①1927
，第五屆索爾維物理學(xué)會(huì)議在布魯塞爾召開，激烈的辯論很快就變成了一場(chǎng)愛因斯坦與玻爾之間的“
決斗”
。這場(chǎng)辯論在三后的第六屆索爾維會(huì)議上戰(zhàn)火再續(xù)，玻爾獲得勝利，他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數(shù)物理學(xué)家的認(rèn)同，他們對(duì)量子力學(xué)的解釋也被奉為正統(tǒng)解釋。這次辯論就是著名的“
愛因斯坦--
玻爾論戰(zhàn)”
，有人稱之為物理學(xué)史上的“
巔峰對(duì)決”
。
②
愛因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后，是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——
相對(duì)論和量自子力學(xué)。他們的爭(zhēng)論曠日持久，幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來，樂此不疲。盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點(diǎn)始終沒能調(diào)和，但他們卻結(jié)下了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十的友誼。玻爾高度評(píng)價(jià)他與愛因斯坦的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，認(rèn)為它是自己“
許多新思想產(chǎn)生的源泉”
。愛因斯坦也稱贊說：“
很少有誰像玻爾那樣，對(duì)隱秘的事物具有如此敏銳的直覺，同時(shí)又兼有如此強(qiáng)有力的批判能力。他是我們時(shí)代科學(xué)領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一。”
③
與愛因斯坦更個(gè)性化的獨(dú)自研究不同，玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學(xué)家。他不但有革新的勇氣，更是一位偉大的伯樂。他為量子物理學(xué)培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊(duì)伍，人們稱之為“
哥本哈根學(xué)派”
。后來的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員。
④
哥本哈根學(xué)派活動(dòng)的大本營(yíng)就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在1917
申請(qǐng)，并于l921
正式成立的。他以著名科學(xué)家的身份為研究所作擔(dān)保，籌集了大量資金。在任所長(zhǎng)的40
間，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青才俊，使研究所成為當(dāng)時(shí)全世界最重要、最活躍的量子力學(xué)研究中心。這里先后培養(yǎng)了600
多名物理學(xué)家。玻爾使這個(gè)科學(xué)家群體中的每個(gè)個(gè)體的力量發(fā)揮到極致，形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風(fēng)格。他還經(jīng)常在此舉辦非公開的小型會(huì)，邀請(qǐng)各國(guó)著名的物理學(xué)家出席，相互學(xué)習(xí)，啟發(fā)交流。這里沒有論資排輩，只有挑戰(zhàn)與爭(zhēng)鳴，形成了富有激情和活力、不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神，人們譽(yù)之為“
哥本哈根精神”
，這種精神至今仍在科學(xué)研究領(lǐng)域受到推崇。量子力學(xué)每前進(jìn)一步，或多或少都與這個(gè)學(xué)派科學(xué)家的合作研究有關(guān)�？梢哉f，玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。
⑤
希特勒上臺(tái)后，玻爾以訪問德國(guó)為名，暗地調(diào)查德國(guó)科學(xué)家的安全情況，然后設(shè)法把可能受到迫害的猶太科學(xué)家轉(zhuǎn)移到安全地方。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民。
⑥
德國(guó)納粹控制丹麥后，玻爾起初留在國(guó)內(nèi)，與抗敵組織保持密切聯(lián)系。他一貫的不合作態(tài)度，令納粹非常惱火。1943
玻爾受到納粹分子的威脅，他冒險(xiǎn)出逃，歷盡艱險(xiǎn)，輾轉(zhuǎn)到達(dá)美國(guó)。在美期間，為抗擊法西斯，他曾參加原 子 彈的研制工作。在研制過程中，他就考慮到這一研究成果對(duì)未來世界的影響，并曾多次接觸英美首腦，建議他們及早與蘇聯(lián)達(dá)成控制原子武器的協(xié)議，但沒有成功。
⑦
二戰(zhàn)后，玻爾積極倡導(dǎo)和實(shí)施國(guó)際間的科學(xué)合作。l957
，美國(guó)福特基金會(huì)將第一屆“
原子為了和平”
獎(jiǎng)授予玻爾，以表彰他“
在全世界迫切需要的原則上，以友好的精神進(jìn)行科學(xué)探索，在和平利用原子能以滿足人類需要方面作出了榜樣”
。（摘編自鄒麗焱《玻爾傳》）
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①
玻爾(1885
～1962)
，丹麥物理學(xué)家。在普朗克量子假說和盧瑟福原子行星模型的基礎(chǔ)上，于l913
提出氫原子結(jié)構(gòu)和氫光譜的初步理論。稍后，又提出‘‘
對(duì)應(yīng)原理”
。對(duì)量子論和量子力學(xué)的建立起了重要作用。l927
又提出互補(bǔ)原理。在原子核反應(yīng)理論、解釋重核裂變現(xiàn)象等方面，也有重要貢獻(xiàn)。獲1922
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
（摘自《辭�！返诹妫�
②1918
，玻爾的老師盧瑟福邀請(qǐng)他赴英國(guó)工作，他在回信中說：“
雖然哥本哈根大學(xué)在財(cái)力、人員、能力和實(shí)驗(yàn)室管理上，都達(dá)不到英國(guó)的水平，但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自己的物理學(xué)研究工作......
