丁 帆
很小就在明故宮一帶玩耍，但那時不知道午朝門乃皇恩賜死之地
10
月
16
日
在夏完淳短暫的一生當中，其詩文的天才并沒得到充分的發(fā)揮。在短命的南明王朝即將覆滅之際，夏完淳把主要精力都投入到了抗清復明的斗爭中。民族危亡之際，他舍棄了學業(yè)投身抗清大業(yè)，可見其氣節(jié)之一斑。
夏完淳人格大樹的長成與其天然的生長環(huán)境是分不
開的。他在臨刑前能從容以赴，是與其家學師道不可分割的。據(jù)說和夏完淳一起就義的還有他的岳父江南文社領袖錢
?
。他倆共赴黃泉時的一段對話，則足可洞見夏完淳的人格魅力和文化修養(yǎng)之高尚。岳父錢
?
問之：
“
子少，何為亦求死？
”
答曰：
“
寧為袁粲死，不作褚淵生，丈人何相待之薄耶！
”
正是這種人格正氣將夏完淳的詩文提升到那種大氣磅礴的境界中去。
夏完淳的父親就是夏允彝，是復社的領袖人物。其身傳言教對夏完淳的影響極大，尤其是他用自己的鮮血和頭顱所抒寫的輝煌人格篇章，為夏完淳作出了楷模和榜樣。夏允彝生前為夏完淳選擇的導師也是十分注
重名節(jié)和氣質(zhì)的江南名士。
夏完淳十四歲就隨父從軍，征戰(zhàn)于太湖地區(qū)。父親殉國后，他又投身于明兵部職方主事吳易的太湖義師帳下任參謀，屢屢征戰(zhàn)建功。后夏完淳從軍中失散，吳易被捕后壯烈殉國。這段歷史同樣是夏完淳刻骨銘心的人格鍛打�？梢哉f，正是在這些腥風血雨的戰(zhàn)斗生活中錘煉和鑄造了夏完淳那顆不屈的靈魂。
夏完淳被捕后，在南京大罵投降清廷的前明崇禎兵部尚書洪承疇，其時，洪承疇坐鎮(zhèn)南京，幫助清廷總督軍務，此舉自然是惹怒了他。大多數(shù)的江南士子，雖有性情柔弱的一面，然而在大是大非的原則面前，卻表現(xiàn)了他們剛烈堅毅性格的另一面。
夏完淳正是這樣，以短暫的人生抒寫了人性價值的高亢音符。
夏完淳的詩歌創(chuàng)作頂峰當然是關押在南京監(jiān)獄中所作。這部分詩篇被他自題為《南冠草》。無情未必真豪杰，夏完淳在獄中所寫詩中，有一部分是懷念母親和家人、愛妻的，但更多的是表現(xiàn)了夏完淳效死國家的人格魅力。一個十六歲花季的少，緣何能夠克服親情的牽扯和情竇初開的誘惑，一心報效社稷呢？我想，江南士子在晚明時代所表現(xiàn)出的群體人格效應是深深影響夏完淳的重要因素。
15.
夏完淳人格形成與哪些因素有關？請簡要概括。
(6
分
)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16.
夏完淳的
“
氣節(jié)
”
具體表現(xiàn)在哪些方面？
(6
分
)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17.
結合全文，請對夏完淳作簡要評價。
(6
分
)
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參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.
①
家學師道
(
或
“
父輩的身傳言教
”
)
。
②
戰(zhàn)斗生活經(jīng)歷。
③
江南士子在晚明時代所表現(xiàn)出的群體人格效應。
(
每點
2
分
)
16.
①
舍棄學業(yè)投身抗清大業(yè)。
②
大罵投降清廷的洪承疇。
③
獄中作《南冠草》。
④
慷慨赴死。
(
一點
1
分，兩點
2
分，三點
4
分，四點
6
分
)
17.
①
詩文天才。
②
愛國志士。
③
人格楷模。
(
每點
2
分，意思對即可，如有其他答案言之成理，酌情給分
)
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