歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

“黃憲字叔度,汝南慎陽人也”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的文言文,完成 16 20 題( 18 分) 黃憲字叔度,汝南慎陽人也。世貧賤,父為牛醫(yī)。 遇憲潁川荀淑至慎陽,遇憲于逆旅,時十四,淑竦然異之,揖與語,移日不能去。謂憲曰 閱讀下面的文言文,完成16

20
題(18
分)
黃憲字叔度,汝南慎陽人也。世貧賤,父為牛醫(yī)。
遇憲潁川荀淑至慎陽,遇憲于逆旅,時十四,淑竦然異之,揖與語,移日不能去。謂憲曰:

子,吾之師表也。

既而前至袁閬所,未及勞問,逆曰:

子國有顏子,寧識之乎?

閬曰:

見吾叔度邪?

是時,同郡戴良才高倨傲,而見憲未嘗不正容,及歸,罔然若有失也。其母問曰:

汝復(fù)從牛醫(yī)?來邪?

對曰:

良不見叔度,不自以為不及;既睹其人,則瞻之在前,忽焉在后,固難得而測矣。

同郡陳蕃、周舉常相謂曰:

明月之間不見黃生,則鄙吝之萌復(fù)存乎心。

及蕃為三公,臨朝嘆曰

叔度若在,吾不敢先佩印綬矣。

太守王龔在郡,禮進賢達,多所降致,卒不能屈憲。
郭林宗少游汝南,先過袁閬,不宿而退;進往從憲,累日方還;蛞詥柫肿凇A肿谠唬

奉高之器譬諸?濫雖清而易挹叔度汪汪若千頃陂澄之不清淆之不濁不可量也
。

憲初舉孝廉,又辟公府,友人勸其仕,憲亦不拒之,暫到京師而還,竟無所就。四十八終,天下號曰“征君[U1] ”。
論曰:黃憲言論風旨,無所傳聞,然士君子見之者,靡不服深遠,去瑕疵。將以道周性全,無德而稱乎?余曾祖穆侯以為憲?然[U2] 其處順,淵乎其似道,淺深莫臻其分,清濁未議其方。若及門于孔氏,其殆庶乎!故嘗著論云。(《后漢書·黃憲傳》)
16.對下列句子加點詞語的解釋,不正確的一項是
A.淑竦然異之異:以……為異 B.子國有顏子 國:郡縣
C.先過袁閬 過:拜訪 D.憲京不拒之拒:抵御
17.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不同的一組是
A.而見憲未嘗不正容 有如此之勢,而為秦人積威之所劫
B.不自以為不及 軍中無以為樂
C.則鄙吝之萌復(fù)存乎心 三十日不還,則請立太子為王
D.其殆庶乎 其皆出于此乎
18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是
A.盡管黃憲家世貧賤,但十四歲時即被當時賢達譽為“師表”,并將其與孔子得意的弟子顏回相提并論,足見其德行操守出眾。
B.第二段文字主要運用了對比、襯托等手法來表現(xiàn)黃憲的博大胸懷與深厚學識;“瞻之在前,忽焉在后”是對黃憲極高的評價。
C.對于仕途,黃憲既不刻意回避,也不積極鉆營,他部聽從朋友勸告到京師做官,雖“竟無所就”,也不改黃憲在時人心中形象。
D.本文寫人物,通篇沒有正面著墨人物事跡,只是借別人的言論如綠葉烘托紅花寫出,體現(xiàn)出不同于一般人物傳記的鮮明特色。
19.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
奉高之器譬諸?濫雖清而易挹叔度汪汪若千頃陂澄之不清淆之不濁不可量也
20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
⑴太守王龔在郡,禮進賢達,多所降致,卒不能屈憲。
⑵黃憲言論風旨,無所傳聞,然士君子見之者,靡不服深遠,去瑕疵。
參考答案:
16.D.拒:拒絕。
17. B 認為/作為(A.轉(zhuǎn)折連詞;C.那么,就;D.表揣測,“大概”之意)
18.D(“通篇沒有正面著墨人物事跡”錯,如“初憲舉孝廉”一節(jié)就是正面描寫。)
19.(3分)奉高之器/譬諸?濫/雖清而易挹/叔度汪汪若千頃陂/澄之不清/淆之不濁/不可量也(劃對一處給0.5分,多劃、少劃抵消相應(yīng)得分)
20.(6分)⑴(3分)太守王龔管理郡縣的時候,禮遇、任用有才德有聲望的人,招致了很多這樣的人才,(但是)最終不能把黃憲收羅門下。⑵(3分)黃憲黃憲的言論及風格旨趣,沒有流傳開去四處傳誦,但是士君子看到他(與他交往),沒有人不佩服他道德的深厚長遠,(并)努力改正自己的過失。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/373105.html

相關(guān)閱讀:下列文字,比較集中地反映了孔子對顏淵的評價,也有顏淵對孔子的
“朱山浙江歸安人”閱讀答案附譯文
《求諫》閱讀答案
《漁父》閱讀答案
朱琦(清)《名實說》閱讀