1、擺正心態(tài) 明確自身定位
在高考大軍中，學(xué)生根據(jù)成績(jī)優(yōu)良差的狀態(tài)大致分布類似一個(gè)橄欖球，兩頭尖尖中間圓，所以首先要明確自己到底在哪個(gè)位置，有了合理的自身定位，才能去說(shuō)一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
“經(jīng)過(guò)之前的復(fù)習(xí)備考，大家應(yīng)該知道自己目前的階段，給自己合理定下目標(biāo)，擺正心態(tài)，才能在最后的時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步穩(wěn)中有升。”
如果是在 300-450分左右的學(xué)生，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)好好調(diào)整自己的思路，老老實(shí)實(shí)地埋頭做課本及簡(jiǎn)單題型的練習(xí)，力爭(zhēng)上到三本。而在450-500分之間的學(xué)生，可按照自己的能力水平暫時(shí)將目標(biāo)放在二本，500分以上的可憑借實(shí)力再爭(zhēng)上游。
當(dāng)然這里是量化了的數(shù)據(jù)，其實(shí)就是按照自己最接近的程度去努力，越是時(shí)間緊迫，在心態(tài)和復(fù)習(xí)備考行為上越是不能著急，一定按照穩(wěn)中提升的方法去利用時(shí)間。
2、查缺補(bǔ)漏 回歸基礎(chǔ)知識(shí)
很多尖子生和中上水平的學(xué)生分?jǐn)?shù)都丟在非常簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)部分上，這是非�？上У�；而對(duì)于大多數(shù)中等成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，問(wèn)題也多出在基礎(chǔ)知識(shí)上。所以一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
“從100分到120分，那20分的差距有的就在于基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有把握好�！眲⒗蠋熃ㄗh，在這輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，成績(jī)處于中等的學(xué)生最好是根據(jù)自己的卷子做一個(gè)總結(jié)，可以跟老師一起探討一下，自己的缺漏到底在哪里，并且對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行一個(gè)分類和歸納，做好錯(cuò)題筆記，
“做好錯(cuò)題集還不行，有時(shí)候換一個(gè)語(yǔ)境還是會(huì)做錯(cuò)，所以就要強(qiáng)調(diào)一個(gè)記憶的增強(qiáng)，常常去回顧自己做錯(cuò)的題目，不必總是強(qiáng)調(diào)做新題，因?yàn)槟愕娜蹴?xiàng)都還沒(méi)有鞏固好，做新題也還是會(huì)錯(cuò)�！眲⒗蠋熣f(shuō)道，今年高考單項(xiàng)選擇的取消，取而代之的語(yǔ)法填空可以說(shuō)給學(xué)生帶來(lái)了福音；但是也同時(shí)提出了要求，學(xué)生不僅要適應(yīng)題型的變化，更要重視基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，達(dá)到能拿下的分?jǐn)?shù)盡量拿下。
除了中等生之外，還有一類是成績(jī)起伏較大的學(xué)生，“成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生一定要注意，千萬(wàn)不要每次都把成績(jī)的起落歸結(jié)于馬虎、粗心，也不要?dú)w結(jié)與狀態(tài)好與不好。有不少就是疏忽了基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)為課本翻來(lái)翻去都要翻爛了，看不出個(gè)什么花來(lái)；這個(gè)心態(tài)不行，要擺正，踏踏實(shí)實(shí)地沉下心來(lái)梳理自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，查缺補(bǔ)漏。”劉老師說(shuō)道。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 多做套題演練
套題不是整張卷子，而是拿一類題去演練。尤其是中等生和成績(jī)較為不理想的學(xué)生，比如做閱讀理解，每次連續(xù)做20-30篇，我想題庫(kù)不是問(wèn)題，數(shù)學(xué)解答題如函數(shù)部分的、立體幾何的，按照類型每次做10道以上。
為什么要求學(xué)生做套題，因?yàn)樽鎏最}的根本意義不在于題海，無(wú)論難還是容易，都不要認(rèn)為全會(huì)做就可以了，你要在做完的時(shí)候好好看看，剛才是怎么做下來(lái)的，思路是什么，利用的知識(shí)點(diǎn)是什么。沒(méi)有總結(jié)和歸納去做題，是沒(méi)有任何意義的，做套題的目的就是便于總結(jié)歸納，尤其是思路的歸納。
4、強(qiáng)化思維 挖掘自身潛能
