高中歷史知識點:日本明治維新

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學習網(wǎng)



明治維新運動的性質(zhì)和明治政權(quán)的性質(zhì):

1.運動的性質(zhì)
①“革命”說:傳統(tǒng)上,我國學術(shù)界認為明治維新是一場資產(chǎn)階級革命,或者說是一場不徹底的、未完成的資產(chǎn)階級革命。(湯重南:《建國以來我國學者對日本史的研究》,載《史學月刊》,1990年第1期)
②“改革”說:郭宣霖在《日本明治維新性質(zhì)問題的商榷》一文中提出了明治維新是一場變革的觀點。樊元等人則明確提出:明治維新是與封建階級妥協(xié)的資產(chǎn)階級改革。萬峰認為,明治維新“是具有資產(chǎn)階級革命意義,并帶有近代民族民主運動鮮明特點的一次資產(chǎn)階級改革運動!保啬希骸督▏詠砦覈鴮W者對日本史的研究》,載《史學月刊》,1990年第1期)
王晶認為,明治維新不是資產(chǎn)階級革命,因為明治維新過程中沒有出現(xiàn)要求給予廣大人民參政權(quán)利的運動。(王晶:《明治維新及其對日本近代化的影響》,載《日本研究》,1994年第1期)
③“封建資產(chǎn)階級的民族主義運動”說:蔣立峰認為,說明治維新是“資產(chǎn)階級革命”或“資產(chǎn)階級改革”都不合適,前者只能包括1868年前后的短暫的急風暴雨式的革命斗爭時期,后者只能概括明治政府前20余年的主要活動,兩者都沒有把明治維新的主要內(nèi)容完整地包括進去。他認為,“明治維新是具有日本特色的進一步、退兩步的近代民族主義運動,或稱為封建資產(chǎn)階級的民族主義運動。”(蔣立峰:《明治維新是進一步、退兩步的封建資產(chǎn)階級的民族主義運動》,載《日本問題》,1989年第6期)
2.政權(quán)的性質(zhì)
①“聯(lián)合專政”說:這是一種傳統(tǒng)的占主導(dǎo)地位的觀點,又分兩種。一種認為明治政權(quán)是地主和資產(chǎn)階級的聯(lián)合政權(quán);另一種認為是資產(chǎn)階級和地主的聯(lián)合專政,可以附在資產(chǎn)階級專政國家一類之中,即基本上是資產(chǎn)階級專政的國家。(湯重南:《建國以來我國學者對日本史的研究》,載《史學月刊》,1990年第1期)
②呂萬和認為,把明治政權(quán)說成是地主資產(chǎn)階級專政或是資產(chǎn)階級地主專政的提法含混不清,不能表達明治政權(quán)的本質(zhì),他認為明治政權(quán)是帶封建性的特權(quán)大資產(chǎn)階級專政。(湯重南:《建國以來我國學者對日本史的研究》,載《史學月刊》,1990年第1期)
③蔣立峰認為,“明治政府通過各項資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,到1890年前后已使以近代天皇制為表現(xiàn)形式的國家政權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)閹в袧夂穹饨堄嗟馁Y產(chǎn)階級政權(quán),或稱半封建的資產(chǎn)階級政權(quán)、封建資產(chǎn)階級政權(quán)。(蔣立峰:《明治維新是進一步、退兩步的封建資產(chǎn)階級的民族主義運動》,載《日本問題》,1989年第6期)



洋務(wù)運動和明治維新的比較


1、相同之處:
(1)都是在西方列強入侵、殖民地的危險加劇,國內(nèi)階級矛盾尖銳的背景下,為擺脫困境而實施的變革。(2)都是在封建社會的基礎(chǔ)上,接受了西方資本主義文化,在短時期內(nèi)移植西方的大機器工業(yè),從辦軍事工業(yè)入手,逐漸擴展到民用工業(yè)。
2、不同之處:
(1)雖然洋務(wù)運動以引進西方先進技術(shù)為主要內(nèi)容,但就其倡導(dǎo)者來說,是在列強大炮的轟擊下,不得已而為之,在他們的思想深處仍具有強烈的排外性,曾國藩、左宗棠和李鴻章等人雖有抵御外侮的要求,但卻沒有林則徐、魏源那樣的反侵略決心。在辦洋務(wù)的過程中,仍寄希望于列強,在實踐中必然執(zhí)行一條對外妥協(xié)之道。日本明治維新的目的是摧毀幕府為代表的封建勢力,使日本擺脫政治經(jīng)濟各方面的危機,走資本主義道路。在“東洋道德、西洋藝術(shù)”思想的指導(dǎo)下的一場社會改革運動。
(2)洋務(wù)運動走的是一條與封建勢力、外國資本相勾結(jié)的改良之路,必然失敗。而明治維新所推行的政策如“奉還版籍”、“廢藩置縣”、“地稅改革”等較徹底地打擊了封建保守勢力,逐步走上資本主義道路。



