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《在馬克思墓前的講話》講解與閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


《在馬克思墓前的講話》講解與訓練 1 .請用簡明的語言,概括這篇文章的內(nèi)容。 作者精辟闡述了馬克思在揭示社會發(fā)展規(guī)律和領(lǐng)導共產(chǎn)主義運動方面的巨大貢獻,熱情地贊揚了馬克思 《在馬克思墓前的講話》講解與訓練
1
.請用簡明的語言,概括這篇文章的內(nèi)容。
作者精辟闡述了馬克思在揭示社會發(fā)展規(guī)律和領(lǐng)導共產(chǎn)主義運動方面的巨大貢獻,熱情地贊揚了馬克思的堅韌不撥的意志和斗爭精神,表達了對這位偉大的
geming
家、思路家的尊敬、愛戴和悼念。
2
.舉例談談本文最突出的論證方法。
舉例論證法。在論述馬克思是偉大的思想家時,舉列

兩個發(fā)現(xiàn)

(唯物史觀、剩余價值)來證明;在論述馬克思是偉大的
geming
家時,列舉他
geming
斗爭中的事跡來證明。
課堂基礎(chǔ)自測
一、選擇正確答案的序號,填在括號內(nèi)。
1
.下列詞語中加點的字,讀音完全相同的一組是
[
]
A
.估量
量杯
量度
量體裁衣

B
.安樂
樂府
樂章
樂不思蜀
C.
空白
空缺
空虛
空谷足音

D.
卓越
卓絕
卓見
卓爾不群
答案:
D

A


估量
”“
量杯
”“
量度

中的




“liáng”
,

量體裁衣

中的




“ liàng”; B.“
安樂
”“
樂不思蜀

中的




“lè”,“
樂府
”“
樂章

中的




“yuè”;C“
空白
”“
空缺


“kòng”“
空虛
”“
空谷足音


“kōng”;D.
都讀
“zhuó”

2
.下列詞語的書寫全都正確的一項是
[
]
A
.驅(qū)逐
秘切
掩蓋
摸索

B
.咒罵
顛峰
領(lǐng)域
嘗試
C
.安靜
辨證
預見
尋常

D
.建樹
竟爭
注視
豁達
答案:
B

A“
秘切

應為

密切


C“
辨證

應為

辯證

,

竟爭

應為

競爭


3
.填入下列句中橫線處的詞語,最準確的一項是
[
]

1
)審計署稱,上繳不及時、擠占挪用的資金


已全部追回,并對
21
名責任人給予了黨紀政紀處分。

2
)外交部發(fā)言人秦剛13日在此間的例行記者會上表示,中國對國際社會有關(guān)抗震救災的援助

表示

感謝和歡迎



3



關(guān)懷少兒童,為他們提供健康成長的條件,是整個社會共同的責任和義務。

4
)據(jù)路透社
3

30

報道,正尋求連任的意大利總理貝盧斯科尼竟然
____
中國

把嬰兒煮了當肥料

,此言一出立即遭到中國和意大利各方的強烈譴責。
A
.物資
衷心
愛護
誣蔑

B
.物資
衷心
愛戴
侮蔑
C
.物質(zhì)
忠心
愛戴
誣蔑

D
.物質(zhì)
衷心
愛護
侮蔑
答案:
A

A“
物資

生產(chǎn)和生活上所需要的物質(zhì)資料,如物資交流、物資豐富、戰(zhàn)略物資等;

物質(zhì)

多指獨立存在于人的意識之外的客觀世界,有時特指金錢、生活資料等,如物質(zhì)生活、物質(zhì)獎勵、物質(zhì)享受等。
B“
忠心

忠誠的心;

