天人合一 與生態(tài)學(xué) 周?chē)?guó)平 九十代以來(lái)，國(guó)學(xué)好像又咸了顯學(xué)。而在國(guó)學(xué)熱中，有一個(gè)概念赫然高懸，這便是 天人合一 。在一些人嘴里，它簡(jiǎn)直是新福音，用它可以解決當(dāng)今人類(lèi)所 “
天人合一”
與生態(tài)學(xué)
周?chē)?guó)平
九十代以來(lái)，國(guó)學(xué)好像又咸了顯學(xué)。而在國(guó)學(xué)熱中，有一個(gè)概念赫然高懸，這便是“
天人合一”
。在一些人嘴里，它簡(jiǎn)直是新福音，用它可以解決當(dāng)今人類(lèi)所面臨的幾乎一切重大難題。其最旗幟鮮明者甚至斷言，惟“
天人合一”
才能拯救人類(lèi)，舍此別無(wú)出路。按照他們的解釋?zhuān)�西方文化的要害在于天人相分乃至�?duì)立，由此導(dǎo)致人性異化和生態(tài)危機(jī)，殊不知完備的人性理論和生態(tài)哲學(xué)在中國(guó)古已有之，“
天人合一”
便是，它的威力足以引導(dǎo)人類(lèi)重建內(nèi)心的和外部的和諧。
我的印象是，“
天人合一”
原是一種儒家學(xué)說(shuō)，把道家的“
物我兩忘”
、禪宗的“
見(jiàn)性成佛”
硬塞入“
天人合一”
的模子里，未免牛頭不對(duì)馬嘴。即使儒家學(xué)說(shuō)也不能歸結(jié)為“
天人合一”
，“
天人合一”
僅是儒家在人與宇宙之關(guān)系問(wèn)題上的一種較有代表性的觀點(diǎn)。關(guān)于“
天人合一”
的含義，我認(rèn)為張岱先生在《中國(guó)哲學(xué)大綱》中的歸納最為準(zhǔn)確，即一是濫觴于孟子、流布于宋儒的天人相通思想，二是董仲舒的天人相類(lèi)思想。他認(rèn)為，后者純屬牽強(qiáng)附會(huì)的無(wú)稽之談；而前者主張人的心性與宇宙的本質(zhì)相通，因而人藉內(nèi)省或良知即可知天道。這是基本上屬于認(rèn)識(shí)論的范疇，頗有些道理，我們自可對(duì)之作學(xué)理的探討，卻沒(méi)有理由無(wú)限地?cái)U(kuò)大其涵義和夸大其價(jià)值。事實(shí)上，在西方哲學(xué)中也不乏類(lèi)似的思想，例如柏拉圖的回憶說(shuō)，笛卡兒的天賦觀念說(shuō)，可是人家并沒(méi)有從中尋找什么新福音，相反倒是挖掘出了西方文明危機(jī)的根源。
把“
天人合一”
解釋成人與自然的和諧相處，又進(jìn)一步解釋成一種生態(tài)哲學(xué)，這已經(jīng)成為國(guó)學(xué)新時(shí)髦。最近看到一本書(shū)，是美國(guó)科學(xué)家和學(xué)術(shù)活動(dòng)家普里邁克寫(xiě)的《保護(hù)生物學(xué)概論》，譯咸中文洋洋五十多萬(wàn)字，對(duì)生態(tài)保護(hù)的一個(gè)重要方面即生物多樣性保護(hù)的問(wèn)題作了系統(tǒng)的研究和論述。我一面翻看這本書(shū)，一面想起某些國(guó)人欲靠“
天人合一”
解救世界生態(tài)危機(jī)的雄心，不禁感到啼笑皆非。
當(dāng)然，學(xué)有專(zhuān)攻，我們不能要求研究中國(guó)哲學(xué)的學(xué)者精通生態(tài)學(xué)，但我們也許有權(quán)要求一切學(xué)者尊重科學(xué)，承認(rèn)環(huán)境保護(hù)也是科學(xué)，而不要在一種望文生義的“
天人合一”
境界中飄飄然自我陶醉。
15
．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。(6
分)
首先，擺出謬論“
天人合人”
可以解決當(dāng)今人類(lèi)所面臨的一切概重大難題；接著，揭示謬論錯(cuò)誤所在，闡明對(duì)“
天人合一”
的正確理解；最后，提出希望，學(xué)者應(yīng)該尊重科學(xué)。（每點(diǎn)2
分）
16
．文中畫(huà)線句表明了作者什么觀點(diǎn)?(6
分)
作者認(rèn)為鼓吹者一方面雜糅了儒道佛思想，縮小了中國(guó)哲學(xué)的內(nèi)涵；另一方面又?jǐn)U大了“
天人合一”
的內(nèi)涵并夸大了它的價(jià)值。（每點(diǎn)3
分）
17
．文中說(shuō)“
想起某些國(guó)人欲靠‘
天人合一’
解救世界生態(tài)危機(jī)的雄心，不禁感到啼笑皆非”
，結(jié)合全文，簡(jiǎn)述“
啼笑皆非”
的原因。(6
分)
因?yàn)?ldquo;
天人合一”
論是雜取拼湊出來(lái)的偽科學(xué)，鼓吹者卻宣稱(chēng)可以解救世界生態(tài)危機(jī)，實(shí)在可笑；把本是認(rèn)識(shí)論的儒家的“
天人合人”
思想加以拔高，不懂科學(xué)也不尊重科學(xué)，卻自我陶醉，實(shí)在可悲。（每點(diǎn)3
分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/371179.html

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