傅必振：我今天講兩個(gè)問題。第一是臨考的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該做什么。第二是臨考之前考生應(yīng)該做些什么。
首先我想講一下對(duì)大家的羨慕之情，至少在北京對(duì)我們來說進(jìn)清華、北大的機(jī)率大得多，你們受的外部壓力比我們小，首先要表示對(duì)大家的羨慕或者祝賀，下面進(jìn)入今天的主
題。
首先：臨考的時(shí)候家長(zhǎng)做些什么。
第一，無庸置疑高考臨考的時(shí)候我們肯定感到很大的壓力，來自于方方面面，我們自身的，還有家長(zhǎng)的、學(xué)校的、社會(huì)的、親朋好友的，但是我覺得主要的壓力還是來自于我
們，大家不要覺得好像孩子不懂事，其實(shí)孩子都是非常想考好高考的，沒有人說想去玩的，如果想玩不會(huì)進(jìn)高三，只要進(jìn)高三就是非常非常想考好高考的，而且這種壓力也來自于
自己的愿望。大家不要覺得孩子沒有壓力，其實(shí)他的壓力比你大得多。
第二，對(duì)于周圍的人和事會(huì)感覺到有點(diǎn)不習(xí)慣。好像原來看到的爸爸媽媽是那個(gè)樣子，現(xiàn)在怎么看爸爸媽媽是這個(gè)樣子，感覺有的同學(xué)對(duì)我很好的，怎么他們突然變得窮，好
像硬要把我超過去一樣。
第三，對(duì)現(xiàn)在的生活有一種非常強(qiáng)烈的感覺，就是郁悶。
第四，經(jīng)常想做一些比較極端的事情。比如說想跟自己的好朋友談一談，或者說一些極端的話。
第五，有兩種情況，一個(gè)是覺得時(shí)間過得太快了，一個(gè)是覺得時(shí)間過得太慢了。
下面是臨考的時(shí)候?qū)W生對(duì)家長(zhǎng)的想法。以為你們平時(shí)和子女溝通的很少，所以非常難以了解他們的想法，希望今天我能夠代表他們傳達(dá)一下心聲。
第一，對(duì)家長(zhǎng)的感覺特別討厭、特別煩惱。因?yàn)榧议L(zhǎng)老對(duì)自己的嘮叨，所以特也煩。
第二，對(duì)家長(zhǎng)不滿意的地方，老說要高考了怎么怎么樣，或者你高考能考多少分，能考上什么大學(xué)。
對(duì)家長(zhǎng)滿意的是：
第一：在物質(zhì)上特別愿意滿足自己的要求，比如我愿意買什么書或者什么衣服，非常樂意滿足他們。
第二，非常滿意的是家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生不關(guān)心成績(jī)。 還有特別煩的是，家長(zhǎng)與孩子的溝通特別少。本身孩子臨考的時(shí)候壓力特別大，不太像正常的時(shí)候。還有因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)必須忙
，所以與家長(zhǎng)溝通的時(shí)間會(huì)比較少。
下面是臨考時(shí)候孩子們最希望家長(zhǎng)做的事：
第一，我們覺得父母提出的目標(biāo)往往會(huì)偏高，畢竟我們還只是18歲，所以對(duì)自己的信心不足，所以即使能考上的學(xué)校也會(huì)覺得這樣的目標(biāo)偏高。這樣的做法我媽媽從來不跟我
提什么目標(biāo)的，都是我自己定的，所以我沒有什么壓力。但是我跟其他同學(xué)交流他們會(huì)這樣認(rèn)為。
第二，對(duì)于父母要求達(dá)到的成績(jī)也會(huì)覺得非常難以達(dá)到。
第三，為了學(xué)習(xí)希望自己回去之后家長(zhǎng)不要再跟他提高考或者嘮叨，希望家長(zhǎng)讓他安靜一下，或者讓他心情放松、精神愉快。
