一、文學(xué)常識
孟子：名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期鄒人，政治家、思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，被稱為“
亞圣”
，后世常以“
孔孟”
并稱。其言論和行動的記載，保存在《孟子》一書中。
二、重點實詞：
1.
有托
其妻子于其友（托付）
2.
比
其反也（等到）
3.
士師
不能治士（專司一事的官員）
4.
王顧
左右而言他（環(huán)顧）
5.
棄
之（拋棄）
6.
已
之（止，這里指罷免）
三、一詞多義：之
1.
作助詞：的
王之
臣
四境之
內(nèi)不治
2.
作動詞
有托其妻子于其友而之
楚游者（到……
去）
3.
作代詞
1
）棄之
（他，代友人）
2
）已之
（他，代士師）
3
）則如之
何（他）
四、古今異義：
1.
妻子：古義：妻子和孩子。今義：丈夫的配偶。
2.
左右：古義：左右的侍從。今義：左和右兩方面。
五、通假字：
反：同“返”，回來。
六、成語積累:
顧左右而言他:
比喻對方不正面回答問題，而故意扯些不相干的事，或與對方交流時，有意離題，說到別的事情上去了。
七、重點句子翻譯：
1.
有托其妻子于其友而之楚游者。有一個將他的妻子和孩子托付給他的朋友后去楚國游歷的人。
2.
四境之內(nèi)不治，則如之何？一個君王沒把國家治理得很好，那么對他怎么辦？
3.
王顧左右而言他。齊宣王環(huán)顧四周的大臣說起別的事了。
八、內(nèi)容理解：
1.
孟子這么說的目的是：孟子運用由小及大、由遠及近、層層推進的類比推理的方法，勸誡統(tǒng)治者要盡職盡責(zé)，治理好國家。
2.
中心思想：孟子在與齊宣王的討論中巧妙地詰難對方，使齊宣王認識到把國家治理好是對自己對人民應(yīng)付的責(zé)任，贊頌了孟子的機智和勇敢，反映了他心懷天下的民本、仁政思想。
3.
啟示：我們在進行批評教育的時候，既要觀點正確，又要注意方式方法，有時間接的批評比直接的批評要有效得多。
九、人物形象：
孟子：機智勇敢，心懷天下的民本、仁政思想
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