學(xué)會(huì)“審題”,做題不難!??物理解題中的審題技巧

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  審題過程,就是破解題意的過程,它是解題的第一步,而且是關(guān)鍵的一步,通過審題分析,能在頭腦里形成生動(dòng)而清晰的物理情景,找到解決問題的簡(jiǎn)捷辦法,才能順利地、準(zhǔn)確地完成解題的全過程。在未尋求到解題方法之前,要審題不止,而且題目愈難,愈要在審題上下功夫,以尋求突破;即使題目容易,也不能掉以輕心,否則也會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。在審題過程中,要特別注意這樣幾個(gè)方面;

  第一、題中給出什么;

  第二、題中要求什么;

  第三、題中隱含什么;

  第四、題中考查什么;

  第五、規(guī)律是什么;

  高考試卷中物理計(jì)算題約占物理總分的60% ,(共90分左右)綜觀近幾年的高考,

  高考計(jì)算題對(duì)學(xué)生的能力要求越來越高,物理計(jì)算題做得好壞直接影響物理的成績及總成績,影響升學(xué)。所以,如何在考場(chǎng)中迅速破解題意,找到正確的解題思路和方法,是許多學(xué)生期待解決的問題。下面給同學(xué)們總結(jié)了幾條破解題意的具體方法,希望給同學(xué)們帶來可觀的物理成績。

  1.認(rèn)真審題,捕捉關(guān)鍵詞句

  審題過程是分析加工的過程,在讀題時(shí)不能只注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯形條件,而應(yīng)扣住物理題中常用一些關(guān)鍵用語,如:“最多”、“至少”、“剛好”、“緩慢”、“瞬間”等。充分理解其內(nèi)涵和外延。

  2.認(rèn)真審題,挖掘隱含條件

  物理問題的條件,不少是間接或隱含的,需要經(jīng)過分析把它們挖掘出來。隱含條件在題設(shè)中有時(shí)候就是一句話或幾個(gè)詞,甚至是幾個(gè)字,
   如“剛好勻速下滑”說明摩擦力等于重力沿斜面下滑的分力;

  “恰好到某點(diǎn)”意味著到該點(diǎn)時(shí)速率變?yōu)榱悖?/p>

  “恰好不滑出木板”,就表示小物體“恰好滑到木板邊緣處且具有了與木板相同的速度”,等等。但還有些隱含條件埋藏較深,挖掘起來有一定困難。而有些問題看似一籌莫展,但一旦尋找出隱含條件,問題就會(huì)應(yīng)刃而解。

  3.審題過程要注意畫好情景示意圖,展示物理圖景

  畫好分析圖形,是審題的重要手段,它有助于建立清晰有序的物理過程,確立物理量間的關(guān)系,把問題具體化、形象化,分析圖可以是運(yùn)動(dòng)過程圖、受力分析圖、狀態(tài)變化圖等等。

  4.審題過程應(yīng)建立正確的物理模型

  物理模型的基本形式有“對(duì)象模型”和“過程模型”。

  “對(duì)象模型”是:實(shí)際物體在某種條件下的近似與抽象,如質(zhì)點(diǎn)、光滑平面、理想氣體、理想電表等;

  “過程模型”是:理想化了的物理現(xiàn)象或過程,如勻速直線運(yùn)動(dòng)、自由落體運(yùn)動(dòng)、豎直上拋運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等。

  有些題目所設(shè)物理模型是不清晰的,不宜直接處理,但只要抓住問題的主要因素,忽略次要因素,恰當(dāng)?shù)膶?fù)雜的對(duì)象或過程向隱含的理想化模型轉(zhuǎn)化,就能使問題得以解決。

  5.審題過程要重視對(duì)基本過程的分析

  ①力學(xué)部分涉及到的過程有勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、機(jī)械振動(dòng)等。除了這些運(yùn)動(dòng)過程外還有兩類重要的過程,一個(gè)是碰撞過程,另一個(gè)是先變加速最終勻速過程(如恒定功率汽車的啟動(dòng)問題)。

 、陔妼W(xué)中的變化過程主要有電容器的充電與放電等。

  以上的這些基本過程都是非常重要的,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都必須進(jìn)行認(rèn)真分析,掌握每個(gè)過程的特點(diǎn)和每個(gè)過程遵循的基本規(guī)律。

  6.在審題過程中要特別注意題目中的臨界條件問題

  1.所謂臨界問題:是指一種物理過程或物理狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物理過程或物理狀態(tài)的時(shí)候,存在著分界限的現(xiàn)象。還有些物理量在變化過程中遵循不同的變化規(guī)律,處在不同規(guī)律交點(diǎn)處的取值即是臨界值。臨界現(xiàn)象是量變到質(zhì)變規(guī)律在物理學(xué)中的生動(dòng)表現(xiàn)。這種界限,通常以臨界狀態(tài)或臨界值的形式表現(xiàn)出來。

  2.物理學(xué)中的臨界條件有:

  ⑴兩接觸物體脫離與不脫離的臨界條件是:相互作用力為零。

 、评K子斷與不斷的臨界條件為:作用力達(dá)到最大值,

  繩子彎曲與不彎曲的臨界條件為:作用力為零

  ⑶靠摩擦力連接的物體間發(fā)生與不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的臨界條件為:靜摩擦力達(dá)到最大值。

 、茸芳皢栴}中兩物體相距最遠(yuǎn)的臨界條件為:速度相等,

  相遇不相碰的臨界條件為:同一時(shí)刻到達(dá)同一地點(diǎn),V1≤V2

 、蓛晌矬w碰撞過程中系統(tǒng)動(dòng)能損失最大即動(dòng)能最小的臨界條件為:兩物體的速度相等。

 、饰矬w在運(yùn)動(dòng)過程中速度最大或最小的臨界條件是:加速度等于零。

  ⑺光發(fā)生全反射的臨界條件為:光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì);入射角等于臨界角。

  3.解決臨界問題的方法有兩種:

  第一種方法是:以定理、定律作為依據(jù),首先求出所研究問題的一般規(guī)律和一般解,然后分析、討論其特殊規(guī)律和特殊解。

  第二種方法是:直接分析討論臨界狀態(tài)和相應(yīng)的臨界條件,求解出研究的問題。

  解決動(dòng)力學(xué)問題的兩個(gè)基本觀點(diǎn):

  1、力的觀點(diǎn)(牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué));

  2、能量觀點(diǎn)(動(dòng)能定理和能量守恒定律)。

  一般來說,若考查有關(guān)物理學(xué)量的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,需用牛頓運(yùn)動(dòng)定律;

  若研究對(duì)象為單一物體,可優(yōu)先考慮兩大定理,

  特別是涉及時(shí)間問題時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮動(dòng)量定理;涉及功和位移問題時(shí),就優(yōu)先考慮動(dòng)能定理。

  若研究對(duì)象為一系統(tǒng),應(yīng)優(yōu)先考慮兩大守恒定律。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/367188.html

相關(guān)閱讀:物理高考試題的五個(gè)層次