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《“令箭”何以成“雞毛”》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
令箭何以成雞毛 李天斌 令箭與雞毛孰輕孰重,自不待言。倘若硬把雞毛當(dāng)成令箭,恐怕別有一番用意了。中國(guó)有句俗話:拿著雞毛當(dāng)令箭。令箭,是古代軍隊(duì)中發(fā)布命令時(shí)用做憑據(jù)的 “令箭”何以成“雞毛”
李天斌

“令箭”與“雞毛”孰輕孰重,自不待言。倘若硬把“雞毛”當(dāng)成“令箭”,恐怕別有一番用意了。中國(guó)有句俗話:拿著雞毛當(dāng)令箭。令箭,是古代軍隊(duì)中發(fā)布命令時(shí)用做憑據(jù)的東西。雞毛,則隨處可尋,不值一文。近來(lái),有些單位出現(xiàn)一種新的動(dòng)向:拿著令箭當(dāng)雞毛。有些人對(duì)于上級(jí)的命令、指示、規(guī)定、要求等等,在貫徹執(zhí)行上,或應(yīng)付對(duì)付,或大打折扣,或唱跑了調(diào),甚至無(wú)動(dòng)于衷。其危害一點(diǎn)也不亞于“拿著雞毛當(dāng)令箭”。而在檢查這種行為造成的惡果時(shí),我們的一些同志往往眼睛只盯著下邊,歸咎于下級(jí)。其實(shí),我倒認(rèn)為,在審視批評(píng)下級(jí)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)好好地反省一下自己:令箭被當(dāng)成雞毛,自己應(yīng)付哪些責(zé)任?

發(fā)令者本身沒有把令箭當(dāng)成令箭,或者說(shuō)發(fā)令者本身把令箭當(dāng)成了雞毛,是造成下級(jí)把令箭當(dāng)成雞毛的一個(gè)重要原因。有句話說(shuō)的好:令下如山倒。從這句話中,我們可以評(píng)出命令的重要性。作為領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)重視自己發(fā)布的“命令”,此令一出,就要跟蹤問(wèn)效,有引導(dǎo),有監(jiān)督,有檢查,有反饋,保證“令箭”切實(shí)落到實(shí)處。然而,有的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),“令箭”發(fā)布完了就萬(wàn)事大吉,似乎說(shuō)在嘴上、寫在紙上,紅口白牙,白紙黑字,就會(huì)落在地上。不去檢查,即使檢查,也是走馬觀花。不去引導(dǎo),引導(dǎo)也是做做樣子;不搞反饋,反饋也是“猶抱琵琶半遮面”。如此對(duì)待自己發(fā)出的“令箭”,無(wú)怪乎下級(jí)也要拿其當(dāng)“雞毛”了。
“令箭”脫離實(shí)際,缺乏科學(xué)性,是下級(jí)把其當(dāng)“雞毛”的又一個(gè)原因。群眾有一個(gè)形象的比喻:拍腦門子下決心,拍胸脯子作保證,最終是拍屁股挨板子。毋庸置疑,有的“令箭”就是某些領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)心血來(lái)潮,拍腦門子拍出來(lái)的,坐在辦公室里坐出來(lái)的。這樣的“令箭”發(fā)出來(lái)之后,往往叫下級(jí)很為難,執(zhí)行吧,明擺著不行;不聽吧,上級(jí)追究下來(lái),只怕頂不住,怪罪下來(lái)也受不了。反正左右為難,有的干脆來(lái)個(gè)“裝聾作啞”,于是“令箭”被閑置了。有這樣一件事情,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目,省里要求以工業(yè)密集型企業(yè)為主,市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)明確要求以餐飲物流業(yè)為主,縣里則要求搞一個(gè)上規(guī)模的建材基地,究竟如何“下手”?誰(shuí)都不去論證,各拍個(gè)的腦門,結(jié)果給這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)出了一道難題,不知如何是好,索性將此事“叫停”一陣子。上邊千條線,基層一根針,像這樣“亂箭齊發(fā)”,無(wú)疑許多“箭”都會(huì)射偏,都難落實(shí)。

令箭被下級(jí)當(dāng)成了“雞毛”,還有一個(gè)重要的原因,即有的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身形象不佳,要求不嚴(yán),管理無(wú)序,本身就沒有按“令箭”的要求去做甚至出爾反爾,違犯“令箭”。自己尚且如此,號(hào)令自然沒有人聽了,上行下效嘛。譬如,上級(jí)三令五申不準(zhǔn)用公款大吃大喝,可就是屢禁不止,何緣故?關(guān)鍵是有的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)不能以身作則,帶頭吃吃喝喝。有的檢查組、工作組、觀摩團(tuán)走到哪吃到哪,到基層調(diào)研檢查蹲點(diǎn)卻是“吃喝拉撒睡”全包了,走時(shí)還要揣上一些“土特產(chǎn)”。自己對(duì)自己不加約束,不按規(guī)定要求去做,卻大張旗鼓要求下級(jí)這個(gè)那個(gè),自然難免遭遇無(wú)聲的抵抗,令不行禁不止了。倘若自己做不到,別說(shuō)是三令五申,就是掐著耳朵囑咐恐怕也難有大的成效。古人云:其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。這句話可謂入木三分,一針見血。事實(shí)表明,“令箭”是否具有權(quán)威性和號(hào)召性,不僅在“令箭”本身如何,是否科學(xué),是否實(shí)際,它還在于發(fā)號(hào)施令者本身形象如何,是不是實(shí)事求是的踐行者,是不是艱苦奮斗的表率,是不是執(zhí)行紀(jì)律的模范,等等。一樣的“令”,如果出自不同的人之口,就會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果,這就是所謂的“功夫在令外”了。