衷心

發(fā)自內(nèi)心的。
C“
愛戴

敬愛擁護,側(cè)重于

擁護



愛護

愛惜并保護,側(cè)重于心理方面的關(guān)懷。

誣蔑

,捏造事實敗壞別人的名譽。

侮蔑

,輕視,輕蔑)
4
.作者說

這位巨人逝世以后所形成的空白,不久就會使人感覺到。

請根據(jù)文意選出對

形成的空白

的正確理解一項
A
.馬克思在人們心目中的位置太重要了,對他的逝世,人們心理上一時很難接受。
B
.馬克思的影響是極大的,人們不久就會發(fā)現(xiàn)世界上失去了一個偉大的思想家。
C
.馬克思主義正日臻完善,由于馬克思逝世,將使
geming
理論的研究出現(xiàn)一段空白。
D
.馬克思對人類的貢獻極大,他逝世的損失無法彌補,他的位置無人可以替代。
答案:
D
(空白,基本意義是版面、書頁、畫幅上面空著,沒有填滿或沒有被利用的部分。這里是一種比喻的用法,著眼于馬克思的的的逝世損失無法彌補,位置無可替代)
5
.選出與例句破折號用法相同的一項。
例句:讓他一個人留在房里還不到兩分鐘,等我們再進去的時候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上睡著了
——
但是已經(jīng)是永遠地睡著了。
A
.任何一門理論科學中的每一新發(fā)現(xiàn)
——
它的實際應用也許還根本無法預見
——
都使馬克思感到衷心喜悅。
B
.各國政府
——
無論專制政府或共和政府,都驅(qū)逐他。
C
.每
——
特別是水災,旱災的時候,這些在日本廠里有門路的帶工
……
D
.火刑
——
紀念喬爾丹諾
·
布魯諾
答案:
B

B
與例句都表示解釋說明,
A
與括號相同,
C
表示強調(diào),
D
用于副標題前)
二、閱讀文章第
2

6
段,完成文后各題

這個人的逝世,對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級,對于歷史科學,都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白,在不久的將來就會使人感覺到。

正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣,
馬克思
發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實:人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等等。所以,直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn),從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段,便構(gòu)成為基礎(chǔ);人們的國家設施,法的觀點,藝術(shù)以至宗教觀念,就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。因而,也必須由這個基礎(chǔ)來解釋,而不是像過去那樣做得相反。

不僅如此,馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或社會主義批評家所做的一切都只是在黑暗中摸索。

一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn),該是很夠了,甚至只要能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。但馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域,甚至在數(shù)學領(lǐng)域,都有獨到的發(fā)現(xiàn),這樣的領(lǐng)域是很多的,而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止的。

這位科學巨匠就是這樣,但這在他身上遠不是主要的。在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、
geming
的力量。任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn),即使它的實際應用甚至還無法預見,都使馬克思感到衷心喜悅。但是當有了立即會對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生
geming
影響的發(fā)現(xiàn)的時候,他的喜悅就完全不同了。例如,他曾經(jīng)密切注視電學方面各種發(fā)現(xiàn)的發(fā)展情況,不久以前,他還密切注視馬賽爾
·
德普勒的發(fā)現(xiàn)。
1
.第
2
段中先提

對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級

,后提

對于歷史科學

的原因是
A
.馬克思首先是一個
geming
家。
B
.他是當代最偉大的思想家。
C
.歐洲是無產(chǎn)階級
geming
運動的發(fā)源地。
D
.歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級對馬克思的需要更迫切。
2
.概括的說

兩個發(fā)現(xiàn)

是什么
第一個發(fā)現(xiàn)是
________________
(不超過
8
個字)
第二個發(fā)現(xiàn)是
________________
(不超過
4
個字)
3


一生中能有兩個發(fā)現(xiàn),該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。

這兩句話的深層含義是什么?
4
.認真閱讀第
6
段,說說它的中心句是哪一句,作者是怎樣論證這個中心的?
答案:
1

A
2
.第一個發(fā)現(xiàn)是人類歷史發(fā)展規(guī)律(或歷史唯物主義,歷史唯物論,或唯物史觀)第二個發(fā)現(xiàn)是剩余價值
3
.兩個發(fā)現(xiàn)在人類思想史上具有極其偉大的意義,其成就和貢獻是非常巨大的。
4
.中心句是

在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、
geming
力量

。在論證這一中心的過程中,作者采用了對比和舉例兩種論證方法。

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