日本明治維新:

一、歷史背景:
1、倒幕運動的成功為維新提供了政治保障。
2、資本主義經(jīng)濟的發(fā)展為維新提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、幕府統(tǒng)治下,等級森嚴,社會矛盾尖銳
4、幕府推行鎖國政策,日本落后于世界
5、西方列強侵入,日本民族危機統(tǒng)治危機加深。
二、基本內(nèi)容:
1、“廢藩置縣”,府縣由中央派官員進行管理,統(tǒng)一的中央集權(quán)國家開始建立。
2、廢除封建等級制度。
3、廢除封建領(lǐng)主土地所有制,確認土地私有,允許土地買賣。
4、推行殖產(chǎn)興業(yè)政策,發(fā)展資本主義新經(jīng)濟。
5、扶植和保護私人資本主義發(fā)展。
6、學習西方資本主義文明,生活習俗西化。
7、仿照歐美進行教育改革,建立近代教育體制。
8、仿照歐美,實行義務(wù)兵役制,建立新式常備軍。
9、1889頒布憲法,確立三權(quán)分立君主立憲制,但保留濃厚封建主義殘余。
三、影響:
1、積極:
實現(xiàn)了社會形態(tài)的更替,使日本由落后的封建社會過渡到資本主義社會,確立了資本主義君主立憲政體,并在此基礎(chǔ)上使日本僅用半個世紀就發(fā)展成為先進的資本主義國家;
它使日本擺脫了淪為半殖民地的危機,使日本成為近代亞洲唯一能保持民族獨立的國家。
2、消極:
保留了大量的封建殘余;
走上了侵略和壓迫其他國家的道路。



明治維新的斷限和分期:

1、明治維新的斷限
長期以來,我國史學界對明治維新的斷限存在1853~1877年說、1867~1868年說和1868~1873年說等不同說法。近年來,隨著研究的深入,史學界在明治維新的上限問題上基本取得一致,即1853年佩里叩關(guān),而對于明治維新的下限卻存在分歧。
①“1911年說”:萬峰認為,大體上自1869~1911年,日本修改不平等條約的任務(wù)最終完成,這也是明治維新的下限。(湯重南:《建國以來我國學者對日本史的研究》,載《史學月刊》,1990年第1期)
②“1894年說”:呂萬和在《日英新約的簽定和甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā)》一文中提出這一觀點,后來他又在《簡論明治維新》一文中闡述了理由。(湯重南:《建國以來我國學者對日本史的研究》,載《史學月刊》,1990年第1期)
③“1889年說”:汪森認為,到了1889年日本頒布憲法,已經(jīng)完成了把日本改造成資本主義社會的任務(wù);武安隆等人認為,1889年日本帝國憲法的制定和頒布,標志著日本近代國家體制的確立和明治維新運動的基本結(jié)束;王繼麟也認為,從民主性和民族性角度考慮,明治維新只能劃到1890年前后,因為此時日本資產(chǎn)階級和地主的聯(lián)合專政已經(jīng)確立,國內(nèi)基本矛盾和對外基本矛盾都發(fā)生了根本變化。(湯重南:《建國以來我國學者對日本史的研究》,載《史學月刊》,1990年第1期)
2、明治維新的分期
①“兩階段”說:萬峰認為,從佩里叩關(guān)到1868年為第一階段,1869~1911年是明治維新的第二階段,即資產(chǎn)階級改革階段。(湯重南:《建國以來我國學者對日本史的研究》,載《史學月刊》,1990年第1期)
王晶認為,從佩里來日到廢藩置縣為第一階段,從1875年至1890年憲法頒布為第二階段,即自由民主運動階段,“資產(chǎn)階級革命”的課題是在第二階段提出來的。(王晶:《明治維新及其對日本近代化的影響》,載《日本研究》,1994年第1期)
②“三階段”說:蔣立峰認為,明治維新可以分為準備階段、革命階段和改革階段等三階段。(蔣立峰:《明治維新是進一步、退兩步的封建資產(chǎn)階級的民族主義運動》,載《日本問題》,1989年第6期)