第四，還有一種現(xiàn)象，很多學(xué)生臨考了好像不太愿意在家里學(xué)習(xí)，愿意去學(xué)校學(xué)習(xí)，這也是因?yàn)樗X得家長(zhǎng)很煩。
其實(shí)大家不要覺得這些想法有什么，這些好像是很叛逆的想法有什么不好的，大家都有壓力，孩子有壓力，家長(zhǎng)也有壓力，孩子可能會(huì)覺得煩，只是他壓力的一種發(fā)泄的形式
而已，因此大家不要覺得孩子不聽話怎么樣的，要互相理解。
下面向大家提出幾點(diǎn)臨考的建議：
第一，在臨考的時(shí)候其實(shí)學(xué)生自己已經(jīng)感受到了壓力，因此大家不要再向自己的孩子施壓。剛才說壓力最大的是來自于自身，其次是來自于外部。孩子們都是要強(qiáng)的，他們確
實(shí)感覺到自己要考上，因此家長(zhǎng)不應(yīng)該再加壓。孩子的壓力是需要發(fā)泄的，但是往往沒有發(fā)泄的方法，家長(zhǎng)們可以用一些手段去輸導(dǎo)孩子們這些發(fā)泄方式，比如經(jīng)常陪孩子去散散
步，或者讓孩子聽聽音樂，還有希望大家鼓勵(lì)孩子在這兩個(gè)月多運(yùn)動(dòng)。畢竟高考我覺得是一個(gè)綜合素質(zhì)的考試，不僅考你的智力、考你的學(xué)習(xí)，還考你的心理問題，還有包括你的
臨場(chǎng)發(fā)揮問題，而臨場(chǎng)發(fā)揮和心理是與體育鍛煉是有關(guān)系的，如果體育鍛煉比較多高考那兩天身體狀態(tài)比較好就會(huì)促進(jìn)你發(fā)揮。 像我原來在高三的時(shí)候，因?yàn)槲覀冎挥行瞧诹挛?/p>
放假，我媽媽就鼓勵(lì)我去踢球，我覺得非常好。
第二，學(xué)生的壓力源首先來自于自身，第二來自于家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)他過高的對(duì)他的期望。因此家長(zhǎng)不要對(duì)孩子定目標(biāo)，即使心理目標(biāo)也不要找孩子談。而且這種高期望你
要冷靜的分析一下，到底是來自我自己對(duì)孩子的一種希望還是來自于外界對(duì)我的壓力，就是說明我的孩子一定要比某某人考的好，這是孩子自己的事不是大人的事，因此不要有攀
比的心態(tài)。因此大家千萬不要在日常生活中籠統(tǒng)的詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，問一句考試了沒，考多少分，這反而沒有意義，會(huì)增加孩子的壓力。
第三，臨考的時(shí)候也一定要明白這一點(diǎn)，孩子的精神需求超過物質(zhì)需求。就是說可能大家能夠非常好的滿足孩子的物質(zhì)需求，比如給你買好吃的、買穿的，但是不一定能夠滿
足他的精神需求，這時(shí)候孩子最需要的就是一種精神安慰，他需要的就是心情輕松、愉快，或者簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在家里安靜一下。我覺得大家沒有必要對(duì)孩子老嘮叨、老是提高考，而
是應(yīng)該從一種內(nèi)心里對(duì)他進(jìn)行精神關(guān)懷。就是說如果你覺得每天他回來你給他做好吃的，你跟他說這個(gè)好吃的我專門給你買的，讓你好好讀書滿足你什么什么要求�；蛘哒f我為你
做這么多，做這么好吃的飯菜，你還不好好學(xué)習(xí)。就是說你給他做這么多好吃的飯菜也會(huì)增加他的壓力，孩子是懂事的，你跟他說什么東西，如果讓他覺得你為了他改變可能會(huì)覺
得你有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，也會(huì)覺得他對(duì)你有什么期望，這樣會(huì)增加他的壓力。反而最簡(jiǎn)單的一件事，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候你要把電視音量關(guān)小一點(diǎn)，自覺的關(guān)小了，沒有與孩子有任何交流這
