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最老的朋友張奚若
我的最老的朋友是張奚若。我在1914
就碰見他，不過那時(shí)只是碰見而已。認(rèn)識他是在1917
的下半開始的，那時(shí)我轉(zhuǎn)入了紐約的哥倫比亞大學(xué)。他一直在哥大學(xué)政治。從1917
下半起我們是同學(xué)，就西方的政治思想史說，我們也是同班。他無意取學(xué)位，但是寫了一篇很好的《主權(quán)論沿革》。
張奚若家沒有什么大矛盾，可是有長期的小摩擦。他同楊景任的結(jié)合是新式的結(jié)合。楊景任在蘇格蘭大學(xué)畢業(yè)，他們是在蘇格蘭結(jié)婚的。結(jié)婚后，到了巴黎，我才看見他們。這個(gè)結(jié)合是自由式的。張奚若頭腦里想的可能是兩個(gè)人都是知識分子。他發(fā)現(xiàn)楊景任不是“知識分子”，假如所謂“知識分子”是用知識去辦大事，像他自己那樣。楊景任是英、美人所說的Womanly woman
（女子女子），這實(shí)在是封建社會(huì)遺留下來的社會(huì)性。要看她這一方面的性格，最好是聽她同宵叔玉太太的談話，兩人都爭分奪秒地談，由趙、錢、孫、李到黃燜雞到紅燒肉。楊景任這一方面的性格雖然突出，然而她總是支持張奚若的。從昆明搬家回北京一事，由她一人承擔(dān)，顯然是勇于負(fù)責(zé)的事。張奚若這個(gè)人，
張奚若的主張是民主革 命，至少開頭是這樣。他曾同我說過，“孫中山的演說，你聽著聽著就跟了他走下去了”。這大概是在上海的時(shí)候。那時(shí)候，胡適也在上海，懂得一些英文，可能幫助過張奚若學(xué)英文，胡適一直說張奚若是他的學(xué)生。而張奚若并不承認(rèn)。他的英文也不是從胡適那里學(xué)的，同盟會(huì)中幫助他英文的人可能不少。他是作為革 命的青到美國去的，同去的人有王夏將軍。他確實(shí)得到扎實(shí)的書本知識，但是，忽略了和美國人，特別是美國家庭交朋友，有些事情，他未免就用家鄉(xiāng)的老辦法去辦。例如要裁縫給他做一身新衣服，裁縫做的不合身，奚若要他改，他也不改。奚若同我到店里之后，裁縫仍不肯改。我說，“找我們的律師去”，旁邊有一個(gè)人聽了就說，“哪里不合身，讓我看看”。他看了之后，說“這確實(shí)應(yīng)該改，也容易改”。問題在于“我們的律師”，這表示中國學(xué)生是有法律顧問的，不只是臨時(shí)找律師而已。
從那個(gè)時(shí)候起，奚若認(rèn)為我是一個(gè)“有辦法”的人。這樣一個(gè)“認(rèn)為”維持了相當(dāng)長的時(shí)期。到了昆明之后，才打住了。
在昆明，有一天傍晚，約6
點(diǎn)鐘光景，輕小伙子唐二哥來了。他說他早就到了西南聯(lián)大廣場，張伯伯已經(jīng)在那里講演。他站在那里聽，他說張伯伯要求蔣介石辭職。這是我離開上海之后，頭一條好消息。我可慚愧不堪，我不知道奚若要做如此重要的政治一步。真是對不起朋友。后來我要唐二哥到奚若家里去了次，我很高興唐二哥得到了大后方的政治氣氛。
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代中期，送張奚若回西安，我寫了一篇游戲文章：
敬啟者朝邑亦農(nóng)
時(shí)假座湖南飯店開歡送大會(huì)，凡我同門，屆時(shí)惠臨為盼。
門生楊景任
再門生陶孟和、沈性仁，梁思成、林徽因，陳岱孫，鄧叔存，金岳霖啟
（選自《金岳霖回憶錄》）
注釋：張奚若（
1889
一
1973
），陜西大荔縣人，著名的愛國民主人士、社會(huì)活動(dòng)家、政治學(xué)家。金岳霖（
1895 -1984
）中國哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。
（
1
）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（
5
分）
A
．標(biāo)題中“最老的朋友”，一語雙關(guān)，既指張奚若比作者長，又指兩人是故交。文章開頭就講兩人相識，呼應(yīng)了標(biāo)題。
B
．張奚若夫人性格如何與傳主無關(guān)，這部分純屬閑筆，作者金岳霖這樣寫只為增添一點(diǎn)生活情趣。
C
．文中寫張奚若要求裁縫改衣服這件事，是為了表明張奚若認(rèn)為金岳霖是個(gè)“有辦法”的人而非常佩服，更顯出張自己不善處理生活瑣事。
D
．金岳霖餞別張奚若而寫的游戲文章中，自稱“再門生”，并非完全出于謙抑之心，主要是交情日久，也可見他們的交往是輕松的。
E
．本文內(nèi)容涉及張奚若家庭生活、學(xué)問主張以及交友等方面，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從朋友的角度寫出一位可親可敬的學(xué)者的為人處世態(tài)度。
（
2
）
6
分）
（
3
）一般人物傳記以時(shí)間為序，選取能表現(xiàn)傳主性格形象的典型事件，而這篇傳記在寫法上有什么不同？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（
6
分）
（
4
）我們從這篇傳記中也可以略窺學(xué)界前輩的人物風(fēng)采，而先輩們?nèi)鐝堔扇�、金岳霖、梁思成等人的交往已成歷史佳話。這給你在“人際交往”上有怎樣的啟示？請結(jié)合原文，談?wù)勀愕目捶�。�?br />8
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