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浙江省普通高中語文學(xué)業(yè)水平測試總復(fù)習(xí):《燭之武退秦師》字詞整

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浙江省普通高中語文學(xué)業(yè)水平測試總復(fù)習(xí) 《燭之武退秦師》 一、通假字 1. 無能為也已(通矣語氣詞,了) 2. 共其乏困(通供,供給) 3. 何厭之有(通饜,滿足) 4. 不闕秦(通缺,侵 浙江省普通高中語文學(xué)業(yè)水平測試總復(fù)習(xí)
《燭之武退秦師》
一、通假字
1.
無能為也已(通“矣”語氣詞,了) 2.
共其乏困(通“供”,供給)
3.
何厭之有(通“饜”,滿足) 4.
不闕秦(通“缺”,侵損,削減)
5.
秦伯說(通“悅”,高興) 6.
失其所與,不知(通“智”明智)
二、詞類活用
1.
以其無禮于晉(名作動(dòng))(禮待) 2.
且貳于楚也(數(shù)作動(dòng))(從屬二主)
3.
晉軍函陵(名作動(dòng))(駐扎) 4.
國危矣(形作動(dòng))(變得危險(xiǎn))
5.
臣之壯也(形作名)(壯) 6.
今老矣(形作動(dòng))(變得衰老)
7.
夜,縋而出(名作狀)(在夜里) 8.
敢以煩執(zhí)事(動(dòng)作名)(執(zhí)行事務(wù)的人)
9.
越國以鄙遠(yuǎn)(形作動(dòng))(把……當(dāng)作邊邑)(
形作名)
(遠(yuǎn)方的土地)
10.
鄰之厚,君之薄也(形作動(dòng))(變得強(qiáng)大)(變得弱。
11.
共其乏困(形作名)(缺乏的物資) 12.
且君嘗為晉君賜矣(動(dòng)作名)(恩惠)
13.
朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(名作狀)(在早上)(在晚上)
14.
既東封鄭(名作狀)(在東面)(名使動(dòng))(使……成為疆界)
15.
闕秦而利晉(使動(dòng))(使……損害)(形使動(dòng))(使……有利)
16.
與鄭人盟(名作動(dòng))(結(jié)盟) 17.
因人之力而敝之(形使動(dòng))(使……損害)
18.
燭之武退秦師(動(dòng)使動(dòng))(使……退卻)
三、古今異義
1.
且貳于楚也
古(動(dòng)詞,從屬二主)今(數(shù)詞,二的大寫)
2.
吾不能早用子
古(古代對人的尊稱)今(兒子)
3.
越國以鄙遠(yuǎn)
古(越過國家)今(古代國名
4.
焉用亡鄰以陪鄰
古(增加)今(陪伴)
5.
若舍鄭以為東道主
古(把……作為)今(認(rèn)為)
古(東邊道路上的主人)今(指設(shè)宴請客的人)
6.
行李之往來
古(外交使節(jié))今(用于出門時(shí)所攜帶的物品)
7.
朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
古(筑土墻用的夾板)今(版圖)
8.
微夫人之力不及此
古(如果沒有)今(微。
古(那個(gè)人)今(尊稱別人的妻子)
9.
失其所與
古(動(dòng)詞,結(jié)交,親附)今(介詞,跟)
10.
亦去之 古(離開)今(到,往)

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