到10
題。
吾鄉(xiāng)
至庭前，聞東閣中有人分韻作雪詩，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不覺失笑。閣中諸貴游子弟輩聞得，遣左右詰之。先生初不言，眾愈疑，親自出見，先生露頂短褐，布襪草屨，輒侮之，詢其見笑之由。先生不得已，乃曰：“我意舉滕王蛺蝶事耳。”眾始嘆伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形狀，安可廁
訖，便出門。
留之，不可得。問其姓字，亦不答，皆驚訝曰： “嘗聞呂處士名，欲一見而
不能，先生豈其
人邪。”曰：“我農(nóng)家，安知呂處士為何如人？”惠
之谷。怒曰：“我豈取不義之財(cái)？必易之。”刺
船而去，遣人遙尾其后。路甚僻遠(yuǎn)，識(shí)其所而返。雪晴，往訪焉，惟草屋一間，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。試問徽之先生何
在，答曰：“在溪上捕魚。”始知真為先生矣。至彼，果見之，告以
特來候謝之意。隔溪謂曰：“諸公先到舍下，我得魚，當(dāng)換酒飲諸公也。”少頃，攜魚與酒至，盡歡而散�；刂林型�，夜黑，不良于行，暫憩一露棚下，適主人自外歸，乃嘗識(shí)面者，問所從來，語以故。喜曰：“是固某平日所愿見者。”上客宿，翼旦，客別。主人躡其蹤，則先生已遷居矣。又一日，先生與陳剛中治中遇于道。治中策蹇驢，時(shí)猶布衣，見先生風(fēng)神高簡。問曰：“得非呂徽之乎？”曰：“然。足下非陳剛中乎？” 曰：“然。”握手若平生歡，共論驢故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：“我尚記得有某出某書，某出某傳。”又三十余事，治中深敬之。
（節(jié)選自陶宗儀《南村輟耕錄》卷八《隱逸》）
8
．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.
徐
至庭前
徐：緩慢。
B
安可廁
諸君子間
廁：置身。
C
惠
之谷
惠：贈(zèng)送。
D
刺
船而去
刺：乘坐。
考點(diǎn)：理解文言實(shí)詞的含義
答案：D
解析：刺船，意為“撐船”。
9
．下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是
A
．欲一見而
不能
吾嘗終日而
思矣
B.
先生豈其
人邪
爾其
無忘乃父之志
C
．試問微之先生何
在
君何
以知燕王
D
．告以
特來候謝之意
掭以
尖草，不出
考點(diǎn)：理解文言虛詞的用法
答案：D
解析：A
項(xiàng)前句“而”為連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；后句“而”為連詞，表修飾，地。B
項(xiàng)前句“其”為代詞，那；后句“其”為副詞，表祈使，一定。C
項(xiàng)“何”為疑問代詞，是前置賓語，“何在”即“在何”，在哪里；“何以”即“以何”，憑什么】。D
項(xiàng)均為介詞，用。
10
．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A
．呂徽之是一位博學(xué)多才、安貧樂道、恬淡自守、特立獨(dú)行又不乏隨和的隱士。
B
．呂徽之聽人作雪詩苦吟不出時(shí)笑出聲來，眾人見他衣著寒酸就嘲笑侮辱他。
C
．呂徽之以耕種打漁為生，茅屋草舍，怡然自處．雖然清貧其妻卻有御寒辦法。
D
．呂微之雖然隱居山野，但因其品質(zhì)高潔，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
考點(diǎn)：理解句子，歸納要點(diǎn)，鑒賞形象。
答案：B
解析：“侮”字含義理解錯(cuò)誤，不是“嘲笑侮辱”，是“輕慢，看不起”。
四、（23
分）
11.
把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10
分）
(1)
一日，攜褚?guī)胖C富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。（5
分）
考點(diǎn)：翻譯文言句子
答案：有一天，呂徽之帶著紙幣去富人家買谷種，正遇到下大雪，他站在大門口，沒有人理睬他。
解析：“楮幣”“詣”“易”“值”各1
分，“弗之顧”賓語前置句式1
分。
（2
）治中策蹇驢，時(shí)猶布衣，見先生風(fēng)神高簡，問曰：“得非呂微之乎？”
考點(diǎn)：翻譯文言句子
答案：陳治中騎著一頭跛腳毛驢，當(dāng)時(shí)他還是平民，見
解析：“策”“蹇驢”“風(fēng)神”“高簡”“得非”各1
分。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/368259.html
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