歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《當(dāng)玫瑰花開(kāi)的時(shí)候》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


當(dāng)玫瑰花開(kāi)的時(shí)候 [ 智利 ] 佩 普拉多 老園丁培育出許多品種優(yōu)良的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉從這朵花送到那朵花,在各個(gè)不同種類的玫瑰花中進(jìn)行人工授粉。就這樣,他培育出了 當(dāng)玫瑰花開(kāi)的時(shí)候
[
智利]
佩•
普拉多
老園丁培育出許多品種優(yōu)良的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉從這朵花送到那朵花,在各個(gè)不同種類的玫瑰花中進(jìn)行人工授粉。就這樣,他培育出了很多的新品種。這些新品種成了他心愛(ài)的寶貝,也引起了那些不肯像蜜蜂那樣辛勤勞動(dòng)的人的妒忌。
他從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)一朵花送人。因?yàn)檫@一點(diǎn),他落得了一個(gè)自私、討人厭的名聲。
有一位美貌的夫人曾來(lái)拜訪過(guò)他。這位夫人離開(kāi)的時(shí)候同樣也是兩手空空,沒(méi)有帶走一朵花,只是嘴里重復(fù)嘟噥著園丁對(duì)她說(shuō)的話。從那時(shí)起,人們除了說(shuō)他自私、討人厭之外,又把他看成了瘋子,誰(shuí)也不再去理睬他了。

夫人,您真美呀!”
園丁對(duì)那位美貌的夫人說(shuō),“
我真樂(lè)意把我花園里的花全部奉獻(xiàn)給您呀!
但是,盡管我歲已這么大了,我依舊不知道怎樣采摘下來(lái)的玫瑰花,才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧?
哦!
您不要笑話我,我請(qǐng)您不要笑話我。”
老園丁把這位漂亮的夫人帶到了玫瑰花園里,那里盛開(kāi)著一種奇妙的玫瑰花,艷紅的花朵好像是一顆鮮紅的心被拋棄在蒺藜之中。

夫人,您看,”
園丁一邊用他那熟練的布滿老繭的手撫摩著花朵,一邊說(shuō),

我一直觀察著玫瑰開(kāi)花的全部過(guò)程。那些紅色的花瓣從花萼里長(zhǎng)出來(lái),仿佛是一堆小小的篝火噴吐出的紅通通的火苗。難道把火苗從篝火中取出來(lái),還能繼續(xù)保持它那熊熊燃燒的火焰嗎?


花萼細(xì)嫩,慢慢地從長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上長(zhǎng)了出來(lái),而花朵則出落在花枝上。誰(shuí)也無(wú)法確切地把它們截然分開(kāi)——
長(zhǎng)到何時(shí)為止算是花萼,又從何時(shí)開(kāi)始算作花朵?
我還觀察到當(dāng)玫瑰樹(shù)根往下伸展開(kāi)來(lái)的時(shí)候,枝干就慢慢地變成白色,而它的根因地下滲出的水的作用,又同泥土緊緊地結(jié)合起來(lái)了。

結(jié)果我連一朵玫瑰花該從哪兒開(kāi)始算起都不知道,那我怎么能把它摘下來(lái)送給他人?
要是硬把它摘下來(lái)贈(zèng)送給別人,那么,夫人,您知道嗎,一種斷殘的東西其生命是十分短暫的!

每到了10
月,那含苞待放的玫瑰花蕾綻開(kāi)了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方開(kāi)始開(kāi)花的。我從來(lái)也不敢說(shuō):‘
我的玫瑰樹(shù)開(kāi)花了。’
而我總是這樣歡呼著:‘
大地開(kāi)花了,妙極啦!’

