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《學(xué)問(wèn)源于樂(lè)趣,藏寶最終散盡》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


學(xué)問(wèn)源于樂(lè)趣,藏寶最終散盡 曾有一種說(shuō)法, 21 世紀(jì)可能還會(huì)出現(xiàn)個(gè)錢鐘書(shū),王世襄是出不了了。 2009 11 月 28 日 ,著名文物專家、學(xué)者、文物鑒賞家、收藏家王世襄因病醫(yī)治無(wú)效 學(xué)問(wèn)源于樂(lè)趣,藏寶最終散盡

曾有一種說(shuō)法,
21
世紀(jì)可能還會(huì)出現(xiàn)個(gè)錢鐘書(shū),王世襄是出不了了。

2009
11月
28日
,著名文物專家、學(xué)者、文物鑒賞家、收藏家王世襄因病醫(yī)治無(wú)效在北京去世,享
95
歲。王世襄的離世,意味著中國(guó)又一位標(biāo)志性的文化老人隕落。

王世襄生于
1914
。他的曾祖父、祖父、父親都是朝中大官,母親是書(shū)香門第,他輕時(shí)就在燕京大學(xué)讀書(shū)。王世襄雖然出身豪門,擁有很好的教育背景,對(duì)書(shū)畫(huà)、陶瓷這些也都是通的,他更關(guān)注的卻是社會(huì)底層的文娛活動(dòng),捉獾、養(yǎng)鴿、馴鷹、養(yǎng)狗等等。他的很多對(duì)于這些方面的研究,就不被許多人看成是學(xué)問(wèn)。

王世襄是雜家也是通家。他的許多學(xué)問(wèn)最初都起源于樂(lè)趣。王世襄生前有一句名言:

一個(gè)人如連玩都玩不好,還可能把工作干好嗎
?”
他被稱為

京城第一大玩家

。少的

王家二少爺

養(yǎng)狗、玩葫蘆、養(yǎng)鳴蟲(chóng),在北京城可以算得上是小有名氣。他玩過(guò)一只白鷹,是鷹中絕品,當(dāng)時(shí)叫價(jià)一百塊錢,而一袋洋面粉才兩塊五。王世襄頭一次托人借錢,買走了這只白鷹。

王世襄從小的心思都不在學(xué)業(yè)上,他對(duì)自己的判斷是:

我自幼及壯,從小學(xué)到大學(xué),始終是玩物喪志,業(yè)荒于嬉。

但啟功先生卻不認(rèn)同這種說(shuō)法,他曾說(shuō),王世襄先生的

玩物



研物

,許多被人看作是玩的東西,在王世襄眼里都是艱苦的學(xué)問(wèn)。王世襄曾說(shuō):人生價(jià)值不在據(jù)有事物,而在觀察賞析,有所發(fā)現(xiàn),使之上升成為知識(shí),有助文化研究與發(fā)展。

即使

雕蟲(chóng)小技

,王世襄都



出了道道,他曾經(jīng)出版過(guò)《中國(guó)金魚(yú)文化》、《竹刻藝術(shù)》、《北京鴿哨》等等。他收藏的東西除了家具這樣的大家伙,還包括蛐蛐罐、鴿哨這樣的小玩意兒,同樣都非常精深而成一領(lǐng)域之專家。
2000
,王世襄將自己一生所寫的大部分文章交由三聯(lián)書(shū)店以《錦灰堆》為名出版,書(shū)中涉及家具、漆具、竹刻、工藝、書(shū)畫(huà)、雕塑、樂(lè)舞、憶往、游藝、飲食、雜稿等十二類。

王世襄于
l940
曾應(yīng)梁思成之邀加入中國(guó)營(yíng)造學(xué)社,在國(guó)難頻仍的代,他們?cè)诨囊爸袑ふ抑腥A文明的久遠(yuǎn)證據(jù),將歷史傳統(tǒng)重又縫合。
l945

