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文學(xué)類文本閱讀《釣 龔寶珠》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
文學(xué)類文本閱讀( 25 分) 釣 龔寶珠 金秋水暖,正是垂釣的好季節(jié)。 青葦叢生的的湖邊,父子倆坐在小凳上,戴著遮陽(yáng)帽,手持釣竿,靜靜地盯著水面上的浮標(biāo)。 半個(gè)時(shí)辰過(guò)去了,水 文學(xué)類文本閱讀(25
分)

龔寶珠
金秋水暖,正是垂釣的好季節(jié)。
青葦叢生的的湖邊,父子倆坐在小凳上,戴著遮陽(yáng)帽,手持釣竿,靜靜地盯著水面上的浮標(biāo)。
半個(gè)時(shí)辰過(guò)去了,水面上的浮標(biāo)紋絲不動(dòng)。兒子耐不住性子,看了看父親。父親還是靜靜地盯著浮標(biāo),一動(dòng)不動(dòng)。雖然沒釣到魚,父親卻很平靜。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,浮標(biāo)像釘子一樣釘在水面上。兒子有點(diǎn)沉不住氣,輕輕地喚了聲爸。父親微笑著擺擺手,示意兒子別出聲。
兒子賭氣地扭過(guò)頭,不說(shuō)話了。回家好幾天了,兒子本想找機(jī)會(huì)和父親談?wù)劊筛赣H卻執(zhí)意拉著他來(lái)湖邊釣魚。父親已有多不釣魚了。
過(guò)了一會(huì),可能是父親打的“
窩子”
起了作用,兒子這邊的水面有了動(dòng)靜。浮標(biāo)先是輕輕地點(diǎn)了幾下,接著又加重了許多,突然一沉向水里扎去。
兒子猛地扯動(dòng)釣桿,呵!一條斤把重的草魚上岸了。
今晚有魚吃了。兒子很興奮。
父親笑了笑說(shuō),有酒香和美食,魚兒擋不住誘惑啊。
不到半個(gè)時(shí)辰,兒子又釣了一條草魚,兩條大鯽魚。父親還沒開張。父親并不著急,悠閑地看著青山綠水。
一陣手機(jī)鈴聲打破了沉寂。父親看了看號(hào)碼,沖兒子擺擺手說(shuō),釣魚的伙伴來(lái)了。兒子放下釣竿,疑惑地看著父親。
鄭總你好,我是勞資處的老齊,聽說(shuō)大侄畢業(yè)在家,我想把他安排在勞資處工作……
大侄學(xué)的是農(nóng)業(yè)也不要緊嘛,你放心!一定能安排好……
齊處長(zhǎng)的電話剛掛線,手機(jī)又響了。父親打開一看:新山礦的王礦長(zhǎng),老同學(xué)。
老哥,你好啊,大侄畢業(yè)回來(lái)了,怎么也不打電話,是不是嫌新山礦沒用武之地啊……
你可得給我這個(gè)薄面啊,讓大侄來(lái)礦上掛職鍛煉吧,有我在,你還顧慮啥……
王礦長(zhǎng)的電話剛掛線,手機(jī)又鬧騰開了。
父親剛摁下接聽鍵,那邊傳來(lái)了甜甜的女中音:鄭總,你的電話真難打喲……
嗯——
曉峰工作的事,我已經(jīng)提前安排好了,明天就來(lái)我這上班……
我的好領(lǐng)導(dǎo)喲,連我的聲音也沒聽出來(lái)呀,我是剛調(diào)任董事長(zhǎng)助理的艷玲呀……
就這樣定喲——
嗯……
不等父親有所表示,對(duì)方掛了電話。
這幾天的電話一直很頻繁。父親嘆了口氣,索性關(guān)了手機(jī)。
父親從小包里取出拌酒的小米,抓了一把酒米向湖面撒去。父親說(shuō),去吧,爸一個(gè)人呆一會(huì)。
兒子咬著嘴唇,默默地走開了。
時(shí)近中午,湖面沒有一絲風(fēng),靜。兒子又釣上幾條鯽魚,父親還是沒開張。
兒子從包里取出糕點(diǎn)、飲料,輕輕地喚了聲爸。
父親說(shuō),你坐下,咱爺倆談?wù)劇?br />其實(shí)爸說(shuō)過(guò)很多次了,可爸還想說(shuō)。父親點(diǎn)燃一根香煙,目光暖暖的。孩子,還記得那的淹井事故嗎?