就是最好的交流，因?yàn)楹⒆佑X得你在內(nèi)心里支持他，而且沒有通過任何形式表現(xiàn)出來，就很容易接受你的關(guān)懷。建議大家有形的關(guān)懷要做，但是無形的關(guān)懷，這方面我覺得大家更
應(yīng)該去注意。很多時(shí)候?qū)⒆拥年P(guān)懷不必要告訴他，只要默默的為他做了他就能體會(huì)到。
第四，可能在座的大家各自工作都很忙，家里難免會(huì)有些日來玩或者來吃飯，大家我覺得高考臨考兩個(gè)月之內(nèi)最好這樣的事情少一點(diǎn)。因?yàn)檫@樣來一些人一方面肯定會(huì)對(duì)你的
孩子做一些評(píng)價(jià)，也是一種壓力。另外一方面，家里不太安靜，讓孩子越發(fā)討厭家里的環(huán)境。如果有可能這兩個(gè)月盡量避免這樣的事，如果你愿意為孩子做事就像今天聽這個(gè)講座
一樣，你愿意為孩子做一些事，因此希望大家注意一下。
下面說一下高考6月7、8日對(duì)大家的建議：
首先，生活方面的，一個(gè)是飯菜照常。高考兩天而已，如果考得好也是平時(shí)積累出來的，也不是這兩天吃出來的，所以飯菜不必為他多操作，稍微注意的就是清淡一點(diǎn)。當(dāng)然
我對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)不太了解，火氣比較大，心情比較浮躁，清淡一點(diǎn)比較好。
第二，關(guān)于高考兩天晚上睡覺的問題。其實(shí)孩子平常已經(jīng)有了生物鐘，沒有必要因?yàn)楦呖季妥屗崆八X，沒有必要，并且特形成一個(gè)生物鐘，按說他的生物鐘會(huì)在固定的時(shí)
候思維最活躍，突然打斷如果想早睡反而睡不著覺。
第三，關(guān)于考試減壓方面的問題。高考這兩天對(duì)于考生減壓的問題，很多家長(zhǎng)送孩子去考場(chǎng)，在路上覺得怎么孩子這么緊張。我2005年高考第一場(chǎng)考語文，第一場(chǎng)我媽媽送我
去，她看到我非常非常緊張，非常擔(dān)心，后來高考完她跟我說，我回去的時(shí)候跟你爸爸說，你爸也非常擔(dān)心你考不好，結(jié)果我語文考的還是可以的。就是說可能你的孩子在路上看
上去非常簡(jiǎn)單，但是我媽媽沒有跟我做任何交流，她就把我送過去然后就走了。我覺得大家沒有必要看孩子緊張的時(shí)候就為他擔(dān)心，然后跟他說一些不要緊張或者那樣的東西，沒
有意義，這樣反而會(huì)更加加大孩子的壓力。孩子有壓力，而且這種壓力他是不愿意被別人發(fā)現(xiàn)的，他好強(qiáng)，他不想被別人發(fā)現(xiàn)，如果別人輕易的就發(fā)現(xiàn)他的壓力的話，反而會(huì)打消
他的自信，很多時(shí)候考前有壓力可能到考場(chǎng)就沒有壓力了。 第二，考試之后少問孩子的考試情況。我媽媽有時(shí)候也問一些但是都是平時(shí)的，高考的時(shí)候從來不問，高考的時(shí)候也就
問高考順利不順利，其他的不會(huì)怎么問。如果孩子考的好還可以，如果考差了，你再問他成績(jī)，他一跟別人對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)有問題，這時(shí)候孩子就崩潰了。
補(bǔ)充一點(diǎn)，對(duì)于平時(shí)4月份、5月份的考試，如果孩子信任父母，把自己的壓力向父母傾訴的時(shí)候，建議大家多聽少說，因?yàn)槿绻阏f也只能跟他說作為你這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該理解的