對(duì)于中等成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了抓基礎(chǔ)之外，更重要的一點(diǎn)就是應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，特別是像語(yǔ)文和英語(yǔ)這樣的文科學(xué)科。語(yǔ)文是一個(gè)靠積累的學(xué)科，到高三復(fù)習(xí)的階段，如果是成績(jī)中等的學(xué)生的話，一般有兩個(gè)類型，一種是平時(shí)有積累，但是技巧不行，這類可以有一個(gè)突破，從而達(dá)到成績(jī)提升；但是對(duì)于另一類沒(méi)有積累或者說(shuō)理解能力欠缺的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就比較難突破。
從卷面上就大致可以看出學(xué)生的問(wèn)題在哪里，同樣是90多分的學(xué)生，有的是基礎(chǔ)不扎實(shí)，有的是審題和理解能力的問(wèn)題，還有的是考試時(shí)沒(méi)有分配好時(shí)間而導(dǎo)致失分。分清學(xué)生的問(wèn)題在哪里之后，對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的，我們?nèi)プ鲆粋�(gè)鞏固和強(qiáng)化，3個(gè)關(guān)鍵詞，聯(lián)系、對(duì)比、拓展，語(yǔ)文題目做不完，我們只能去做一個(gè)精練精講，然后針對(duì)應(yīng)試技巧去做一些訓(xùn)練；比如說(shuō)拿到卷子要縱覽一遍，先易后難，合理安排時(shí)間。
打好基礎(chǔ)知識(shí)之后，中等生也要特別注意的就是做限時(shí)訓(xùn)練，比如說(shuō)我們要求閱讀題在25分鐘內(nèi)一定要完成，每節(jié)課都要做一個(gè)針對(duì)性的限時(shí)訓(xùn)練。
基礎(chǔ)扎實(shí)，技巧過(guò)硬后，重點(diǎn)就在強(qiáng)化思維，挖掘潛能這塊了，這也是目前階段能夠確保提升的法寶。因?yàn)橹R(shí)體系基本已經(jīng)成型，但是大家做題存在的問(wèn)題是大部分知道知識(shí)點(diǎn)，卻做不出來(lái)，是因?yàn)轭}目講究的是思維體系，就是你是怎么想的。做題的時(shí)候一定要好好看看這題，把解題步驟都順下來(lái)，這才是提升的開(kāi)始。
5、多做套題 鞏固薄弱環(huán)節(jié)
語(yǔ)文
針對(duì)各自區(qū)域的考查內(nèi)容，語(yǔ)文的題型大致分為多音字詞辨析、成語(yǔ)辨析，病句等選擇題，現(xiàn)代文、古文閱讀，填空題類型，作文。針對(duì)這些考點(diǎn)，首先第一件事是翻課本，主要看課文后面的練習(xí)題和思考題。第二天，抽出一定時(shí)間來(lái)全部做單選題，10-15套為佳，可以是試卷，可以是練習(xí)冊(cè)等，做過(guò)的也不要緊，做到這份上，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文單選明顯提高。接下來(lái)按照題目順序，現(xiàn)代文練習(xí)15篇以上，古文練習(xí)8-10篇即可；若有詩(shī)歌鑒賞，不妨多做些。
文言文部分其實(shí)非常簡(jiǎn)單，把歷年試卷逐一吃透，所有文言文虛、實(shí)詞辨析及翻譯就能很大程度地提高。
最后是作文，大家平時(shí)抱怨作文難寫(xiě)，成績(jī)提高不上去，試問(wèn)大家，平時(shí)練習(xí)試題或自己做卷子的時(shí)候，幾個(gè)人寫(xiě)過(guò)作文？逼迫自己一個(gè)題目連續(xù)寫(xiě)出3篇，就能馬上找到自己的不足，而且每次都會(huì)做不自覺(jué)的嘗試性提高。“如果是作文這一塊不知道如何提高的，可以找老師進(jìn)行探討，看看自己的不足在哪里，可以挖掘的亮點(diǎn)在哪里，然后有目的地去在作文中制造一個(gè)亮點(diǎn)；比如說(shuō)創(chuàng)新、深刻、文采、豐富這4個(gè)點(diǎn)，只要掌握其中之一，就可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)�！笔Y建寧老師說(shuō)道。
英語(yǔ)
英語(yǔ)同語(yǔ)文類似，平時(shí)布置的作業(yè)就夠大家做的了，一般建議先拿單選，再做閱讀套題，然后完型，記得一定要寫(xiě)些作文，這時(shí)候練習(xí)一下英語(yǔ)表達(dá)能力；同時(shí)在做單選和完型時(shí)，再次過(guò)一下課本后面的單詞表。
做英語(yǔ)閱讀時(shí)前面十幾篇是消耗精力用的，當(dāng)你覺(jué)得疲乏或者眼暈的時(shí)候，很可能就是你考場(chǎng)上的狀態(tài)，再連續(xù)做10篇。
文綜
除了地理外，幾乎都是記背，到了這時(shí)候就不要怕辛苦了，老老實(shí)實(shí)按照卷子結(jié)構(gòu)做套題，結(jié)合課本查缺補(bǔ)漏就行。
數(shù)學(xué)
尤其注重思維訓(xùn)練和題目理解，首先做幾套選擇題，解答部分按考點(diǎn)分類為數(shù)列、排列組合、函數(shù)、三角函數(shù)、解析幾何、立體幾何等，可根據(jù)自己實(shí)際情況和考綱要求分類型來(lái)做套題。
理綜
物理熱力學(xué)部分抓住微觀的理解，牢記反正能量不能憑空產(chǎn)生或消失，不能100%轉(zhuǎn)移，光學(xué)部分按照光學(xué)所有東西的性質(zhì)都用頻率去理解，所有特性都反映在頻率這個(gè)層面上。用這兩種思維去做熱力學(xué)和光學(xué)，電磁學(xué)抓住方向、運(yùn)動(dòng)規(guī)律，一定要吃透公式，然后分別演練套題�；瘜W(xué)基本以考察知識(shí)點(diǎn)為主，在做題時(shí)多回歸課本。生物部分以理解為主，在做套題過(guò)程中始終保持對(duì)固有名詞理解，生物環(huán)境、狀態(tài)變化分析。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/320413.html
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