[
美]
朱莉·亨特
我站在爺爺身邊，看他用一根彎曲的長樹枝在溪水中不斷地劃動。每劃動一次都會激起層層漣漪，漣漪剛出現就被溪水沖到下游去了。
“爺爺．你在干什么？”
“我在生活。”
“爺爺，我知道你在生活，我是問你用那根樹枝做什么？”我對他的回答不滿意。
“我在提醒自己。”
“提醒什么呢？”
爺爺把那根樹枝遞給我，“把你的名字寫在水上。”
我用樹枝開始在水面上歪歪扭扭地寫我的名字。寫完最后一個字母，我問：
“然后我該做什么？”
“再寫一遍。”爺爺還是看著水面。
我手中的樹枝還在水面劃著我的名字。爺爺看著那些漣漪經過他的旁邊，流過石頭，流下大山，流到我們的視野之外。
“你在寫你的名字的時候看到什么？”爺爺問。
“我看到了我的名字。”我聳了聳肩，覺得這個答案最顯而易見了。
但爺爺接著問：“看到你的名字？你真看到你的名字了？再仔細看看，當你劃過去的時候，你的名字顯示出來了嗎？”我們祖孫倆一起看著樹枝劃過水面，一個字母都沒有看到，不像我用墨水在紙上寫那樣看得見。我每畫一條線都立即被水抹去了，只有水流沖刷樹枝激起的漣漪顯示出來。這時，爺爺又問：“你看到什么？”
“我看到水。”我覺得這個答案比較保險，“我劃出的字是看不見，但我仍然看到水和漣漪。”
爺爺閉上眼，像講故事的人在構思一樣。他說：“當我在水面上寫我的名字時，我想象我自己是那些被水沖走的字，我的所作所為是那些顯示出來的漣漪，而把那些漣漪帶走的水流是一個充滿了人的世界。”
我的手不再動，樹枝也不再動。我往小溪的下游看的時候，爺爺繼續(xù)說：“我提醒自己，當我離開這個世界的時候，我所做的事情仍然跟活著的人在一起。雖然我不在世了，他們仍然記得我的所作所為。我提醒自己要好好生活。”
我沒有說話，把那樹枝從水面拿起來，還給爺爺。他又開始在水面上寫他的名字。
簡要賞析這篇文章的主題，150
字左右。（6
分）
20
．閱讀下面的新聞，寫～段約150
字的新聞評論性質的文字。（6
分）
5
月以來，全國高校開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，近百所高校參與其中。清華大學、北京交通大學、天津大學、浙江大學、四川大學、北京航空航天大學6
所高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動的經驗交流引發(fā)強烈反響。禮敬傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀已成為時下的“最炫校園風”。在“文化根·民族魂·中國夢”的主題下，各地高校舉行詩歌朗誦、演講、教授禮儀、文化體驗等多種活動，使高校學生領悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，形成了一批受到學生歡迎的禮敬傳統(tǒng)文化活動品牌。
21
．閱讀下面的文字，完成題目。f6
分）
闕黨①童子將命②�；騿栔唬�“益者與？”子日：“吾見其居于位③也，見其與先生并行也。非求益者也，欲速成者也。”
【注】①闕黨：魯國地名，在今山東曲阜縣境風，是孔丘的家鄉(xiāng)。闕黨：即闕里，孔子家住的地方。②將命：在賓主之間傳言。③居于位：童子與長者同坐。
孔子認為這個童子不是要求上進的人，只是個急于求成的人，你同意他的觀點嗎？請聯(lián)系現實生活，談談你的看法，不少于150
字。
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