8
月,日本投降。經(jīng)當(dāng)時(shí)故宮博物院院長(zhǎng)馬衡和梁思成推薦,王世襄被派遣回北平清查戰(zhàn)亂損失的文物。當(dāng)時(shí),許多日本和德國(guó)的文物販子與收藏家在中國(guó)收買文物,伺機(jī)盜運(yùn)出境。王世襄宴請(qǐng)了四五十位知名的古玩商,請(qǐng)他們提供線索。他得知淪陷時(shí)期河南某地出土的青銅器多數(shù)被德國(guó)人楊寧史買去,于是通過(guò)其父友人找到宋子文詳陳原委,終于沒(méi)收了楊寧史的青銅器
240
件,其中包括價(jià)值連城的

宴樂(lè)漁獵攻戰(zhàn)銅壺

、

商饕餮紋大鉞

等。

文革時(shí)期,王世襄跑到國(guó)家文物局,請(qǐng)求文物局的內(nèi)行紅衛(wèi)兵前來(lái)抄家,就此保住了大批文物。

王世襄畢生為國(guó)家追回國(guó)寶,收藏了那么多寶貝,卻在晚都拍賣回流到了社會(huì)。王世襄最終選擇了

散盡

,這些寶貝也有了更多前世今生。

王世襄自稱

書(shū)呆子

,在反右已經(jīng)開(kāi)始的情況下,他還熱情地邀約黃苗子、郁風(fēng)以及漫畫(huà)家張光宇來(lái)自己的四合院

芳嘉園

住。小院越來(lái)越熱鬧,成為上世紀(jì)五六十代京城文化圈里一個(gè)不可多得的雅集場(chǎng)所。但由于人越來(lái)越多,王世襄便縮回一間漏雨的小屋,將數(shù)十件形態(tài)、大小各異的明清家具塞滿狹小的空間。兩個(gè)明代的柜子被王世襄拼在一起,他和老伴袁荃猷睡在里面,以至黃苗子專門為這張?zhí)厥獾?br />“
大床

寫了一副對(duì)聯(lián)
——“
移門好就櫥當(dāng)榻,仰屋常愁雨濕書(shū)

,橫批
——“
斯是漏室



有一件物什是王世襄始終珍藏的,那就是他與夫人袁荃猷買菜用了多的提筐。
2003
,妻子去世,王世襄在懷念亡妻的詩(shī)中,深情地回憶與妻

提筐雙彎梁,并行各挈一

的情景。他還說(shuō),到將來(lái)自己辭世之后,請(qǐng)人把這個(gè)提筐放在兩個(gè)墓穴之間,能與妻子

生死永相匹



編選自《馬未都憶王世襄:學(xué)問(wèn)源于樂(lè)趣,藏寶最終散盡》

1
)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(
5
分)





A
.文章開(kāi)頭引用一些人的說(shuō)法
——21
世紀(jì)可能還會(huì)出現(xiàn)個(gè)錢鐘書(shū),王世襄是出不了了,并不是否定錢鐘書(shū)的國(guó)學(xué)大家的地位,主要突出了王世襄在民俗研究和文物收藏上的貢獻(xiàn)。

B
.文中寫王世襄借錢買白鷹一事,以實(shí)例說(shuō)明他從小的心思都不在學(xué)業(yè)上,而對(duì)“玩物”投入熱情,也說(shuō)明了他的“雜”與“通”。

C
.王世襄一生始終秉持研究與發(fā)展文化實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理念,有意識(shí)地關(guān)注“雕蟲(chóng)小技”,著述頗豐,他的《中國(guó)金魚(yú)文化》《竹刻藝術(shù)》《北京鴿哨》《錦灰堆》等書(shū)都代表其成就。

D
.王世襄畢生為國(guó)家追回國(guó)寶,收藏了許多寶貝,卻在晚散盡收藏,這表現(xiàn)他對(duì)國(guó)家對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài),也表現(xiàn)他性情豁達(dá)。