我這樣講,并不是說(shuō)“令箭”被當(dāng)成“雞毛”的現(xiàn)象,與下級(jí)不相干。其實(shí),要想講清這個(gè)問(wèn)題,必須具體“令箭”具體分析。是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)來(lái)負(fù),該打誰(shuí)的板子就打誰(shuí),令箭就會(huì)恢復(fù)本來(lái)的嚴(yán)肅性和號(hào)召力,就會(huì)“令下如山倒”了。
(選自《中財(cái)論壇網(wǎng)》2008
4
月7

1
.根據(jù)文意,以下說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是(6
分)

)(

A
.文章重在指出部分領(lǐng)導(dǎo)部門不應(yīng)該把“令箭”當(dāng)成“雞毛”的問(wèn)題。
B
.拿“令箭”當(dāng)“雞毛”造成的的危害有時(shí)要比拿“雞毛”當(dāng)“令箭”還要嚴(yán)重。
C
.作為領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),如果重視自己發(fā)布的“命令”,下級(jí)部門就不會(huì)拿“令箭”當(dāng)“雞毛”了。
D
.令箭被下級(jí)當(dāng)成了“雞毛”,一個(gè)重要的原因就是上行下效。
E
.“令箭”被當(dāng)成“雞毛”的現(xiàn)象不能說(shuō)與下級(jí)不相干。
F
.“上邊千條線,基層一根針”意思是說(shuō)無(wú)論上級(jí)有多少“令箭”基層總能有一種措施來(lái)應(yīng)對(duì)。
2
.下列各項(xiàng)中不能作為造成拿“令箭”當(dāng)“雞毛”現(xiàn)象的原因的是(3
分)


A
.發(fā)令者本身沒有把令箭當(dāng)成令箭,或者說(shuō)發(fā)令者本身把令箭當(dāng)成了雞毛。
B
.上級(jí)部門“亂箭齊發(fā)”,致使許多“箭”沒有射中“基層”靶心。
C
.一樣的“令”,由于出自不同的人之口,產(chǎn)生了不一樣的效果。
D
.有些人對(duì)于上級(jí)的“令箭”在貫徹執(zhí)行上,或應(yīng)付對(duì)付,或大打折扣,或唱跑了調(diào),甚至無(wú)動(dòng)于衷。
3
.如何理解文中的“功夫在令外”?(4
分)
答:
4
.根據(jù)作者的觀點(diǎn),你認(rèn)為政府部門應(yīng)怎樣做才能“令下如山倒”?
請(qǐng)分點(diǎn)概括作答。 (5
分)
答:

【參考答案】
1
.(6
分)D
E
(A
重在分析原因;B
邏輯錯(cuò)誤,范圍失當(dāng);C
邏輯錯(cuò)誤,前者應(yīng)為后者的必要條件;F
不符合文意,原文意在表明基層難以一一落實(shí)。)
2.
(3
分) C
(C
項(xiàng)是功夫在令外的表象)
3
.(4
分)答案:“功夫”是指上級(jí)部門或領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù),魅力及效果;“令”指上級(jí)部門向下屬部署的具體的工作或任務(wù);“功夫在令外”意思是說(shuō)上級(jí)部門或領(lǐng)導(dǎo)的工作成效不決定于“令箭”本身如何,是因人而異的。(或:“令箭”是否具有權(quán)威性和號(hào)召性,不決定于“令箭”本身如何,是否科學(xué),是否實(shí)際,而是決定于發(fā)號(hào)施令者本身形象如何,是不是實(shí)事求是的踐行者,是不是艱苦奮斗的表率,是不是執(zhí)行紀(jì)律的模范,等等。)
4
.(5
分)答案:①作為領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)重視自己發(fā)布的“命令”,保證“令箭”切實(shí)落到實(shí)處;②“令箭”要緊密結(jié)合基層實(shí)際,確保其科學(xué)準(zhǔn)確;③領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要樹立自身良好形象,以身作則;④對(duì)工作有序管理,嚴(yán)于律己;對(duì)“令箭”具有足夠的重視;⑤善于自我批評(píng);⑥明確職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。⑦嚴(yán)格執(zhí)法,照章辦事。(答出一點(diǎn)1
分,滿分5
分)

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