高考政治一輪復(fù)習(xí)，應(yīng)該把對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加強(qiáng)夯實(shí)。因?yàn)檎沃R(shí)掌握薄弱制約取得好成績(jī)的關(guān)鍵因素，因此，扎牢知識(shí)基礎(chǔ)是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。越是基礎(chǔ)知識(shí)就越具有決定意義，越是基礎(chǔ)知識(shí)就越有區(qū)分度。每年從高考考場(chǎng)上走下來(lái)的考生對(duì)此都深有體會(huì)。2010年江蘇卷第25、26題、2010年安徽文綜卷第2題等都是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。為此考生在復(fù)習(xí)備考中，要宏觀把握，中觀呈面，微觀落實(shí)以扎牢知識(shí)基礎(chǔ)。要夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)必須做到：?
靠課本。對(duì)課本上的要點(diǎn)，要反反復(fù)復(fù)地看。第一遍，詳細(xì)看，把書上的例子、諺語(yǔ)、格言一網(wǎng)打盡，要分析其體現(xiàn)的道理并與課本進(jìn)行對(duì)比，找出自己的不足。第二遍，有選擇地看，有分類地去理解，以提升自己的思維能力。?抓主干。教材內(nèi)容龐雜，并不需要在每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上下工夫。要抓住高頻考點(diǎn)、課本重點(diǎn)和自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把備考的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的梳理上，做到以干帶枝、融會(huì)貫通。?
構(gòu)體系。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不要僅僅停留在對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解上，要學(xué)會(huì)把零散的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化，打破單元、課的局限，以點(diǎn)引線、以線成面、以面筑體，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，提高自己運(yùn)用宏觀知識(shí)體系駕馭微觀材料、審視題目的能力。?
宏觀把握就是要抓住各單元的主題和核心知識(shí)，構(gòu)建單元知識(shí)體系，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建整個(gè)模塊的知識(shí)體系。中觀呈面對(duì)于高考答題更為直接而有效，考生要格外重視。中觀呈面可以以主題的形式，將分散在各單元、各框目中的最重要的主干知識(shí)綜合起來(lái)，形成本主題的知識(shí)集成塊。如《經(jīng)濟(jì)生活》可以以價(jià)格為主題集成這樣的知識(shí)塊：價(jià)格的含義，價(jià)格的變動(dòng)，影響價(jià)格變動(dòng)的因素，決定價(jià)格變動(dòng)的因素，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響，價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系，價(jià)格與價(jià)值尺度的關(guān)系，價(jià)格與市場(chǎng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，價(jià)格與國(guó)家宏觀調(diào)控的關(guān)系等。微觀落實(shí)就是要按《考試大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。重點(diǎn)落實(shí)四點(diǎn)，即高頻考點(diǎn)、熱門考點(diǎn)、新增考點(diǎn)、調(diào)整考點(diǎn)。
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