電路中含有電流表和電壓表以后，電路變得很復(fù)雜。而有關(guān)的題目頻頻出現(xiàn)在中考及各類考試中，能綜合考查學(xué)生電路知識掌握的水平。解決這類問題的關(guān)鍵是正確認識電表的雙重作用。一是指示作用，即電表能指示出電路中的電流或電路兩端的電壓；二是連接作用，即電路中的電流表自身電阻很小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線。在分析電路時可以把電流表去掉，并用導(dǎo)線替代電流表；電壓表電阻很大，相當(dāng)于斷開的開關(guān)。在分析電路時可以把電壓表直接拆除。注意：千萬不能把去掉電壓表的地方用線連起來。分類例析如下。

　　1．判斷電表的類型

　　例1  如圖1所示，電路連接沒有錯誤，兩燈都能發(fā)光，每只電表均有正常的示數(shù)，則下列判斷正確的是（    ）

　　A．甲是電壓表，乙是電流表

　　B．甲乙都是電流表

　　C．甲是電流表，乙是電壓表

　　D．甲乙都是電壓表

　　分析：不妨采用假設(shè)的方法。假設(shè)A正確，則甲相當(dāng)于斷開的開關(guān)，乙相當(dāng)于一根導(dǎo)線。此時燈泡L2和乙會被它們下面的導(dǎo)線短路，導(dǎo)致L2不亮，乙沒有示數(shù)。假設(shè)不成立。假設(shè)B正確，甲乙都相當(dāng)于一根導(dǎo)線，會引起電源短路。假設(shè)D，會出現(xiàn)與A相似的情況。正確答案是C，此時L1．L2并聯(lián)，甲測量流過L2的電流，乙測量電源電壓。

　　答案：C

　　反思：假設(shè)也是一種重要的思維方法，在判別電表類型時很常用。

　　2．判斷電路故障

　　例2 如圖2所示的電路中，當(dāng)開關(guān)K閉合后，電燈L不亮，電流表無示數(shù)。經(jīng)檢驗，連接導(dǎo)線無斷裂現(xiàn)象。用電壓表檢測時，發(fā)現(xiàn)a、b及b、c間的電壓均為零，而a、d及c、d間均有電壓。請找出電路發(fā)生的故障。

　　分析：根據(jù)開關(guān)閉合后，電燈不亮，電流表無讀數(shù)，說明電路中發(fā)生的是斷路故障。連接導(dǎo)線無故障，而電壓表測試a、d間有電壓，則說明從a點經(jīng)電源到d點這一段電路無故障。正常情況下，開關(guān)閉合時c、d間電壓應(yīng)為零。但題目中c、d間有電壓，說明從c點經(jīng)開關(guān)到d點間這一段電路肯定存在斷路故障，原因一定是開關(guān)觸片或開關(guān)接線柱接觸不良。

　　答案：開關(guān)觸片或開關(guān)接線柱接觸不良。

　　解疑：上述故障能造成電燈不亮，電流表無讀數(shù)，許多同學(xué)能夠理解。但對c、d間有電壓難以理解。我們想象在c、d間接上電壓表，斷開開關(guān)K，由于電流表、電燈的燈絲都是導(dǎo)體，所以電壓表的負接線柱從c經(jīng)電燈、電流表到電源負極是連通的。另一方面電壓表的正接線柱從d點到電源正極也是連通的。所以c、d間有電壓。而電壓表所測得的c、d 間的電壓實際上就是電源的電壓。

　　3．判斷電路連接情況

　　例3  小漢觀察到某一部件外殼上三個電壓表的示數(shù)分別為U1．U2．U3；三個電流表的示數(shù)分別為I1．I2．I3。打開外殼，看到它的內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)如圖3所示，小漢很快猜出了U1．U2．U3和I1．I2．I3之間的關(guān)系。U1．U2．U3和I1．I2．I3之間的關(guān)系是怎樣的呢？

　　分析：如果能知道電阻R1．R2的連接情況，就可以根據(jù)串聯(lián)或并聯(lián)電路的電流和電壓的規(guī)律判斷出U1．U2．U3和I1．I2．I3之間的關(guān)系。圖3電路初看比較復(fù)雜，用前面所述的方法，把電壓表直接拆除后，電路變?yōu)閳D4。容易看出R1．R2是串聯(lián)，因為串聯(lián)電路中電流處處相等，所以I1=I2=I3。圖3中，用導(dǎo)線替代電流表后，容易看出電壓表V1測的是R2兩端的電壓；電壓表V2測的是R1兩端的電壓；電壓表V3測的是電路中的總電壓。因為串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和，所以U1+U2=U3。

　　答案：U1+U2=U3    I1=I2=I3

　　反思：“拆除電表法”是簡化電路，弄清電路連接情況的基本方法，應(yīng)注意掌握。

　　劉慶賀

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/344185.html

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