記得。你都說(shuō)十幾遍了。
那我上初中,爸帶領(lǐng)技術(shù)人員在井下與洪水搏斗了三天三夜……
涌水越來(lái)越大,工友全身都濕透了,你果斷地要求大家撤離……
最后眼睜睜地看著部分礦用物資無(wú)法搶運(yùn)出井,工友們都哭了,你也哭了,爸!
是啊!復(fù)產(chǎn)后,由于工作面的水還沒抽凈,頂棚低,工友們都是佝僂著腰,踩著腿肚深的水拼命撅煤。他們的心里急。「赣H的眼睛濕潤(rùn)了。爸只是普通礦工的一員,你能理解嗎?孩子。
兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有說(shuō)話。
孩子,明白他們電話里的意思嗎?
明白,他們?cè)缇桶才藕昧耍晌?hellip;…
兒子看著父親鬢前的銀絲,嘴邊的話又咽了下去。
不,你不明白的。爸現(xiàn)在是集團(tuán)公司的總經(jīng)理,煤城的掌門人。在他們眼里,爸就是一條大魚啊!魚一旦咬鉤,早晚就是自取滅亡!
爸,你的意思是……
是的,他們把你當(dāng)成最好的魚餌。孩子,爸不能留你在身邊。
爸……
孩子,當(dāng)初爸沒有征求你的意見,固執(zhí)地讓你選擇報(bào)考非礦業(yè)類大學(xué),如今你能理解嗎?
嗯,我早該想到的,爸。其實(shí)我一直沒敢告訴你,怕你和媽傷心。
兒子挺直了身子。爸,我和幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)報(bào)名參加市里組織的村官競(jìng)選,我想我更適合在農(nóng)村發(fā)展。
父親綻開了笑容,狠勁地拍了拍兒子的肩膀——
好小子!
傍晚,夕陽(yáng)的余輝暖暖地映著兒子的臉龐。一陣微風(fēng)拂過(guò),湖面上漾起一片漣漪。

兒子準(zhǔn)備收拾魚具,扯起父親的魚竿——
長(zhǎng)長(zhǎng)的魚線緩緩地滑出了水面:魚線上掛的竟是一個(gè)空鉤。
(摘自
《中國(guó)小小說(shuō)欣賞》,有刪節(jié))
(1
)下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5
分)
A
.文章的開頭描繪湖畔父子釣魚的情景,點(diǎn)明事件、地點(diǎn),暗示父子關(guān)系和睦,為后文做鋪墊。
B
.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),講究伏筆和照應(yīng),前面父親魚竿上的浮標(biāo)紋絲不動(dòng)是伏筆,結(jié)尾父親的魚竿上沒有魚鉤是照應(yīng)。
C
.文中“
有酒香和美食,魚兒擋不住誘惑啊”
,一語(yǔ)雙關(guān),既說(shuō)魚兒上鉤的眼前情景,又在告誡兒子要經(jīng)得住誘惑的考驗(yàn)。
D
.文章運(yùn)用雙線結(jié)構(gòu)展開,明線是父子釣魚,暗線是對(duì)父親艱苦創(chuàng)業(yè)、不圖私利的一生的回顧,兩者交錯(cuò)進(jìn)行,錯(cuò)落有致。
E
.文章中間插入若干人打來(lái)電話說(shuō)給“
兒子”
安排工作這一情節(jié),是交代社會(huì)背景,讓父親告誡“
兒子”
這一主要事件顯得重要,使主題鮮明。
(2
)分析文章結(jié)尾處畫線句子的作用。(6
分)
(3
)分析文中“
父親”
的形象特征。(6
分)
(4
)結(jié)合全文,探究標(biāo)題“
釣”
的作用。(8
分)
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