風(fēng)
莫言
我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每欤畈菁夹g(shù)
高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。
最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路， 路的兩邊長滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實的谷子尾巴，都在霧中時隱時現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶 的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。
田野里根寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：
一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)
一桿槍殺敗了天下好漢
一碗酒消解了三代的冤情
一文錢難住了蓋世的英雄……
坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。
他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我
捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來。“看我怎么割。”爺爺示范給我看。他并不認(rèn)真教我，比畫了幾下干就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。
不知何時，無上布滿了大塊的黑云。
我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼�；仡^看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜�，一點表情也沒有。
河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。
在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。
“爺爺，那是什幺々”
“風(fēng)。”
爺爺?shù)ǖ卣f，“使勁拉車吧，孩子。”說著，他彎下了腰。
我們鉆進了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。
爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚起來，小車城哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。
夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。
我高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了。”
他慢慢地放下車子，費勁地直趕腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。
風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里．我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。
“爺爺，就剩下一棵草了。”我有點懊喪地說．
“天黑了，走吧。”爺爺說著，彎腰推起了小車。
我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。
（選自《萌芽》
第1
期，有刪改）
1.
莫言說：“我是一個講故事的人”。請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節(jié)。
2.
根據(jù)要求回答問題。
(1)
“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲”
甸中，“爬行”一詞表達上有什么作用？
（
2
）品味“我們鉆進風(fēng)里”一句中“鉆”的妙處。
3
．閱讀下面三段文字，結(jié)合全文說說爺爺是個怎樣的人。
（
1
）“爺爺，那是什幺？”
“風(fēng)。”
爺爺?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子。”說著，他彎下腰。
(2)
爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。
(3)
“爺爺，就剩下一棵草了。”我有點懊喪地說。
“天黑了，走吧。”爺爺說著，彎腰推起了小車。
4.
文中畫線段描寫了大風(fēng)降臨前的情形，請簡要賞析。
5
．小說中“我”這個人物形象有哪些作用？
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
．爺爺和“我”—起去割草；遭遇大風(fēng)；與大風(fēng)搏斗。
答出三點意思即可。
2
．（
1
）形象寫出了爺爺?shù)母杪暤统劣辛�、�?jié)奏緩慢。
“低沉有力”、“節(jié)奏緩慢”各
1
分。
(2)
寫出了風(fēng)之大，表現(xiàn)了祖孫倆敢于面對大風(fēng)的勇氣。
3.
爺爺是一個坦然鎮(zhèn)定、剛毅堅強的人。
答出“坦然鎮(zhèn)定”、“剛毅堅強”兩點，意思對即可。
4.
從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風(fēng)來臨前自然界的反應(yīng)；用詞準(zhǔn)確生動，
富有變化。
“視覺”“聽覺”“嗅覺”寫出其中兩種即可；
5.
以“我”的口吻講述故事，增強真實感；通過“我”在大風(fēng)來臨前后的言行襯托爺爺?shù)男蜗�；表現(xiàn)祖孫情深，爺爺對“我”關(guān)心疼愛，“我”對爺爺敬愛依賴。
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