在輕的時(shí)候,我很有錢(qián),身體壯實(shí),人長(zhǎng)得漂亮,而且心地善良,為人忠厚。那時(shí)曾有四個(gè)女人愛(ài)我。

第一個(gè)女人愛(ài)我的錢(qián)財(cái)。在那個(gè)女人手里,我的財(cái)產(chǎn)很快地被揮霍完了。

第二個(gè)女人愛(ài)我健壯的體格,她要我同她的敵人去搏斗,去戰(zhàn)勝他們?墒遣痪茫业木碗S著她的愛(ài)情一起枯竭了。

第三個(gè)女人愛(ài)我英俊的容貌。她對(duì)我傾吐了許許多多情意纏綿的奉承話。我英俊的容貌隨著我的青春一起消逝了,那個(gè)女人對(duì)我的愛(ài)情也就完結(jié)了。

第四個(gè)女人愛(ài)我忠厚善良。她利用我這一點(diǎn)來(lái)為她自己謀取利益,最后我終于看出了她的虛偽,就把她拋棄了。

在那個(gè)時(shí)候,夫人,我就像是一株玫瑰樹(shù)上的四朵玫瑰花,四個(gè)女人,每人摘去了一朵。但是,如果說(shuō)一株玫瑰樹(shù)可以迎送100
個(gè)春天的話,那么一朵玫瑰花只能有一個(gè)春天。我那幾朵可憐的玫瑰花,就是因此而永遠(yuǎn)地凋零了。

自此以后,從來(lái)沒(méi)有人在我的花園里拿走過(guò)一朵花。我對(duì)所有到我這花園來(lái)的人說(shuō):‘
你什么時(shí)候才能不熱衷于那些被分割開(kāi)來(lái)的、殘缺不全的東西呢?
假如你真能把每件事物的底細(xì)明確地分清楚,假如你真能弄清玫瑰長(zhǎng)到何時(shí)算作花萼,又從何時(shí)開(kāi)始算作花朵的話,那么,你就到那玫瑰開(kāi)花的地方去采摘吧!’”
19.
作者在開(kāi)頭三節(jié)敘述人們對(duì)老園丁的妒忌與討厭,其用意是什么?(4
分)
20.
我們常說(shuō)“
贈(zèng)人玫瑰,手有余香”
,老園丁卻從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)一朵花送人。請(qǐng)閱讀全文,概述其原因。(4
分)
21.
請(qǐng)從修辭方法及其作用兩方面對(duì)畫(huà)線語(yǔ)句作出賞析。(4
分)
22.
老園丁的感情生活為什么沒(méi)有圓滿的結(jié)局?這給我們什么啟示?(6
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19.
表現(xiàn)人們對(duì)老園丁的不理解(2
分);為下文表現(xiàn)老園丁獨(dú)特深刻的人生感悟與境界作鋪墊(2
分)。
20.
因?yàn)椋海?
)老園丁的人生經(jīng)歷告訴他,“
一種斷殘的東西其生命是十分短暫的”
(2
分);(2
)在他沒(méi)有弄清玫瑰“
長(zhǎng)到何時(shí)才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花”
的之前,他不會(huì)去采折玫瑰花(2
分)。
21.
(1
)此句運(yùn)用比喻手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明采折玫瑰就如同將火苗從篝火中取出來(lái),會(huì)斷送玫瑰的生命與美麗這一道理(2
分);(2
)運(yùn)用反問(wèn),加強(qiáng)比喻說(shuō)理的語(yǔ)氣與力度(2
分)。
22.
(1
)老園丁的感情生活沒(méi)有圓滿的結(jié)局是因?yàn)槟切┡硕贾皇强粗辛怂木植,卻沒(méi)有愛(ài)上他的全部,她們的愛(ài)是不完整的。(2
分)生命是一個(gè)整體,愛(ài)一個(gè)人或物,要愛(ài)他(它)的全部,而不能只看到他(它)的局部;我們要愛(ài)美好事物本身,而不僅僅愛(ài)它的美麗;愛(ài)一件東西時(shí)可以采取欣賞的態(tài)度,而不一定要將它私有化。(4
分,三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/376062.html

相關(guān)閱讀:《了悟禪師》閱讀
靳!端{(lán)色的連衫裙》閱讀
《掛鳥(niǎo) 劉瀧》閱讀答案
《一片蒼!烽喿x答案
《最后的黃豆》閱讀答案