道理，如果你跟他說一些做人的大道理，孩子不但壓力沒有發(fā)泄出來，反而被你教育一番，壓力更大。孩子信任你，把你當(dāng)做他發(fā)泄壓力的渠道，你也要多聽少說。 剛才說臨考前
家長(zhǎng)該做的事基本上就這么多，但是總體上我覺得概括起來幾點(diǎn)： 第一，大家必須明白孩子的壓力，壓力來自自身，因此沒有必要為他過多施壓。 第二，讓孩子自信。 第三，大
家在孩子準(zhǔn)備的時(shí)候更多的注意給孩子無形的精神關(guān)懷。物質(zhì)關(guān)懷固然重要，但是無形精神關(guān)懷，可能非常小，就像剛才說的，比如孩子在復(fù)習(xí)的時(shí)候你把電視機(jī)音量關(guān)小一點(diǎn)，
孩子就能感受到，我覺得這是最重要的。 這段時(shí)間希望大家最好能夠在家里保持非常良好的家庭環(huán)境，盡量保持家庭的和睦。我覺得這對(duì)孩子非常重要，如果孩子天天回家的路上
還要擔(dān)心回到家爸爸媽媽會(huì)不會(huì)還吵架，那孩子肯定不安心學(xué)習(xí)了，另外也要多注意保持家里有溫馨的氛圍。
下面說一下關(guān)于臨考復(fù)習(xí)的沖刺策略，主要是針對(duì)學(xué)生的。 在臨考沖刺還有4月、5月兩個(gè)月，這段時(shí)間最重要的就是復(fù)習(xí)的總體戰(zhàn)略，我覺得概括為以下幾點(diǎn)： 第一，戰(zhàn)略
眼光。你要從大的方向明確自己兩個(gè)月時(shí)間還能干什么東西，把這兩個(gè)月分幾段時(shí)間，每段時(shí)間做什么東西，而且要明確自己的弱點(diǎn)到底是什么，哪里還有差距。不能說我數(shù)學(xué)好
了英語不好，我就喜歡數(shù)學(xué)我就天天還做數(shù)學(xué)，不管英語了。 第二，珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間只有兩個(gè)月，這段時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短，能夠出成績(jī)，只要抓住時(shí)間。必須要有非常
好的時(shí)間觀念，明確自己到底哪一天具體到哪一個(gè)時(shí)段該做什么東西，除了上課之外有那么多時(shí)間你該做什么東西，最好制定一個(gè)時(shí)間表，嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行。可能考生會(huì)覺得
平常自我約束差，但是我覺得照時(shí)間表執(zhí)行，有規(guī)則照規(guī)則執(zhí)行好，可能執(zhí)行效率會(huì)稍微好一點(diǎn)。 第三，找到自己覺得效率最高的時(shí)間，要利用效率最高的時(shí)間復(fù)習(xí)最薄弱的地方
。我的感覺就是，我自己在晚上效率最高，所以我在晚上會(huì)經(jīng)�？醋顩]有把握的科目、知識(shí)點(diǎn)之類的，其他的時(shí)候做有把握的東西。 我說找效率最高的時(shí)間，一般都是針對(duì)4月份
的，4月份要多做練習(xí)。
下面就這兩個(gè)月復(fù)習(xí)的計(jì)劃給大家說一說。 第一，4月份。4月份我覺得應(yīng)該繼續(xù)多做練習(xí)，大量做練習(xí)，就是說題海，在題海中一定要保持通暢，可能你覺得我這個(gè)題目經(jīng)常
做經(jīng)常錯(cuò)，你還是不停的做那個(gè)題目，那樣顯然是不對(duì)的，你必須進(jìn)得去出得來。多練習(xí)主要目的就是發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，這也是說要多做練習(xí)的目的，就是為了多發(fā)現(xiàn)
