見(jiàn)解。
4、著重記錄老師介紹的知識(shí)規(guī)律、方法、思路。
5、著重記錄老師講的、自己正缺乏的知識(shí)。
6、著重記錄老師講的實(shí)用價(jià)值很大的知識(shí)。
其次，課堂筆記如何記？
最常用也最有效的課堂筆記方法是5R筆記法。在筆記本的每一頁(yè)離左邊起占全頁(yè)寬度1/3處畫一豎直線，左邊稱為回憶欄，右邊是主欄。在主欄中將課堂筆記記成簡(jiǎn)單段落形式。課后對(duì)筆記進(jìn)行整理，在回憶欄中對(duì)主欄內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)化、概括。復(fù)習(xí)時(shí)可以只按回憶欄的簡(jiǎn)化內(nèi)容為線索進(jìn)行背誦，然后再看主欄，檢查自己回憶、背誦的程度如何。
再次，如何加快筆記記的速度？
我們可以利用速記的方法，來(lái)縮短記筆記的時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)聽(tīng)課。
1、“索引式”速記
老師講授的有些內(nèi)容是有出處的。如果遇到這種情況，同學(xué)們就不必詳講，只需記下這些內(nèi)容的出處就行了，課后利用空余時(shí)間再補(bǔ)抄進(jìn)筆記本。
2、“首尾法”速記
對(duì)一些可以推測(cè)其意思的長(zhǎng)句，同學(xué)們可以只記句首一詞。比如在記課文的中心思想時(shí)，可以記為：“途述……，歌頌……，表現(xiàn)……”。具體內(nèi)容再?gòu)恼n文、聽(tīng)課、課后練習(xí)中得以了解、補(bǔ)充。
3、“符號(hào)法”速記
用自己規(guī)定的符號(hào)來(lái)代替反復(fù)出現(xiàn)的基本概念和術(shù)語(yǔ)。例如：用符號(hào)“～”代表重復(fù)前面的部分內(nèi)容，用“物性”代表物理性質(zhì)，“化性”代表化學(xué)性質(zhì)，“△”代表加熱，“?”代表點(diǎn)燃，“g”代表氣體或克，“L”代表液體等。
來(lái)源：高考學(xué)習(xí)網(wǎng)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/320274.html
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