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《糯子 芥川龍之介》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


糯子 芥川龍之介 冬天的一個夜晚,天色陰沉,我坐在二等客車的角落里,呆呆地等待開車的笛聲。車里的電燈早已亮了,難得的是,車廂里除我以外沒有別的乘客。朝窗外一看,昏暗 糯子
芥川龍之介
冬天的一個夜晚,天色陰沉,我坐在二等客車的角落里,呆呆地等待開車的笛聲。車里的電燈早已亮了,難得的是,車廂里除我以外沒有別的乘客。朝窗外一看,昏暗的站臺上,也不見一個送行的人,只有關(guān)在籠子里的一只小狗,不時地嗷嗷哀叫幾聲。這片景色同我當時的心境怪吻合的。我腦子里有說不出的疲勞和倦怠,就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。
不久,發(fā)車的笛聲響了。我略覺舒展,將頭靠在后面的窗框上,漫不經(jīng)心地期待著眼前的車站慢慢地往后退去。但是車子還未移動,卻聽見檢票口那邊傳來一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲;霎時,隨著列車員的謾罵,我坐的二等車廂的門咯嗒一聲拉開了,一個十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進來。同時,火車使勁顛簸了一下,并緩緩地開動了。我好容易松了口氣,點上煙卷,這才無精打采地抬起眼皮,瞥了一下坐在對面的姑娘的臉。
那是個地道的鄉(xiāng)下姑娘。沒有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻,紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡。一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直耷拉到放著一個大包袱的膝頭上,捧著包袱的滿是凍瘡的手里,小心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票。我不喜歡姑娘那張俗氣的臉相,那身邋遢的服裝也使我不快。更讓我生氣的是,她竟蠢到連二等車和三等車都分不清楚。因此,點上煙卷之后,也是有意要忘掉姑娘這個人,我就把大衣兜里的晚報隨便攤在膝蓋上。
在燈光映照下,我溜了一眼晚報,上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情,媾和問題啦,新婚夫婦啦,讀職事件啦,訃聞等等,都解不了悶兒索然無味的消息。然而,這期間,我不得不始終意識到那姑娘正端坐在我面前,臉上的神氣儼然是這卑俗的現(xiàn)實的人格化。這個鄉(xiāng)下姑娘,還有這份滿是平凡消息的晚報--
這不是象征又是什么呢?不是這不可思議的、庸碌而無聊的人生的象征,又是什么呢?我對一切都感到心灰意懶,就將還沒讀完的晚報撇在一邊,又把頭靠在窗框上,像死人一般闔上眼睛,打起噸兒來。
過了幾分鐘,我覺得受到了騷擾,不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么時候竟從對面的座位挪到我身邊來了,并且一個勁兒地想打開車窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打開。她那皸裂的腮幫子就更紅了,一陣陣吸鼻涕的聲音,隨著微微的喘息聲,不停地傳進我的
耳際。這當然足以引起我?guī)追滞。我不明白這姑娘為什么特地要把關(guān)著的車窗打開。不,我只能認為,她這不過是一時的心血來潮。因此,我依然懷著悻悻的情緒,但愿她永遠也打不開,冷眼望著姑娘用那雙生著凍瘡的手拼命要打開玻璃窗的情景。不久,火車發(fā)出凄厲的聲響沖進隧道;與此同時,姑娘想要打開的那扇窗終于咯噎一聲落了下來。把頭伸到窗外,目不轉(zhuǎn)睛地盯著火車前進的方向,一任劃破黑暗刮來的風吹拂她那挽著銀杏譬的鬢發(fā)。
一會兒火車已經(jīng)安然鉆出隧道,正在經(jīng)過夾在滿是枯草的山嶺當中那疲敝的鎮(zhèn)郊的道岔。道岔附近,寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。這當兒,我看見了在那寂寥的道岔的柵欄后邊,三個紅臉蛋的男孩子并肩站在一起。他們個個都很矮,仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服,顏色跟鎮(zhèn)郊那片景物一樣凄慘。他們抬頭望著火車經(jīng)過,一齊舉起手,扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著,聽不懂喊的是什么意思。這一瞬間,從窗口探出半截身子的那個姑娘伸開生著凍瘡的手,使勁地左右擺動,給溫煦的陽光映照成令人喜愛的金色的五六個桔子,忽然從窗口朝送火車的孩子們頭上落下去。我不由得屏住氣,登時恍然大悟。姑娘大概是前去當女傭,把揣在懷里的幾個桔子從窗口扔出去,以犒勞特地到道岔來給她送行的弟弟們。
蒼茫的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔,像小鳥般叫著的三個孩子,以及朝他們頭上丟下來的桔子那鮮艷的顏色——這一切一切,轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過去了。但是這情景卻深深地銘刻在我心中,使我?guī)缀跬覆贿^氣來。我意識到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭,像看另一個人似地定睛望著那個姑娘。不知什么時候,姑娘已回到我對面的座位上,淡綠色的毛線圍巾仍舊裹著她那滿是皸裂的雙頰,捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票。
這直到這時我才聊以忘卻那無法形容的疲勞和倦怠,以及那不可思議的、庸碌而無聊的人生。

本文有刪改)
11
.簡要分析第一段環(huán)境描寫的作用。(
4
分)
12
.劃線的兩次肖像描寫看似重復,卻傳達出作者不同的心情,請予以概括。(
2
分)
第一次:


第二次:


13
.第六節(jié)拋橘子這一情節(jié)有什么作用,請簡要分析。(
4
分)
14
.魯迅先生談到芥川龍之介的作品時說過,“所用的主題最多是希望之后的不安,或者正不安時之心情”。聯(lián)系全文,賞析最后一段話的內(nèi)涵。(
4
分)
15
.有人認為這篇小說的主人公是“我”,也有人認為是“鄉(xiāng)下姑娘”,請結(jié)合作品談一談你的的觀點。(
6
分)
參考答案:
11
.【答案】作用:
①奠定了小說前半部分陰冷、壓抑的情感基調(diào);(
1
分)
②渲染了灰暗壓抑的氣氛;(
1
分)
③揭示“我”陰郁的心情;(
1
分)
④為下文鄉(xiāng)下姑娘的出現(xiàn)作鋪墊。(
1
分)
12
.(
2
分)
第一次:表達了對姑娘的不屑與鄙視;(
1
分)
第二次:充滿了喜悅之情,表達了對小姑娘的贊美。(
1
分)
13
.(
4
分)
“姑娘拋橘子的細節(jié)”是小說情節(jié)發(fā)展的高潮;(
1
分)營造了人間美好親情的氣氛
;(
1
分)
展示小姑娘純潔美好的情感,突出了人物形象;

1
分)“橘子”
具有象征意義,深化了主題,
抒發(fā)了作者對美好事物的憧憬。(
1
分)

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