自己的漏洞。練習(xí)主要還是以各地的模擬卷為主，我覺得基礎(chǔ)最好能夠保證每天做一套什么東西，最好是周期性的，這是保持對(duì)考試的感覺。 第二，如果時(shí)間多的話，保證你做題
的周期，再擠出來時(shí)間加練，比如針對(duì)某一個(gè)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。最顯著的就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)六個(gè)大題，前三個(gè)大題都是基礎(chǔ)題。比如針對(duì)某道題，每套卷子各有一道這樣的題，你
連續(xù)去做每套卷子里的這道題，這樣你在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)有提升的感覺。
第二，要專門練習(xí)選擇題速度，尤其是數(shù)學(xué)選擇題速度。4月高考是14道選擇題，做14道題目多長(zhǎng)時(shí)間做完，能拿多少分非常重要的。我高考是16道題目，老師要求選擇題用22
分鐘做完，這是對(duì)所有同學(xué)的要求，像速度快的學(xué)生基本上15分鐘就能做完，甚至我有一次做得快10分鐘就做完了。所以選擇題的速度是非常非常重要的，可能有的人花50分鐘才
把選擇題做完，用剩下的時(shí)候做其他的題目顯然是做不完的。你可以把幾套模擬卷，你把選擇題，比如我今天練三次，測(cè)試你的速度，然后盡量的加快速度。選擇題其實(shí)是一個(gè)整
體，就是說你對(duì)14道題有整體的把握，整體的我該怎么樣分配時(shí)間，其實(shí)多數(shù)形成這樣的感覺，做的時(shí)候稍微快一但。 還有專門針對(duì)某一種題型加練，比如像語文的文言文，比如
英語的單選、完形、改錯(cuò)，等等，這些是專門的題型，考試必考，就要看自己熟練不熟練，還有你對(duì)它的感覺多大。因此你可以拿一個(gè)模擬卷從中抽題，加練，加練當(dāng)然是周期的
做試卷，保持你對(duì)考試的感覺。 4月份的第二點(diǎn)是收集錯(cuò)題，我的做法就是拿一個(gè)筆記本把做錯(cuò)題剪下來，這個(gè)錯(cuò)題現(xiàn)在收集起來是一個(gè)積累，到5月份還是有用的，因此這段時(shí)間
大家可以多收集一些錯(cuò)題。
第三，盡量擠時(shí)間和其他的同學(xué)去交流經(jīng)驗(yàn)和方法。尤其是數(shù)學(xué)，有的同學(xué)就會(huì)說我怎么想不到你的做法呢，怎么想都想不到那么高深的做法，我怎么就想不到，可能只是你
的一種解題總體的思路和方向的問題，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多向?qū)W習(xí)成績(jī)好的同學(xué)交流。
還有一個(gè)提醒大家的地方，4月份大量做題，如果你每天做題發(fā)現(xiàn)那個(gè)章節(jié)老錯(cuò)建議你不要做下去了，因?yàn)槟阕鲞�會(huì)錯(cuò)。建議你把原始課本當(dāng)中的知識(shí)拿出來看一看，再找一些
跟這個(gè)知識(shí)點(diǎn)配套的書，有哪些東西注意的地方好好看一看。你花20分鐘的時(shí)間看一看遠(yuǎn)比你多做一道題好，因?yàn)槟阍阶鲥e(cuò)的越多就越急躁，如果你鞏固一下基礎(chǔ)反而更好，這樣
你會(huì)更得心應(yīng)手一點(diǎn)。
5月份的策略： 第一，回歸基礎(chǔ)。可能5月份還有很多同學(xué)繼續(xù)去做大量的做題，但是這段時(shí)間我覺得做題已經(jīng)不是主要的了，更多的時(shí)間應(yīng)該放在記憶性的東西上，就是你去