我的職責(zé)是在這里盡我的全部力量。”
（摘自戈革《玻爾集》）
（1
）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5
分）
A
．愛因斯坦與玻爾在爭(zhēng)鳴中惺惺相惜，愛因斯坦高度評(píng)價(jià)玻爾的貢獻(xiàn)，玻爾也感念愛因斯坦的支持，他們之間建立了長(zhǎng)久的友誼。
B
．玻爾以自己創(chuàng)辦的研究所為平臺(tái)，通過邀請(qǐng)各國(guó)科學(xué)家前來交流學(xué)習(xí)，使團(tuán)隊(duì)的成員能有機(jī)會(huì)博采眾長(zhǎng)，不斷發(fā)展量子力學(xué)理論。
C
．玻爾敏銳察覺到納粹將要對(duì)猶太人實(shí)施迫害，及時(shí)轉(zhuǎn)移了大批猶太科學(xué)家，后來還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對(duì)納粹暴行。
D
．玻爾不但有科學(xué)家的直覺，也不乏政治家的遠(yuǎn)見。他預(yù)感到核武器的危害，試圖盡力說服各大國(guó)首腦達(dá)成禁止使用核武器的協(xié)議。
E
．玻爾致力于維護(hù)世界和平，為科學(xué)技術(shù)的國(guó)際間合作及和平利用原子能作出了卓越貢獻(xiàn)，并獲得了“
原子為了和平”
獎(jiǎng)。
（2
）為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學(xué)史上的“
巔峰對(duì)決”
？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述原因。（6
分）
（3
）文中說：“
玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。”
請(qǐng)結(jié)合材料，具體分析哥本哈根學(xué)派有哪些“
優(yōu)秀特質(zhì)”
。（6
分）
（4
）玻爾“
特有的人格魅力”
表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶�。�?
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12
、（1
）答B(yǎng)
給3
分，答E
給2
分，答A
給1
分；答C
、D
不給分。（A“
玻爾也感念愛因斯坦的支持”
不恰當(dāng)，文中說“
玻爾高度評(píng)價(jià)他與愛因斯坦的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，認(rèn)為它是自己‘
許多新思想產(chǎn)生的源泉’”
。C“
后來還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對(duì)納粹暴行”
錯(cuò)誤，文中說“
他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民”
。D“
試圖盡力說服各大國(guó)首腦達(dá)成禁止使用核武器的協(xié)議”
錯(cuò)誤，文中說“
建議他們及早與蘇聯(lián)達(dá)成控制原子武器的協(xié)議”
。）
（2
）①
從成員上看，論戰(zhàn)雙方都是當(dāng)時(shí)物理學(xué)界的代表人物；②
從內(nèi)容上看，辯論涉及現(xiàn)代物理學(xué)兩大基礎(chǔ)理論——
相對(duì)論和量子力學(xué)；③
從影響上看，辯論帶動(dòng)了整個(gè)理論物理界的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。（每答出一點(diǎn)給2
分）
（3
）①
擁有站在學(xué)術(shù)前沿的核心領(lǐng)導(dǎo)人物；②
有堪稱骨干的科學(xué)家集體；③
創(chuàng)造了獨(dú)特的學(xué)術(shù)精神。（每答出一點(diǎn)給2
分）
（4
）①
追求真理，在學(xué)術(shù)之爭(zhēng)中胸懷坦蕩，不摻雜個(gè)人恩怨；②
以赤子之心幫助祖國(guó)發(fā)展物理學(xué)研究；③
慧眼識(shí)才，吸引了大批青科學(xué)家，并為他們提供發(fā)展平臺(tái)；④
有人道主義關(guān)懷，積極營(yíng)救受納粹迫害的科學(xué)家。（每答出一點(diǎn)給2
分）
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