倒幕運動成功的原因:

萬峰從國內(nèi)和國際兩個方面分析了倒幕運動取得成功的原因。國內(nèi)方面,倒幕派得到了廣大人民的支持,這是倒幕取得成功的根本原因;
國際方面,中國等亞洲國家人民使列強無力顧及日本,客觀了支持了日本的倒幕運動,同時,西方列強也力圖使日本成為其遠東的“前哨”,從而使日本倒幕運動有一個比較寬松的國際環(huán)境。
李家桂、許永璋著文分析了倒幕運動成功的五個原因:
1.幕府的垮臺在19世紀中期是大勢所趨。因為當時廣大人民同幕府封建統(tǒng)治者之間的矛盾日益激化,掃除生產(chǎn)力進一步發(fā)展的障礙,擺脫封建的政治壓迫和經(jīng)濟剝削,改變不適應(yīng)新的經(jīng)濟基礎(chǔ)的舊的政治上層建筑,維護民族獨立等等,都要求推翻幕府的統(tǒng)治,實行變革。
2.人民群眾的斗爭,從根本上動搖了幕府的統(tǒng)治基礎(chǔ)。
3.資產(chǎn)階級化的武士起了領(lǐng)導(dǎo)作用。
4.斗爭手段和斗爭策略的得當。倒幕派打出“尊王”的旗幟,取得了政治上的優(yōu)勢。
5.國際環(huán)境有利。伊文成著文認為,明治維新前的革命形勢,既表現(xiàn)在倒幕派勢力的日益壯大,又表現(xiàn)在農(nóng)民起義和市民暴動的日趨高漲,而且后者一直是反封建斗爭的主要動力。




相關(guān)高中歷史知識點:甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》

甲午中日戰(zhàn)爭:


甲午中日戰(zhàn)爭又稱第一次中日戰(zhàn)爭、清日戰(zhàn)爭、清日甲午戰(zhàn)爭;日稱日清戰(zhàn)爭,。因發(fā)生年為1894年即清光緒二十年,干支為甲午,中國史稱“甲午戰(zhàn)爭”。為19世紀末日本侵略中國和朝鮮的戰(zhàn)爭。它以1894年7月25日(清光緒二十年,日本明治二十七年)豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開端,至1895年4月17日《馬關(guān)條約》簽字結(jié)束。按中國干支紀年,戰(zhàn)爭爆發(fā)的1894年為甲午年,故稱甲午戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭以中國戰(zhàn)敗,北洋艦隊全軍覆沒告終。中國清朝政府迫于日本軍國主義的軍事壓力,簽訂了喪權(quán)辱國的不平等條約??《馬關(guān)條約》。它給中華民族帶來空前嚴重的民族危機,大大加深了中國社會半殖民地化的程度。


《馬關(guān)條約》(1895):


























項目內(nèi)容影響
①割地割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本進一步破壞中國的領(lǐng)土主權(quán),助長列強侵略中國的野心,引發(fā)列強瓜分中國的狂潮
②賠款賠償日本軍費白銀2億兩巨額賠款加重了中國人民的負擔,清政府被迫大借外債,便于列強控制中國的經(jīng)濟命脈
③開埠開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠帝國主義侵略勢力深入到內(nèi)地
④設(shè)廠允許日本在通商口岸開設(shè)工廠,產(chǎn)品運銷內(nèi)地免收內(nèi)地稅反映列強資本輸出的要求,阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展
總之,中國半殖民地化的程度大大加深



中日甲午戰(zhàn)爭(1894-1895)

1、背景:
①根本原因:解決日本資本主義發(fā)展中的矛盾。轉(zhuǎn)嫁1890年經(jīng)濟危機
②導(dǎo)火線:朝鮮爆發(fā)了東學黨起義


2、中日甲午戰(zhàn)爭經(jīng)過:
重要戰(zhàn)役:豐島海戰(zhàn)---平壤戰(zhàn)役---黃海海戰(zhàn)----遼東戰(zhàn)役---威海衛(wèi)戰(zhàn)役
黃海海戰(zhàn)(1894):日軍取得了黃海海域的制海權(quán),但北洋水師主力尚存
威海衛(wèi)戰(zhàn)役:李鴻章“避戰(zhàn)自保”,北洋艦隊全軍覆滅。


