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題。
科舉是中國的第五大發(fā)明，它塑造了中國文明的一個重要特征
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政教一體化，其中文化與政治相互依存、不可分割，而政治，最終也是一種文化秩序。萬歷間，利瑪竇到中國，一個意外的發(fā)現(xiàn)是，中國的科舉制度實現(xiàn)了柏拉圖的“理想國”；中國的“知識階級即‘哲人’對帝國的統(tǒng)治者有著廣泛的影響”，“標志著與西方一大差別而值得注意的重大事實”是，“他們?nèi)珖际怯芍R階層，即一般叫做哲學家的人來治理的。”
科舉制度并沒有實現(xiàn)“理想國”，但卻實踐了前現(xiàn)代世界最合理的政教制度。科舉千，以人文化天下，朝廷立國，文人立命，社會長治久安，個人功名利祿，盡系于此。從某種意義上說，科舉是帝制中國社會結構的中樞。就社會政治而言，自上而下，面向整個社會的科舉，為皇權統(tǒng)治下的官僚體系提供人才，保證官僚體系運轉(zhuǎn)，鞏固了封建皇權；自下而上，科舉又是一個制度化的流動晉升的渠道，社會基層的優(yōu)秀分子，由此可以進入社會精英統(tǒng)治階層，參與管理國家。社會晉升機制，是社會結構的核心�？婆e構成帝制中國的內(nèi)在結構性動力，它溝通了官民階層。數(shù)世白身者，一登龍虎榜，就可能出將入相；而官宦子弟，不解經(jīng)書，無緣科場，則可能淪為平民。
科舉不僅是中國社會結構的核心，也是中國文化的核心。儒家思想是中國傳統(tǒng)社會文化的主體，它包含著思想與制度兩個層面的意義。思想層面上儒家經(jīng)學化，從一種普通的學說變成圣典；制度層面上，儒家知識作為科舉考試內(nèi)容，最直接有力地保證了儒家意識形態(tài)的霸權地位�？婆e制使儒家思想徹底制度化，制度化保證了真理的權力化，它使帝制國家、士紳社會與儒家文化圍繞科場中心流動，創(chuàng)造了一種世界上獨一無二的科舉文明。
從某種意義上說，中華文明傳統(tǒng)最重要的特征，就是科舉，而不是西方歷史范疇中的封建或東方專制主義。梁啟超曾經(jīng)從四個方面對科舉的歷史作用做過公正評價。首先，科舉使帝制政權充滿活力，不斷從社會精英中吸取統(tǒng)治人才；其次，促進社會中官民階層的流動，使社會充滿活力；再次，使儒家思想與價值和意識形態(tài)制度一體化；最后，使個人有出路，社會穩(wěn)定。
從某種意義上說，傳統(tǒng)的中華文明，是一種科舉文明。在前現(xiàn)代世界各國，中國社會結構最具開放性，官僚出身最具平民色彩，教育普及面最大，而所有這些，都是由科舉制度造成的。
1
．有關“科舉是帝制中國社會結構的中樞
”的理解，下列不正確的一項是政教制度
。
（
）
A
．面向社會選拔人才，保證了官僚體系的正常運轉(zhuǎn)，鞏固了封建皇權。
B
．科舉使帝制國家、士紳社會與儒家文化，圍繞科場中心流動，創(chuàng)造了一種世界上獨一無二的科舉文明。
C
．構成帝制中國的內(nèi)在結構性動力，使出身顯赫但又不解經(jīng)書的官宦子弟也可能淪為平民，保證了官僚體系的精英特點。
D
．建立晉升機制，保證了社會優(yōu)秀分子可能進入封建皇權體系，參與社會管理，維持了社會穩(wěn)定。
2
．下列說法不符合原文內(nèi)容的一項是（
）
A
．科舉保證了帝制政權的活力，從晉升機制的合理性等方面入手，鞏固了封建帝制的統(tǒng)治。
B
．科舉制度是當時“朝廷立國，文人立命”的基礎，使古代封建統(tǒng)治制度能夠“人文化天下”，保證了社會長治久安。
C
．科舉制度始終自覺堅持傳播儒家理想，保證了儒家思想的延續(xù)，是中華民族文化傳承的最有力保證。
D
．科舉文明促成了中國社會結構的開放性，使儒家思想成為統(tǒng)治者的主要武器，出現(xiàn)了“文人”即“哲人”治天下的局面，實踐了前現(xiàn)代世界最合理的
3
．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是
（
）
A
．以科舉為基礎的中國古代政教一體化制度，具有建立柏拉圖“理想國”的可能性，但這種制度下的中國古代社會還不是真正的“理想國”。
B
．柏拉圖的“理想國”看重哲學在政治中的影響，看重人文在天下秩序建立中的教化作用，這種理想在前現(xiàn)代世界的西方并沒有實現(xiàn)。
C
．借助科舉制度，儒家的意識形態(tài)與當時的社會結構、當時的文化與政治達到了高度的協(xié)調(diào)，其原因是真理的權力化得到了保證。
D
．科舉之所以成為“中國文化的核心”，是因為科舉制度在中國古代文明的發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用，是中華文明傳統(tǒng)最重要的特征。
參考答案：
1
．
B
（原文不是針對社會結構而言，原文是在談文化核心。）
2
．
C
（“是中華民族文化傳承的最有力保證”有誤，原文無據(jù)。）
3
．
D
（
A
．根據(jù)利瑪竇語言可知“有可能”，第二段知“沒有實現(xiàn)”；
B
．第一段中“標志著與西方一大差別而值得注意的重大事實”一句可知西方還沒有實現(xiàn)哲人治天下；
C
．第三段中“制度化保證了真理的權力化”可知
;D
．成為文化核心是由于科舉使儒家文化成為當時社會文化的主體
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）
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