看一些課本，大面積的看，從頭到尾一字不漏的看完，寧愿花半個(gè)月的時(shí)間也要看。其實(shí)我覺得語文、英語反而可以少看，倒是數(shù)理化的要多看。因?yàn)闆]有任何重點(diǎn)知識(shí)、沒有任
何公式，只是介紹性的文字，但是如果比如一個(gè)選擇題里面冒出一個(gè)文字來你不知道，就錯(cuò)了，就虧了，如果你掃到就記住了或者有印象，如果不看就太可惜了。高考很多同學(xué)都
錯(cuò)在這里，如果這個(gè)分?jǐn)?shù)拿到也許就跟人家拉開了。
建議大家看課本的過程中一定要形成自己的知識(shí)體系，比如我看完課本我想想看，然后我把這本書的目錄翻開，我可以想到在這章節(jié)當(dāng)中學(xué)到哪些東西，這是非常重要的，你
要形成一個(gè)知識(shí)體系。很多后來學(xué)習(xí)好的人他們都說，讀一本書最關(guān)鍵的地方是你拿這本書合上或者看目錄能不能清晰的想到每個(gè)點(diǎn)上講到哪些東西，這才是真正把這本書學(xué)會(huì)了
，甚至能夠把這本書復(fù)述下來。
另外，這段時(shí)間一定要調(diào)整生物鐘，剛剛說4月份要盡快的找到自己效率最高的時(shí)候，這是因?yàn)檫m應(yīng)大量做題的需要，4月份可以做大量不熟悉的題，5月份不一樣，因?yàn)?月份
要面臨高考，5月份有時(shí)間規(guī)定，你要盡量把自己的生物鐘調(diào)整到那個(gè)時(shí)間段去，也許剛開始調(diào)整不適應(yīng)，其實(shí)我覺得你堅(jiān)持多做幾天就好了。這段時(shí)間早睡早起，早睡保持你的精
力，剛開始可能睡不著，但是時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)調(diào)整過來。這段時(shí)間可以早睡早起，多做一些記憶性的需要，為了高考的需要調(diào)整生物鐘。
第三，看書為主、練習(xí)為輔。很多同學(xué)從各種渠道看到這樣的信息，但是老是忽視，他就覺得不做題沒有感覺，不做題我就要落后了，其實(shí)不是這樣的，這段時(shí)間除了剛剛說
的課本之外可以積累錯(cuò)題，可以把錯(cuò)題再演算一遍。 這個(gè)東西關(guān)鍵就是你的心態(tài)問題，只要你能夠把題海放下，你能夠有信心覺得我能成功，就不會(huì)覺得好像我不做題就有什么太
大影響，因?yàn)橥Ｖ棺鲱}會(huì)覺得看書看完之后特別有感覺。這段時(shí)間要適當(dāng)?shù)男菹�，不要看別的同學(xué)瘋狂做題你也瘋狂做題，意義不大。
下面說被普遍提到的詞“高原反應(yīng)”。 高原反應(yīng)就是一種狀態(tài)，一段時(shí)間我不停的做題，發(fā)現(xiàn)怎么做怎么錯(cuò)，越來越煩燥，其實(shí)是你處理你往更高水平跳躍的時(shí)候發(fā)生的一個(gè)
綜合過渡期。 高原反應(yīng)這段時(shí)間你會(huì)感覺非常不好，心理非常浮躁，但是我覺得只要你心態(tài)調(diào)整好了，你渡過之后就好了。 這段時(shí)間應(yīng)該怎樣調(diào)整心態(tài)呢？因?yàn)槟?月份在做題，
你可能會(huì)覺得停下兩天來不做題好像不太好，但是我覺得這段時(shí)間如果真的發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入這個(gè)時(shí)期，建議你還是停下來索性不做題了，如果老師給你布置題只把布置的題做了就夠
了，少做題，多看書，放松一下，主要是緩解心理緊張的心態(tài)。只要心態(tài)緩急過來，過兩天再去做題，其實(shí)那些題目你都會(huì)做了，只是因?yàn)橐欢螘r(shí)間心情浮躁做不好題。 建議大家
