轉換思路包括如下幾個方面：
①變換研究對象。
在有些物理學的研究或物理問題解決中，研究對象是惟一的。但在更多的時候，我們可以通過研究對象的轉換而使同一個問題具有不同的解決途徑。如運動學中的追擊問題，兩物體能否相遇，可以研究其加速度關系，也可以研究位移，還可以研究時間；電學中研究燈泡的亮度，可以研究功率，也可以比較電流、電壓等。
②變直接為間接。
當按常規(guī)的思路無法解決問題時，可以采用間接的方式來解。如：我們無法利用I=Ft的公式求沖量的大小，但是，我們可以根據動量變化與沖量之間的等價關系，間接地求山沖量。
③變換參照物。
由于運動具有相對性，所以，選擇不同的參照物去研究物體的運動，復雜程度不同。如研究飛馳的列車里單擺的擺動，取列車本身為參照物要比取地面為參照物所進行的研究簡單得多。取不同的參照物研究同一對象，無疑是一種非常好的求異思維訓練方法。
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