3、中日甲午戰(zhàn)爭結(jié)果:
(1)中國為敗給日本:
①腐朽落后的封建制度無法對抗新興的資本主義(根本原因)
②李鴻章的避戰(zhàn)求和態(tài)度(主要原因)
③清政府的腐敗無能領(lǐng)導(dǎo)者重視發(fā)展軍事力量,皇室則貪圖享受
(2)簽訂《馬關(guān)條約》(1895)


4、甲午中日戰(zhàn)爭對中國的影響:
(1)政治:拉開了列強瓜分中國狂潮的序幕,列強競相在中國劃分勢力范圍,嚴重破壞中國主權(quán),使中國半殖民地化程度大大加深;刺激中國救亡運動高漲。
(2)經(jīng)濟:宣告了洋務(wù)運動失;使清政府放寬民間設(shè)廠限制,有利于民族資本主義初步發(fā)展。
(3)思想:民族危機加深,維新思想和民主革命思想蓬勃發(fā)展。



《馬關(guān)條約》(1895)內(nèi)容記憶方法:


方法1:用順口溜形式:“割地臺澎遼,賠款兩億高。開口有四處,設(shè)廠內(nèi)稅消”。
方法2:用字頭法結(jié)合諧音法記為“哥哥開廠賠兩億兩”,
解釋:“哥哥”??諧音“割”音,指割地;
“開”??開放四處通商口岸;
“廠”??口岸設(shè)廠,內(nèi)銷免稅;
“賠兩億兩”?賠款兩億兩。



吞并朝鮮、入侵中國是日本對外擴張的首要目標:

19世紀末,世界主要資本主義國家開始進入帝國主義階段。在遠東,朝鮮和中國成為帝國主義爭奪的焦點。日本早在明治維新以后,就確定了對外擴張的“大陸政策”,把侵略的魔爪首先伸向朝鮮和中國。1874年日本侵略臺灣是近代史上日本侵略中國的開始。侵臺碰壁后,日本于1876年強迫朝鮮簽訂《江華條約》,取得開埠通商,派駐領(lǐng)事等特權(quán)。1885年,日本乘朝鮮甲申政變(1884年)之機,迫使清政府訂立《天津會議專條》,取得了向朝鮮派兵的權(quán)利。這年年底,日本創(chuàng)立內(nèi)閣制,伊藤博文出任第一任總理大臣。此后,日本政府積極擴軍備戰(zhàn),把對中國一戰(zhàn)作為首要目標。1892年,日本已經(jīng)建立了一支近代化的海陸軍:正規(guī)陸軍有7個師團(相當于軍的編制)共12.3萬人,后備兵隊10萬人,合計共22萬余人;軍艦達32艘,約6萬噸。日本還不斷派遣間諜到朝鮮、中國境內(nèi)搜集情報,秘密測繪朝鮮半島和我國東北、渤海灣的詳盡地形。到甲午戰(zhàn)爭前夕,日本已作好對華戰(zhàn)爭的一切準備,只待制造一個挑起侵略戰(zhàn)爭的借口了。


日本蓄意挑起侵略中國的戰(zhàn)爭:

1894年3月,朝鮮爆發(fā)了東學黨(也稱東學道,系秘密宗教團體)起義。5月31日,起義軍攻占全羅道首府全州。朝鮮國王李熙要求清政府派兵鎮(zhèn)壓(當時清朝和李氏朝鮮有“宗藩”關(guān)系)。正在處心積慮尋找挑起戰(zhàn)爭時機的日本,也極力慫恿清政府出兵“助剿”。6月9日至11日,清直隸提督葉志超、太原鎮(zhèn)總兵聶士成所部二千四百多人先后在朝鮮登陸,部署在漢城至公州一線。于是,日本以護送駐朝公使大鳥圭介回任的名義派出陸戰(zhàn)隊四百人入朝,10日公然占領(lǐng)漢城,至16日已有五千余人進駐仁川、漢城一帶。這時,東學黨起義已趨平息,中朝兩國為避免事態(tài)擴大,提出中、日都從朝鮮撤兵。但日本卻無理提出“改革”朝鮮內(nèi)政的方案,6月底駐朝日軍驟增至一萬五千人左右。在朝鮮局勢日趨緊張的形勢下,以慈禧、李鴻章為代表的清政府決策集團竭力避戰(zhàn)求和,寄希望于俄、英、德、法、美各國出面“調(diào)停”。7月23日凌晨,日本駐朝公使大鳥圭介發(fā)動政變,派兵攻占朝鮮王宮,扶植以大院君為首的傀儡政府。兩天后,大院君“邀請”日軍驅(qū)逐在牙山的中國駐軍,戰(zhàn)爭已是一觸即發(fā)了。


