一、命題用語解釋：
1、背景要素：原因類
1）根本原因：指在導(dǎo)致歷史事件發(fā)生的各種原因中，起決定作用，影響全局并處于支配地位的必然性的原因。一般從歷史事件的本質(zhì)的深層次的因素去分析，如生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑、階級(jí)本性、內(nèi)因等方面。
2）直接原因：又稱近因。
3）主要原因：在各種原因中最重要的、起主導(dǎo)作用的因素。針對(duì)次要原因而言。
4）主觀原因：屬于自我意識(shí)方面的原因，即人為的因素
5）客觀原因：不以人的意志為轉(zhuǎn)移的外在因素
2、背景要素：目的和條件類
1）、目的、根本目的、直接目的、主要目的：實(shí)質(zhì)上也是原因，只是在語氣上表現(xiàn)得較為直接、較為主觀些，也是主觀條件�？蓞⒄赵騺矸治觥�
2）、條件：也可分為根本條件、主要條件、次要條件、內(nèi)部條件、外部條件。
二、幾種常見的歷史原因分析方法
1、根本原因
1)、政治層面的根本原因從經(jīng)濟(jì)層面入手
2)、生產(chǎn)關(guān)系層面的從生產(chǎn)力入手
3)、上層建筑層面的從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)入手
4)、社會(huì)意識(shí)層面的從社會(huì)存在入手
5)、一切歷史事件存在和發(fā)展的根本原因從內(nèi)因入手
2、具體原因
例:1、分析中國古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因
1)生產(chǎn)力因素
2）生產(chǎn)關(guān)系因素
3）上層建筑因素
4）對(duì)外關(guān)系和民族關(guān)系（交流）
5）社會(huì)環(huán)境因素
6）地理?xiàng)l件因素
例:2、分析中國古代發(fā)展的原因
1）、政治因素
2）、經(jīng)濟(jì)因素
3）、民族關(guān)系
4）、對(duì)外關(guān)系
5）、前代的基礎(chǔ)
例:3、分析實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的原因
1）、經(jīng)濟(jì)因素
2）、政治因素
3）、思想文化
4）、民族、地區(qū)關(guān)系
5）、核心力量
6）、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
例:4、分析改革成敗的主要原因
1）、看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流或趨勢(shì)
2）、看當(dāng)時(shí)新舊勢(shì)力的力量對(duì)比
3）、看改革的政策措施是否正確
4）、看國際環(huán)境
5）、看改革者的素質(zhì)
例:5、分析反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因
1）、看性質(zhì)
2）、看領(lǐng)導(dǎo)
3）、看斗爭(zhēng)主體
4）、看其它因素
例:6、分析某一時(shí)期文化發(fā)展的原因
1）、經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)是否發(fā)展繁榮，生產(chǎn)工具是否有新的發(fā)明；
2）、政治因素：國家是否統(tǒng)一，政治是否清明、穩(wěn)定；
3）、文化政策因素：統(tǒng)治者文化政策是否有利于文化發(fā)展；
4）、社會(huì)環(huán)境因素：社會(huì)是否安定或相對(duì)安定；
5）、文化交往因素：民族間、中外間經(jīng)濟(jì)文化交流發(fā)展因素。
6）、文化的連續(xù)性
7）、廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)和智慧
�。ǘ┯绊懛治龇椒ㄖ笇�(dǎo)
1、一分為二辯證分析：積極影響、消極影響（積極意義、消極意義）；
�。病�(duì)古代史歷史事件：一般從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系五方面分析影響。
�。场�(duì)中國近現(xiàn)代史歷史事件：國內(nèi)影響：對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)生活的影響；
國際影響。
４、對(duì)世界近現(xiàn)代史歷史事件：對(duì)本國政治、經(jīng)濟(jì)的影響；或?qū)ιa(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的影響；
對(duì)他國的影響；
對(duì)國際關(guān)系（國際格局）的影響。
（三）評(píng)價(jià)人物、事件方法指導(dǎo)
1、評(píng)價(jià)要素
1）性質(zhì)：是指區(qū)別于其他事物的內(nèi)在特點(diǎn)、根本屬性。
2）實(shí)質(zhì)：即本質(zhì)，是歷史事件不易改變的階級(jí)性和社會(huì)性質(zhì)。
3）特點(diǎn)：是人或事物所具有的獨(dú)特的地方。
4）意義：指事物的價(jià)值和作用。包括作用、影響、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)