高原反應(yīng)的時(shí)候要冷靜的停下來放松一下，調(diào)整心態(tài)，這是最重要的。如果你不停的做題，你會(huì)越做越煩燥，你錯(cuò)的題會(huì)越來越多，甚至到高考的時(shí)候都出不來。
我覺得4月份、3月份出現(xiàn)高原反應(yīng)有足夠的時(shí)間可以調(diào)整自己，到高考的時(shí)候完全可以把高原反應(yīng)調(diào)整過來，因此到了高原反應(yīng)期一定要注意多做心態(tài)調(diào)整。 下面對(duì)復(fù)習(xí)做一
下分別各科的培訓(xùn)。
第一，語文。 第一個(gè)，要強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)知識(shí)，很多人都不會(huì)錯(cuò)。因此這個(gè)東西必須花大量時(shí)間做好，因?yàn)槠綍r(shí)肯定做一些模擬卷，可以把做的字詞記下來，找時(shí)間看一看、
背一背，避免發(fā)生錯(cuò)誤。還可以找一些參考書，對(duì)拼音有一個(gè)歸納，可以看一下，對(duì)你覺得不太熟悉的東西完全可以到筆記本里找集中復(fù)習(xí)的東西，這些東西一定要做好。 第二個(gè)
，默寫。默寫好像只有4分，但是好多人得了4分，也有好多人得了0分，差距非常大。我花時(shí)間比如半個(gè)月我把高考的默寫都過一遍，一勞永逸，可能覺得時(shí)間半個(gè)月，之后的時(shí)間
根本不用為默寫操心，一勞永逸的事情，這4分就可以穩(wěn)穩(wěn)的拿到手。所以大家有時(shí)間最好還是把默寫加強(qiáng)，如果實(shí)在時(shí)間不足，也是很多參考書上有對(duì)于默寫的歸納，就是課本中
要求背誦的段落里面還有哪幾句話是考點(diǎn)，這些東西可以多花時(shí)間看一看，熟練一下。比如像剛剛說的不像把握那么大，但是也不至于拿六分。 第三個(gè)，作文應(yīng)試技巧。如果作文
好每次都能拿到50多分，就沒有必要為作文擔(dān)心，但是對(duì)于平時(shí)作文拿不到高分的同學(xué)是非常有用的，因?yàn)槲易魑囊膊惶�，我用過這個(gè)方法，我覺得確實(shí)很好。作文決定你分?jǐn)?shù)
非常重要的幾個(gè)因素是標(biāo)題、開頭和結(jié)尾，還有文章整體的結(jié)構(gòu)。標(biāo)題、開頭和結(jié)尾很多參考書里都有歸納，比如我在開頭的時(shí)候會(huì)開始寫用哪些修辭讓我的標(biāo)題看上去比較優(yōu)美
。標(biāo)題也是這樣，標(biāo)題該用哪些形式，比如會(huì)舉兩個(gè)例子，你可以看一下，把你的標(biāo)題稍微變一兩個(gè)字，表個(gè)跟原來的相似但是形式是一樣的，會(huì)使你的文章增色不少。還有文章
的結(jié)構(gòu)，有的同學(xué)是從頭到尾一段下來了，這樣發(fā)現(xiàn)不了文章的亮點(diǎn)，即使你的文章層次沒有那么強(qiáng)，稍微寫一些小標(biāo)題之類的，他可能會(huì)稍微多給一些分，至少印象分比較高。
當(dāng)然我說的只是應(yīng)試技巧，大家不能完全仰仗這個(gè)，平時(shí)還得自己多積累。
下面是關(guān)于對(duì)于數(shù)學(xué)的： 第一，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做梳理。我記得曾經(jīng)有同學(xué)問過我們的數(shù)學(xué)老師，說為什么我的數(shù)學(xué)一直只能考八九十分，那個(gè)老師就說你能不能把高中三年課本