清政府內(nèi)部對甲午戰(zhàn)爭的態(tài)度:

有兩種不同說法。
1.不存在和戰(zhàn)之爭。
這是史學界新近提出的觀點。持此說者以夏冬為代表。
夏冬通過對帝黨的主要人物翁同和后黨的主要人物李鴻章在甲午戰(zhàn)爭期間的表現(xiàn)進行分析,認為帝后兩黨無和戰(zhàn)之爭,他們的“出發(fā)點是一致的,即從清統(tǒng)治階級利益出發(fā),想盡辦法保住他們的統(tǒng)治地位”。作者指出:“李鴻章與翁同在戰(zhàn)前總的態(tài)度基本上是一致的,即作好戰(zhàn)、和兩手準備,寄希望于通過談判或第三國調(diào)停等和平方式解決這次危機,只有在萬不得已的情況下,才使用戰(zhàn)爭手段。因此,在這一階段,不存在誰主和誰主戰(zhàn)的問題!睉(zhàn)爭爆發(fā)后,“李鴻章屬下的海軍在朝鮮與日軍接仗”,“李鴻章已在軍事上指揮對日作戰(zhàn)”;翁同“主張一戰(zhàn)”,他的“‘以我兵能勝倭為主’的思想顯然高出李鴻章一籌”。黃海之戰(zhàn)失利至北洋艦隊覆滅,李鴻章在外交上的態(tài)度是:“能和則和,不能和則戰(zhàn)”;翁同態(tài)度較前后退了,“只是想免遭國人唾罵而已”。據(jù)此,作者認為:“李鴻章不能算純粹的主和派,翁同也不是始終的主戰(zhàn)派。雖然,他們考慮問題的角度不一樣,但他們的一切行動都是為了維護清王朝的統(tǒng)治。為了達到這一目的,在不同的時期會有不同的表現(xiàn),至于什么時候主戰(zhàn),什么時候主和,就要看什么對他們最有利!
2.有主和主戰(zhàn)之爭。
這是傳統(tǒng)的說法。持此說者有郭沫若主編的《中國史稿》、戚其章等。
郭沫若主編的《中國史稿》中指出:“在日本進攻、外國侵略者與中華民族矛盾激化和群眾要求反抗侵略的壓力下,清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部分裂為主戰(zhàn)、主和兩派。大部分沒有實權(quán)的文職官員,如翰林、御史等都積極主戰(zhàn)!敝鲬(zhàn)的還有以“翁同為首的帝黨官僚”;“主和派主要是李鴻章系統(tǒng)的洋務(wù)派以及恭親王奕等當權(quán)的大官僚”。 戚其章說:“認為帝后兩黨之間不存在和戰(zhàn)之爭,是不符合歷史事實的。在甲午戰(zhàn)爭中,慈禧雖曾‘傳懿旨亦主戰(zhàn)’,并‘諭不準有示弱語’云云,卻不能以此就否定她的主和。同樣,李鴻章作為海陸軍的實際最高指揮者,在調(diào)遣軍隊、布置防守等方面不能說一件事沒做,卻不能以此證明‘北洋系的利益與民族利益就有了一致’,他‘已在比較積極地指揮全面對日作戰(zhàn)’,于是連他的‘主和派’帽子也就可以摘掉了!笨傊,“對后黨是否主戰(zhàn)的問題,也不應(yīng)抓住個別事例不加分析就輕率地作出論斷”。
范文瀾、陳旭麓、林增平、孫孝思等均持此說。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/344225.html

相關(guān)閱讀:你不知道的歷史數(shù)字記憶法!