訓(xùn)練的首條原則就是“會(huì)的題就做,不會(huì)的就過(guò),在有限的時(shí)間內(nèi)把該會(huì)的一定全做完。時(shí)間富余,再去做還可能拿分的題�！�
其次是“講究方法”。訓(xùn)練是要講究方法的,毫無(wú)章法地進(jìn)行訓(xùn)練,容易造成考試結(jié)果的遺憾。在訓(xùn)練時(shí),考生要知道如何解答選擇題:明白試卷中有哪些題型,這些題型該怎么做,解題思路如何;遇到難題時(shí)要如何處理;時(shí)間不夠時(shí)怎么辦?具體操作時(shí),要做到“冷靜作答”。
考生應(yīng)把限時(shí)訓(xùn)練當(dāng)作考試,考試的最終目的是把每道試題正確解答出來(lái),考試成功的關(guān)鍵是解題質(zhì)量高。因此,考生在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)把質(zhì)量放在首位,在保證質(zhì)量的前提下,追求速度。想要保證解題的高準(zhǔn)確率,就必須冷靜思考,細(xì)心審題,精確運(yùn)算,規(guī)范作答。
在此有三點(diǎn)提醒考生注意。
1、仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì):即在瀏覽、審題、解答等各個(gè)環(huán)節(jié)中,都保持高度的仔細(xì),聚精會(huì)神,一絲不茍。遇到難題不驚慌,碰到易題不大意,以一顆平常心對(duì)待。
2、審題、審題、細(xì)審題:審題是正確解題的關(guān)鍵,審題錯(cuò)了,解答就無(wú)意義了。因此,訓(xùn)練時(shí)考生必須認(rèn)真審題,以相當(dāng)?shù)闹R(shí)水平審題是沒(méi)有問(wèn)題的,能達(dá)到這一點(diǎn),審題就達(dá)標(biāo)了。如果自己的知識(shí)本身有缺漏而造成審題不正確,這不怪你的審題,而怪你沒(méi)有掌握好有關(guān)的知識(shí)。
3、質(zhì)量、質(zhì)量、高質(zhì)量:即考生訓(xùn)練過(guò)程中要始終保持質(zhì)量意識(shí),不放棄任何一道自己會(huì)做的試題,不做錯(cuò)任何一道會(huì)做的試題,這就是對(duì)高考至關(guān)重要的“解題質(zhì)量意識(shí)”。
接下來(lái)要特別提醒考生,“規(guī)范答題”對(duì)“即時(shí)訓(xùn)練”的成敗和最終在高考中能否取得好結(jié)果十分重要。因此,做每一道題每一張卷子時(shí)都要在“規(guī)范”上“苛求”自己。
李老師認(rèn)為,近年高考化學(xué)閱卷分析結(jié)果給師生們的最大啟示是:命題者為了拉開差距,處處設(shè)陷阱,要求答題者解答條理清晰,表達(dá)規(guī)范。而不少考生卻因這方面的問(wèn)題在高考考場(chǎng)上“摔跟頭”。
考生在不規(guī)范方面“摔跟頭”的情況有三類:
1、“會(huì)而不對(duì)”。主要表現(xiàn)在解題思路上,或考慮不全,或推理不嚴(yán),或書寫不準(zhǔn),最后答案是錯(cuò)的。
2、“對(duì)而不全”。主要表現(xiàn)在思路大致正確,最后的結(jié)論也出來(lái)了,但丟三落四,或遺漏某一答案,或討論不夠完備,或是以偏概全。
3、“全而不精”。雖面面俱到,但語(yǔ)言不到位,答不到點(diǎn)子上。
凡此種鐘,多是由于答題時(shí)一系列的不規(guī)范所致。因此,考生參加高考在答題時(shí)必須自始至終地事事、處處規(guī)范,以求最大限度地減少非知識(shí)性失分。力爭(zhēng)做到“你認(rèn)為會(huì)的應(yīng)該是對(duì)的,你認(rèn)為對(duì)的應(yīng)該是全對(duì)的”。
李老師將考生在高考中經(jīng)常出現(xiàn)的種種“不規(guī)范”列舉如下,考生務(wù)必牢記,“有則改之,無(wú)則加勉”。
A.不按要求答題而失分:①把答案寫在密封線內(nèi),閱卷時(shí)無(wú)法看到答案而不給分;②要求寫元素名稱而錯(cuò)寫成元素符號(hào),而要求寫元素符號(hào)又答成元素名稱;③要求寫物質(zhì)名稱錯(cuò)寫成分子式;④要求寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式而錯(cuò)寫成分子式或名稱;⑤要求寫離子方程式而錯(cuò)寫成化學(xué)方程式;⑥要求畫離子結(jié)構(gòu)示意圖而錯(cuò)答為原子結(jié)構(gòu)示意圖;⑦把相對(duì)原子量、相對(duì)分子量、摩爾質(zhì)量的單位寫成“克”;⑧把物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度、壓強(qiáng)等的單位漏掉;⑨化學(xué)方程式、離子方程式不配平;⑩熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等。
B.書寫不規(guī)范失分:每年的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都有這樣幾句話:①“化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯(cuò)別字、元素符號(hào)有錯(cuò)誤,都要參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分;②化學(xué)方程式、離子方程式未配平的,都不給分;③在做計(jì)算題時(shí)沒(méi)有考慮有效數(shù)字的,按規(guī)定扣分;沒(méi)注意量綱單位的,按規(guī)定處理……。”
實(shí)際上,每年都有不少考生因書寫錯(cuò)別字、生造字、潦草字,或亂寫錯(cuò)寫化學(xué)符號(hào)、化學(xué)用語(yǔ),書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫等無(wú)謂失分抱憾考場(chǎng)。
常見(jiàn)的錯(cuò)誤有:綠(氯)氣,熔(溶)解,退(褪)色,消(硝)化,黃(磺)化,油酯(脂),脂(酯)化,氨(銨)鹽,金鋼(剛)石;元素符號(hào)錯(cuò)為Ce(氯),mg(鎂),Ca(銅),分子式錯(cuò)為Co(CO),H3P(PH3),NaSO3(Na2SO3);無(wú)機(jī)方程式錯(cuò)用“→”,有機(jī)方程式錯(cuò)用“===”,漏寫或錯(cuò)寫特殊的反應(yīng)條件,熱化學(xué)方程式漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài)等(注:括號(hào)內(nèi)是正確寫法)。
因此,考生在做題時(shí)務(wù)必要嚴(yán)格規(guī)范,認(rèn)真書寫:注重語(yǔ)言的邏輯性,做到言簡(jiǎn)意賅。注意化學(xué)用語(yǔ)的有效使用,切忌詞不達(dá)意、言不由衷。所答內(nèi)容的內(nèi)涵要嚴(yán)格與設(shè)問(wèn)的外延相吻合。
有不少考生感覺(jué)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題比較難,問(wèn)在做這類題的時(shí)候應(yīng)該注意些什么?李老師介紹說(shuō),首先要通讀全題,了解實(shí)驗(yàn)的目的,從而明確實(shí)驗(yàn)的步驟,選擇所給的儀器進(jìn)行連接,同時(shí)需要文字描述的化學(xué)步驟或者方程式,要用化學(xué)的術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確描述。目前在準(zhǔn)備階段可以認(rèn)真地回顧以前所做過(guò)的實(shí)驗(yàn),把一些基本的原理再熟悉,避免以前的錯(cuò)誤重新出現(xiàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/323574.html
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