詩(shī)歌鑒賞題萬(wàn)能答題模式例說(shuō)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

內(nèi)容簡(jiǎn)介:《說(shuō)明》對(duì)古詩(shī)詞鑒賞考查的要求有兩點(diǎn):①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。②評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。古代詩(shī)歌鑒賞以簡(jiǎn)答題形式考查,分值10分。 下面我們就通過(guò)不同的例子總結(jié)出詩(shī)歌鑒賞題萬(wàn)能答題模式。

一、 煉字型

  1、提問(wèn)方式:這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

  2、提問(wèn)變體:某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?

  3、解答分析:古人作詩(shī)講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,得放在句中,并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。

  4、答題模式:①肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好;②解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義;③展開(kāi)聯(lián)想和想像,把這個(gè)你認(rèn)為“好”的字還原句中描摹景象;④點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境 5、答題示例

  2007年全國(guó)卷II第12題

  閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。

  新晴野望 王維

  新晴原野曠,極目無(wú)氛垢。郭門(mén)臨渡頭,村樹(shù)連溪口。

  白水明田外,碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人,傾家事南畝。

  【注】塵垢:塵埃。

  (1)第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

  練習(xí):(08全國(guó)I卷)閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

  江間作四首(其三)潘大臨①

  西山通虎穴②,赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó),波流萬(wàn)世功。

  沙明拳宿鷺③,天闊退飛鴻。最羨漁竿客,歸船雨打篷。

  〔注〕①潘大臨(約1057一1106):字?老,黃州(今湖北黃岡)人,善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃.③拳宿鷺:指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。

  (l)第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神,請(qǐng)找出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

  【答案】“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面。

  (08全國(guó)II卷)閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

  春日即事 李彌遜 ①

  小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。

  [注]①李彌遜(1085-1153),字似之,吳縣(今屬江蘇省蘇州市) 人,歷任中書(shū)舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門(mén)可羅雀、十分冷落的地方。

  (1)請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。

  【答案】作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng);再由絲網(wǎng)及暮春,想到要把春天網(wǎng)住,即留住春天。這個(gè)、比喻非常生動(dòng)、新奇。

  (08上海卷)閱讀下面的詩(shī)歌。完成第14-16題。(8分)

  壬辰寒食① 王安石

  客思似楊柳,春風(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚,欲漲冶城②潮。

  巾發(fā)雪爭(zhēng)出,鏡顏朱早凋。未知軒冕樂(lè),但欲老漁樵。

  【注】①寒食:清明前一天(一說(shuō)前兩天)。②冶城:古地名,在今南京市西,臨長(zhǎng)江。

  14.“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”出自王安石的_ (篇名)。(1分)

  答案:《游褒禪山記》

  15.對(duì)作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)

  A.首聯(lián)從楊柳和春風(fēng)寫(xiě)起,生動(dòng)地描繪了春天的美景。

  B.頷聯(lián)以“傾”、“漲”夸張地抒發(fā)了作者的哀痛之情。

  C.尾聯(lián)寫(xiě)出了作者因過(guò)早衰老,只能辭官歸隱的遺憾。

  D.詩(shī)歌以“客思”貫穿全篇,表現(xiàn)了客居他鄉(xiāng)的哀傷。

  16.聯(lián)系全詩(shī),賞析“雪”和“朱”的表達(dá)效果。(4分)

  答案:“雪”隱喻了白發(fā)(1分),與“朱”相對(duì),產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對(duì)比(1分)。隱含著詩(shī)人對(duì)過(guò)早衰老的感嘆之情(1分)。這種悲嘆與全詩(shī)抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起,使詩(shī)人關(guān)于衰老的感嘆更為深層(1分)。

  (08天津卷)閱讀下面的詩(shī),回答問(wèn)題。(5分)? 山居即事 王維?

  寂寞掩柴扉,蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍,人訪蓽門(mén)稀。?

  綠竹含新粉,紅蓮落故衣。渡頭煙火起,處處采菱歸。

  (1)簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。?

  答案:“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多,“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少,兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。

  (08安徽卷)閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

  小孤山①[宋]謝枋得②

  人言此是海門(mén)關(guān),海眼③無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱,江山有此障狂瀾。

  堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立,危似孤臣末世難。明日登峰須造極,渺觀宇宙我心寬。

  [注]①小孤山:位于安徽宿松縣城南65公里的長(zhǎng)江之中,四無(wú)依傍,地勢(shì)險(xiǎn)要,是南宋軍事要地。?②謝枋得:宋弋陽(yáng)(今屬江西)人,以忠義自任,曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶,后被元人脅迫至燕京,絕食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩渦。

  (2)簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。

  答案:①小孤山的&ldquo 高中英語(yǔ);孤”與孤臣的“孤”,字面相應(yīng),聯(lián)想自然。②小孤山砥柱中流的特征與詩(shī)人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng),托物而言志。③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng),暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏,比喻貼切。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/36249.html

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