閱讀下面這首現(xiàn)代詩(shī)，完成 8-9 題。（ 7 分） 消 息 徐志摩 雷雨暫時(shí)收斂了； 雙龍似的雙虹， 顯現(xiàn)在霧靄中， 夭矯，鮮艷，生動(dòng)， 好兆！明天準(zhǔn)是好天了。 什么！又是一陣打雷， 在 閱讀下面這首現(xiàn)代詩(shī)，完成
8-9
題。（
7
分）
消
息

徐志摩
雷雨暫時(shí)收斂了；
雙龍似的雙虹，
顯現(xiàn)在霧靄中，
夭矯，鮮艷，生動(dòng)，——
好兆！明天準(zhǔn)是好天了。
什么！又是一陣打雷，——
在云外，在天外，
又是一片暗淡，
不見了鮮虹彩，——
希望，不曾站穩(wěn)，又毀了。
8
．分別概括兩節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容，并分析詩(shī)歌中體現(xiàn)的思想情感。（4
分）
9
．詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
．（4
分）第一節(jié)寫雷雨暫停，天上出現(xiàn)美麗的彩虹，盼天晴；第二節(jié)寫又聞云天外的雷聲，天又陰了。（2
分）表現(xiàn)了詩(shī)人因 “消息”的變化而引起的歡樂和痛苦，希望與失望交織，流露出追求理想而不得的惆悵。（2
分）
9
．（3
分）主要采用對(duì)比手法，（1
分）作者有意識(shí)地運(yùn)用對(duì)照，一喜一悲，戲劇性地展現(xiàn)了抒情主人公豐富的內(nèi)心活動(dòng)。（2
分）
（若答比喻、象征，分析貼切，亦可得分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/346320.html

相關(guān)閱讀：