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小說(shuō)閱讀的方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
小說(shuō)是一種敘事性文學(xué)體裁,它通過(guò)描寫(xiě)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境,塑造具有典型性格的人物,來(lái)反映社會(huì)生活。小說(shuō)閱讀能力的考查離不開(kāi)小說(shuō)的文體特點(diǎn)。它首先要求考生能夠 小說(shuō)是一種敘事性文學(xué)體裁,它通過(guò)描寫(xiě)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境,塑造具有典型性格的人物,來(lái)反映社會(huì)生活。小說(shuō)閱讀能力的考查離不開(kāi)小說(shuō)的文體特點(diǎn)。它首先要求考生能夠分析小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境這三個(gè)要素,在此基礎(chǔ)上能進(jìn)一步把握小說(shuō)的主題,鑒賞小說(shuō)的藝術(shù)特色! 
 
 
一、把握小說(shuō)的故事情節(jié)! 
 
閱讀小說(shuō),既要緊緊抓住人物某個(gè)動(dòng)作或某個(gè)事件,同時(shí),也要注意小說(shuō)情節(jié)的曲折跌宕這是整體感知小說(shuō)的基礎(chǔ),是鑒賞小說(shuō)藝術(shù)特色的前提。也是小說(shuō)閱讀考查的重要內(nèi)容。它要求考生能概括小說(shuō)的故事情節(jié),了解小說(shuō)情節(jié)安排的特點(diǎn)和作用。把握小說(shuō)的故事情節(jié),常見(jiàn)的設(shè)題方式有:  

用一句話(huà)(或簡(jiǎn)明的語(yǔ)言)概括小說(shuō)的故事情節(jié);
②文中共寫(xiě)了哪幾件事,請(qǐng)依次加以概括(包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)

某段文字(或某個(gè)情節(jié))在文中有何作用,請(qǐng)作簡(jiǎn)述。

為什么小說(shuō)要幾次寫(xiě)到某某事件?小說(shuō)在描寫(xiě)人物時(shí)有哪些伏筆或照應(yīng)?
找出來(lái)并作簡(jiǎn)要分析。 
 
解題思路:明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨,結(jié)合情節(jié)的一般作用(一是創(chuàng)造懸念,引人入勝;二是前后照應(yīng);三是側(cè)面襯托、埋下伏筆;四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意;五起線(xiàn)索作用)。然后根據(jù)題目要求,結(jié)合文章作答! 
根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá):  
XXX
情節(jié)(事物)在文中有……作用,突出了……,表現(xiàn)了……  
回答小說(shuō)情節(jié)安排的特點(diǎn)和作用方面的問(wèn)題,必須掌握情節(jié)安排方面的基本知識(shí)。情節(jié)安排指的是作者是如何敘述故事的,方法有順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。其中倒敘和插敘是考查的重點(diǎn)。敘述順序的安排(手法的運(yùn)用及作用)  
順敘:能按某一順序(
時(shí)間或空間)
較清楚地進(jìn)行記敘!  
倒敘:造成懸念,引人入勝。插敘:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說(shuō)明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。  
補(bǔ)敘:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。平敘:俗稱(chēng)“花開(kāi)兩枝,各表一朵”,(
指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)
使頭緒清楚,照應(yīng)得體); 
 
情節(jié)安排還包括照應(yīng)和伏筆。照應(yīng)就是文學(xué)作品前后文之間的互相呼應(yīng)。照應(yīng)能使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊溱。伏筆是指文學(xué)作品中,在前段里為后段所作的提示或暗示。在小說(shuō)中使用伏筆,能使小說(shuō)情節(jié)曲折,結(jié)構(gòu)緊湊,構(gòu)思精巧,前呼后應(yīng)! 
情節(jié)安排對(duì)刻劃人物形象和突出小說(shuō)的主題也起到重要的作用。  
 
 
★小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾  
 
 
小說(shuō)是否成功,關(guān)鍵在于構(gòu)思的精巧別致。巧妙的構(gòu)思首先表現(xiàn)在新穎、獨(dú)特、有懸念、有起伏,結(jié)構(gòu)精巧。小說(shuō)的構(gòu)思精巧還表現(xiàn)在含蓄曲折。  
小說(shuō)常用的開(kāi)頭:  
 
 
1
、設(shè)疑法(懸念法):提出疑問(wèn),然后在行文過(guò)程中或結(jié)尾才回答疑問(wèn)。作用是造成懸念,引出下文,并引起讀者的思考,吸引讀者把小說(shuō)讀下去! 
①引起讀者的思考。②引出下文的情節(jié)。③突出人物形象。 ④揭示小說(shuō)的主題。
2
、寫(xiě)景法。交代故事發(fā)生的環(huán)境、渲染氣氛、烘托人物心情。  
小說(shuō)的結(jié)局   
1
、分析出人意料的結(jié)局。(思維方向)好處:  
①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)安排上看,它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,如石破天驚,猛烈撞擊讀者的心靈,產(chǎn)生震撼人心的力量。  
②從表現(xiàn)手法上看,與前文的伏筆相照應(yīng),使人覺(jué)得又在情理之中! 
③從主題上看,能更好地深化主題! 
 
 
2
、分析令人傷感的悲劇結(jié)局。  
①?gòu)闹黝}上看,能更好地深化主題。
②從表現(xiàn)人物性格看,能更好地塑造人物性格! 
③ 這種結(jié)局令人感動(dòng),令人回味,引人思考   
 
 
3
、分析令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局  
這種結(jié)局符合人們的閱讀心理。人們閱讀小說(shuō),目的是要得到快樂(lè);因?yàn)檎鎸?shí)的人生,如同月亮一樣缺多圓少,所以才希望文學(xué)的夢(mèng)境結(jié)局是圓滿(mǎn)的,以寄托對(duì)美好生活的向往之情! 
①?gòu)谋磉_(dá)效果上看,小說(shuō)喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間,耐人尋味!
②從閱讀者的情感體驗(yàn)看,喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體,給人以欣慰、愉悅之感  
③從主題上看,這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭(zhēng),反映出人類(lèi)向往和平美好生活的愿望! 
4
、分析戛然而止,留下空白的結(jié)尾。它留下了 “空白”給讀者想象,讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造! 

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/334891.html

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