E
.這篇人物傳記以記敘為主,間有議論說(shuō)明,展示了王世襄性格的不同側(cè)面,記敘頗為生動(dòng),而評(píng)介性文字里又滲透著作者的敬佩之情。

2
)從全文看,文章表現(xiàn)了王世襄的哪幾個(gè)方面
?
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(
6
分)

3
)王世襄的名言:“一個(gè)人如連玩都玩不好,還可能把工作干好嗎
?
”而他對(duì)自己的判斷又是:“始終是玩物喪志,業(yè)荒于嬉。”這兩句話是否矛盾
?
為什么
?
請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(
6
分)

4
)這篇傳記標(biāo)題《學(xué)問(wèn)源于樂(lè)趣,藏寶最終散盡》,既概括王世襄先生生平,又道出事理,頗有深意。請(qǐng)你就對(duì)“學(xué)問(wèn)與樂(lè)趣”、“藏與散”這兩組關(guān)系的理解,任選一組,結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶。?br />8
分)
參考答案:
12

(1
)AD
(B
項(xiàng)“
從小的心思都不在學(xué)業(yè)上”
錯(cuò),是說(shuō)明“
他的許多學(xué)問(wèn)最初都起源于樂(lè)趣”
;C
項(xiàng)“
有意識(shí)地關(guān)注‘
雕蟲(chóng)小技’”
錯(cuò);E
項(xiàng)沒(méi)有“
說(shuō)明”

(2
)①
研究民俗方面,是雜家也是通家,特別關(guān)注社會(huì)底層的文娛活動(dòng),不停留在“
玩”
的層面,還進(jìn)行艱苦深入的研究,使之有助于文化發(fā)展;②
搶救收藏文物方面,為保護(hù)民族文物而費(fèi)盡心力,收藏廣泛,最終卻散盡藏寶;③
為人處世方面,生活簡(jiǎn)樸,自甘淡泊,待人熱情,重視親情
(3
)不矛盾①
前一句的意思是,人天性好玩,對(duì)玩投入極大熱情,在玩的過(guò)程中可以總結(jié)知識(shí),凝聚智慧,而如果沒(méi)有這樣的熱情與智慧是干不好工作的;②
后一句是王世襄自謙之語(yǔ),也是自得之言;③
表明自己專注于不被一般人認(rèn)可的“
學(xué)問(wèn)”
,樂(lè)此不疲,很有收獲。
(4
)觀點(diǎn)一:學(xué)問(wèn)與樂(lè)趣。①“
知之不如好知之,好知之不如樂(lè)知之”
,興趣是做學(xué)問(wèn)的動(dòng)力,在做學(xué)問(wèn)過(guò)程中獲得知識(shí)、提高自身文化修養(yǎng)的同時(shí),也獲得了探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新樂(lè)趣;②
在研究學(xué)問(wèn)中,由“
樂(lè)”
而產(chǎn)生的強(qiáng)大動(dòng)力,可以化苦為甘,研究學(xué)問(wèn)不再是枯燥的行為,而成為有意義的探索過(guò)程;③
一個(gè)人學(xué)問(wèn)成就的大小,往往與他在其中感受到的樂(lè)趣成正比。(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行闡釋也可。)

觀點(diǎn)二:藏與散。①
對(duì)一切收藏而言,藏是暫時(shí)的,散是必然,藏與散是收藏過(guò)程中的一對(duì)矛盾;②
藏是珍愛(ài),也是保護(hù),但并不是個(gè)人物質(zhì)上的占有;③
散是對(duì)藏品進(jìn)行一種更合理的再分配,散于社會(huì),讓更多的人了解其價(jià)值,由此可以傳承文化;④
人對(duì)喜愛(ài)的東西應(yīng)該珍愛(ài),藏時(shí)竭盡心力;也應(yīng)該懂得與人分享,散時(shí)灑脫。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/373423.html

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