課標(biāo)導(dǎo)航
(1
) 知識目標(biāo):了解序文的特點,掌握實詞“修、期、致、臨、次”等詞的意義;背誦全文。
(2
) 能力目標(biāo):體會文章精練優(yōu)美、自然清新的語言;借助注釋疏通文意,理清文章的思路結(jié)構(gòu),提高文言閱讀能力;
(3
) 情感目標(biāo):理解作者在文中由喜到悲的感情變化,認(rèn)識作者深沉感嘆中所蘊含的積極情緒。
預(yù)習(xí)知新
1.
字音填充
癸(
)丑
會籍(
)(
)
修禊(
) 流觴(
) 管弦(
)一觴(
)游目騁(
)懷
放浪形骸(
)
曾(
)不知
臨文嗟(
)悼(
)
趣(
)舍萬殊
彭殤(
)
虛誕(
) 若合一契(
)
一、
詞語解釋:
1、
足以極視聽之娛
極:
2、
是
日也,天朗氣清
是:
3、
所以興懷,其致一也
致:
4、
少長咸集 咸:
5、
茂林修竹
修:
6、
及其所之既倦
既:
7、
猶不能不以之興懷
興:
8、
向
之所欣
向:
9、
致:1、所以興懷,其致一也 致:
2、家貧,無從致書以觀(《送東陽馬生序》) 致:
10、
次:1、引以為流觴曲水,列坐其次 次:
2、又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火(《陳涉世家》) 次:
11、
期:1、況修短隨化,終期于盡 期:
2、期之后,雖欲言,無可進(jìn)者(鄒忌諷齊王納諫) 期:期:
3、君與家君期日中,日中不至,則是無信(陳太丘與友期) 期:
12、
修:
1、此地有崇山峻嶺,茂林修竹 修:
2、況修短隨化,終期于盡 修:
3、乃重修岳陽樓,增其舊制(《岳陽樓記》)修:
13、
列坐其次
其次:
14、
亦將有感于斯文
斯文:
15、
引以為流觴曲水
以為:
16、
所以
游目騁懷
所以:
17、
解釋下列“之”字的用法:
①
情隨事遷,感慨系之矣! “之”:
②
雖無絲竹管弦之盛。 “之”:
③
仰觀宇宙之大! “之”:
④
放浪形骸之外! “之”:
⑤
向之所欣。
“之”:
⑥
每覽昔人興感之由!
“之”:
⑦
夫人之相與,俯仰一世。
“之”:
⑧
后之覽者,亦將有感于斯文!“之”:
⑨
暮春之初。
“之”:
⑩
及其所之既倦,情隨事遷。
“之”:
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/340486.html
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