上的所有題目都做出來，不看課本就是當(dāng)題目做出來，書寫得非常好、非常流暢、條理非常清楚，能不能？很多同學(xué)都不能。其實(shí)數(shù)學(xué)課本中有非常很多經(jīng)典的例子，這些東西你
花點(diǎn)時(shí)間，我覺得如果把這些題目能夠做出來對(duì)知識(shí)體系比較清楚，可以形成比較好的知識(shí)系統(tǒng)。 第二，對(duì)基本的學(xué)習(xí)方法要掌握。高考當(dāng)中涉及的類型是有明確規(guī)定的，很多同
學(xué)只是在參考書種看到很多方法，但是其實(shí)是很有用的。你可以根據(jù)例題熟悉整個(gè)解題過程，你以后做題只是把這個(gè)模板填充上去就夠了，然后對(duì)重點(diǎn)的進(jìn)行專項(xiàng)的復(fù)習(xí)。 高考的
章節(jié)很多，但是涉及到的尤其是6道大題涉及到的東西都是非�；A(chǔ)的東西，這個(gè)重點(diǎn)的再去重點(diǎn)復(fù)習(xí)，多做一些大題。
關(guān)于英語： 第一，閱讀的問題。很多人說閱讀怎么老是不能做得非常理想，我覺得其實(shí)要說什么捷徑，沒有，還是平時(shí)積累的問題。多去看英語，看感覺，很多時(shí)候拿到的題
目都是模棱兩可的，不知道到底怎么樣，但是平時(shí)多做題感覺會(huì)更好。 第二，聽力。很多同學(xué)聽力覺得好像為什么別人能拿25分以上，我只能拿到7、8個(gè)。我覺得聽力也是一勞永
逸的事情，比如我就集中一兩個(gè)星期做模擬題，形成非常強(qiáng)烈的感覺，可能今后一段時(shí)間之內(nèi)你的聽力就會(huì)有比較好的狀態(tài)。當(dāng)然我說是聽模擬題，就是買那種配磁帶的書高考的
題，這樣往往能夠見效比較快。 還有，為了寫出比較好的作文盡量背誦一些短篇，可以用《新概念英語》，背的非常容易，都是非常地道的英語。如果多看這些東西可能會(huì)感覺自
己寫出的句子特別流暢。
理綜： 第一，總體來說做題當(dāng)然是不可避免的，一定要注意多看課本。像化學(xué)會(huì)有一些了解性的，尤其是生物，生物經(jīng)常選擇題冒出一句看似熟悉，但是不知道哪里出現(xiàn)的話
，其實(shí)都是課本上的原話，只不過你不熟悉而已。有段時(shí)間我背生物課本，整本書都背，包括所有的小知識(shí)都背，感覺就是做題的時(shí)候這句話我都看過，他們都在書上。 第二，還
有做一些實(shí)驗(yàn)。物理、化學(xué)都有實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有注意的事項(xiàng)，但是一定要對(duì)要點(diǎn)做歸納。
最后，臨考的時(shí)候大家不要有太多的想法，不要縱容自己的情緒，這段時(shí)間該做的事情就是低下頭往前沖，高考來了就考，就這么回事，沒有什么好讓你想、好讓你猶豫的東
西。 在座的很多都是家長(zhǎng)，感動(dòng)于你們對(duì)于孩子的關(guān)心。其實(shí)高考我覺得更多的是實(shí)現(xiàn)自己家庭夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，可能你的家庭夢(mèng)想在今年的夏天集中在你的孩子身上，你們?nèi)遗?/p>
孩子考上了理想的大學(xué)、理想的專業(yè)，這就是實(shí)現(xiàn)你的家庭夢(mèng)想。因此大家要相信自己，相信自己的孩子，能夠在今天夏天實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也祝大家夢(mèng)想成真，謝謝！
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