2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)
�。�、評(píng)價(jià)方法：1）辯證評(píng)價(jià)，兩點(diǎn)論，重點(diǎn)論；
2）按時(shí)間分時(shí)期評(píng)價(jià)：前期、后期。
�。ㄋ模v史地圖、圖片、圖表型題目解題指導(dǎo)
1、據(jù)史讀圖，把教材文字?jǐn)⑹鲋猩婕暗乩矸植嫉膬?nèi)容落實(shí)到地圖上，準(zhǔn)確地再認(rèn)再現(xiàn)其空間位置。
2、據(jù)圖說史，根據(jù)地圖復(fù)述教材內(nèi)容，借此檢查歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。
3、以圖釋文即利用地圖，對(duì)教材文字內(nèi)容進(jìn)行詮釋和說明。
4、以圖補(bǔ)文，充實(shí)教材的文字?jǐn)⑹�，啟發(fā)思維
圖片：借助圖片研究事物的特征、規(guī)律、或聯(lián)系。
第一步：審。一審圖有幾個(gè)要素和幾層含義；二審注，注是對(duì)圖的補(bǔ)充或解釋；三審問尋找答題的方向。
第二步：比。即對(duì)圖片的內(nèi)容或橫或縱向比較、分析、找出規(guī)律。
第三步：聯(lián)。注意圖與圖的聯(lián)系，圖與教材的聯(lián)系。
第四步：答。答案來源于課本和材料。
表格：借助數(shù)字信息，考查學(xué)生的觀察、分析比較、靈活運(yùn)用、邏輯推理能力
第一步：看。一看時(shí)間、空間；二看反映的問題；三看提示語。
第二步：分析比較。分析比較表格上下左右數(shù)值的變化，分段找規(guī)律或反映的現(xiàn)象，進(jìn)而分析其原因。
第三步：聯(lián)系。根據(jù)材料提供的信息與課本知識(shí)相聯(lián)系，體會(huì)材料的喻意。
第四步：答。綜合判斷，簡(jiǎn)明答題。
�。ㄎ澹┬≌撐念}解題指導(dǎo)
這一題型的測(cè)試功能主要是考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史、歷史闡釋、文字表達(dá)等綜合能力。論文題有的屬于大跨度、高概括的敘述型，有的屬于小切口、深挖掘的分析型，還有比較、評(píng)述等。
無論什么樣的論文題，首先必須正確審題，找到主干，抓住關(guān)鍵字詞，弄清限制條件，明確論述項(xiàng)目和對(duì)象。
對(duì)敘述型強(qiáng)調(diào)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納并得出正確結(jié)論；
對(duì)分析型要注意分析歷史事件的原因、特點(diǎn)、性質(zhì)、作用、結(jié)果、教訓(xùn)等；
對(duì)比較型則應(yīng)先弄清題目的比項(xiàng)，而后將比項(xiàng)雙方的史實(shí)進(jìn)行歸類、提煉、分析，得出結(jié)論；
對(duì)評(píng)述型的解答，應(yīng)該依據(jù)歷史唯物主義的觀點(diǎn)，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史條件進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，敘述和評(píng)論有機(jī)地結(jié)合起來，既可先敘后評(píng)，也可夾敘夾評(píng)，評(píng)從述出。
除此，在寫作時(shí)，必須緊緊圍繞歷史學(xué)科的特點(diǎn)：“史論結(jié)合，論從史出”，切忌空發(fā)議論。
例：1．（2007上海歷史）材料分析論證題(共30分)
“1860年代的誕生”
從中外歷史的進(jìn)程來看，19世紀(jì)60年代具有重要的地位。那是一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，“資本主義”、“工人階級(jí)”、“工程師”、“民族”、“自強(qiáng)”等詞匯的出現(xiàn)和頻繁使用就是最好的證明。
面對(duì)那個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都在思考，其中一位政治家這樣寫道：
如果你們走在時(shí)代觀念之前，這些觀念就會(huì)緊隨并支持你們
如果你們走在時(shí)代觀念之后，它們便會(huì)拉著你們向前
如果你們逆著時(shí)代觀念而行，它們就將推翻你們
試以“1860年代的誕生”為題，撰寫一篇?dú)v史小論文。
要求：
1．在撰寫小論文之前，先簡(jiǎn)略敘述19世紀(jì)60年代所發(fā)生的重要史實(shí)。(6分)
2．以“1860年代的誕生”為題，撰寫一篇?dú)v史小論文�？蛇x擇政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等不同角度，也可圍繞某一中心、某一事件等展開論述。(24分)
注意：
1．論文須圍繞主題展開
2．論點(diǎn)應(yīng)由材料支持
3．論述要層次分明
4．?dāng)⑹鲆逦B貫
5．文字要通順流暢
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/334305.html
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