學習目標
1
、
熟讀全文，掌握文中
"
見、奪、嬰、逮、矜、聽、拜、除”等重點詞語的意義。
2
、理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上熟背全文
3
、引導學生體會作者至真至誠的親情忠情；
知識鏈接：
1
、解說文體：陳，陳述。表，古代臣下呈給帝王的一種文書。本文是李密向晉武帝司馬炎上的表文。
2
、、背景資料：
司馬氏集團通過陰謀和屠殺廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。為了鞏固統(tǒng)治，提出以
“
孝
”
治理天下。為了籠絡西蜀人士，大力征召西蜀明賢到朝中做官。以文學見稱，曾多次出使東吳，歷職郎署的李密當然被列為籠絡的對象。
李密抓住了
“
孝
”
字大做文章，卻又不從大道理講起，而是委婉陳辭，動之以情，恰到好處地解決了
“
不從皇命
”
的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后說
“
士之有名，不虛然哉
”
，終于準如所請。
3
、四段文字的主要內(nèi)容：
第一段：自訴家境困頓多舛，祖孫更相為命之狀；
第二段：明寫感激朝廷之情，實訴屢不奉詔苦衷；
第
三段：喻之以孝道之大義，明降臣之不矜名節(jié)；
第四段；解決忠孝兩全矛盾，提出愿乞終養(yǎng)請求
一、預習檢測
1
、給下列加點的詞語注音：
臣以險
釁
（
）
憫
（
）臣孤弱
夙遭
閔
（
）兇
終
鮮
（
）兄弟 常在床
蓐
（
）
猥
（
）以微賤
責臣
逋
（
）慢
猶蒙
衿
（
）育 寵命優(yōu)
渥
（
）
豈敢盤
桓
（
）
有所希
冀
（
）
日
薄
（
）西山 除臣
洗
（
）馬
逮
（
）奉圣朝
過蒙拔
擢
（
）
門衰
祚
（
）薄
2
、解釋加點字詞：
（
1
）
門衰祚�。ǎ�
zuò
）：福分）
（
2
）
煢煢孑立（
孤單的樣子；孑：孤單）
（
3
）
形影相吊
（安慰）
（
4
）終鮮兄弟（少，這里指
“
無
”
的意思）
（
5
）夙嬰疾病
（纏繞）
（
6
）
猥以微賤（自謙之詞，猶
“
鄙
”
）
（
7
）責臣逋慢（逃脫；
慢：怠慢，輕慢。）
（
8
）
猶蒙矜育（憐惜
）
（
9
）劉病日篤（病重
,
沉重
）
（
10
）尋蒙國恩（不久）
（
11
）
逮
奉圣朝（及，到
）
（
12
）日薄西山（迫近
）
（
13
）
寵命優(yōu)渥（
優(yōu)厚）
（
14
）不矜名節(jié)（看重
\
自夸
）
（
15
）聽臣微志（準許、成全）
（
16
）
豈敢盤桓
（徘徊、逗留。）（
17
）
.
沐浴
清化
（蒙受潤澤）
3
、翻譯下列各句，并解釋畫橫線的詞語。（課文練習二）
（
1
）臣以險釁，夙遭閔兇
（
2
）生孩六月，慈父見背
（
3
）門衰祚薄，晚有兒息
（
4
）尋蒙國恩，除臣洗馬
（
5
）豈敢盤桓，有所希冀
（
6
）
聽
臣微志，庶劉僥幸，保卒余。
（
7
）外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮
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