閱讀文章第五段與第六段，完成下列問題。
1
．第五段文字介紹的主要觀點是什么？
生物的種，和變種一樣，是由以前別的種演變而來，而不是分別創(chuàng)造出來。
2
．根據(jù)第五段文字篩選下列信息。
（1
）研究物種起源所憑借的事實基礎(chǔ)是什么？
生物相互間的親緣關(guān)系，生物的胚胎的關(guān)系，生物的地理分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等。
（2
）研究物種起源的方法是什么？
對事實加以思考，進而推斷。
（3
）作者批判了什么錯誤學說？
創(chuàng)造論。
3
．作者舉槲寄生為例是為了說明什么觀點？
我們想正確解釋生物的構(gòu)造，生物之間的關(guān)系，就不能歸因于一個方面。
4
．文中如何證明“外部環(huán)境是引起生物變異的原因，但不是惟一原因”？
舉動物方面的啄木鳥，植物方面的槲寄生的實例。
5
．按作者的論述，要找到生物變異及相互適應的原因，應從哪里入手？
應當從研究家養(yǎng)動物和栽培植物入手。
6
．分條列出節(jié)選部分第五段提出的三個觀點。
①生物的種是演變而來的，否定了創(chuàng)造論。 ②生物的中是演變而來的理論由于種種原因，仍然難以令人滿意。③肯定外部環(huán)境是引起生物變異的原因，但不是唯一原因。
7
．作者為什么要把家養(yǎng)變異的問題放在全書的第一章？
家養(yǎng)變異可以為處理“生物變異及相互適應的原因和方法”的問題和其他一切復雜事件提供最良好最可靠的線索。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/349011.html
相關(guān)閱讀：《竇娥冤》課內(nèi)語段閱讀及答案
高一《鴻門宴》閱讀精選（附答案）
《蘭亭集序》閱讀答案
《荊軻刺秦王》高一課堂練習及答案
《哈姆萊特》閱讀指導學案（附答案）