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《王?,字子充,義烏人》閱讀答案

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閱讀下面的文言文,完成 8~10 題。 王?,字子充,義烏人。幼敏慧,及長(zhǎng),身長(zhǎng)岳立,屹有偉度,以文章名世。睹元政衰敝,為書(shū)七八千言上時(shí)宰。危素、張起巖并薦,不報(bào)。隱青巖山 閱讀下面的文言文,完成
8~10
題。
王?,字子充,義烏人。幼敏慧,及長(zhǎng),身長(zhǎng)岳立,屹有偉度,以文章名世。睹元政衰敝,為書(shū)七八千言上時(shí)宰。危素、張起巖并薦,不報(bào)。隱青巖山,著書(shū),名日盛。太祖征江西,?獻(xiàn)頌。太祖喜曰:“江南有二儒,卿與宋濂耳。學(xué)問(wèn)之博,卿不如濂。才思之雄,濂不如卿。”太祖創(chuàng)禮賢館,召置館中。累遷侍禮郎,掌起居注。同知南康府事,多惠政,賜金帶寵之。太祖將即位,召還,議禮。洪武元八月,上疏言:“祈天永命之要,在忠厚以存心,寬大以為政,法天道,順人心。雷霆霜雪,可暫不可常。浙西既平,科斂當(dāng)減。”太祖嘉納之,然不能盡從也。明修《元史》,命?與濂為總裁。?史事擅長(zhǎng),裁煩剔穢,力任筆削。書(shū)成,擢翰林待制,同知制誥兼國(guó)史院編修官。奉詔預(yù)教大本堂,經(jīng)明理達(dá),善開(kāi)導(dǎo)。召對(duì)殿廷,必賜坐,從容宴語(yǔ)。五正月議招諭云南,命?赍詔往。至則諭梁王,亟宜奉版圖歸職方,不然天討旦夕至。王不聽(tīng),館別室。他日,又諭曰:“朝廷以云南百萬(wàn)生靈,不欲殲于鋒刃。若恃險(xiǎn)遠(yuǎn),抗明命,悔無(wú)及矣。”梁王駭服,即為改館。會(huì)元遣脫脫征餉,脅王以危言,必欲殺?。王不得已出?見(jiàn)之,脫脫欲屈?,?叱曰:“天既訖汝元命,我朝實(shí)代之。汝爝火馀燼,敢與日月?tīng)?zhēng)明邪!且我與汝皆使也,豈為汝屈!”或勸脫脫曰:“王公素負(fù)重名,不可害。”脫脫攘臂曰:“今雖孔圣,義不得存。”?顧王曰:“汝殺我,天兵繼至,汝禍不旋踵矣。”遂遇害。(節(jié)選自《明史•王?傳》)
8.
對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.
危素、張起巖并薦,不報(bào)

報(bào):答復(fù)。
B.
多惠政,賜金帶寵之

寵:重用。
C.
祈天永命之要

祈:懇求。
D.
法天道,順人心

法:效仿。
9.
以下各組句子中,全都表明王?有非凡膽識(shí)的一組是
①為書(shū)七八千言上時(shí)宰

②雷霆霜雪,可暫不可常
③浙西集平,科斂當(dāng)減

④裁煩剔穢,力任筆削
⑤亟宜奉版圖歸職方


天兵繼至,汝禍不旋踵矣
A.
①②⑤

B.
①③⑥
C.
②③④

D.
④⑤⑥
10.
下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.
王?兼有堂堂儀表和雄健才思。他自幼聰明而有才智,成人之后偉岸而有風(fēng)度,明太祖將他與當(dāng)時(shí)的名儒宋濂相提并論,還認(rèn)為他在才思方面勝過(guò)宋濂。
B.
王?憑借自己的才干和政績(jī)受到朝廷禮遇。明太祖創(chuàng)建禮賢館,將他招至館中,后又升遷為侍禮郎;有時(shí)太祖雖不能完全聽(tīng)從他的建議,但也會(huì)褒獎(jiǎng)他。
C.
王?具備很高的史學(xué)家素養(yǎng)和教育才能。編撰《元史》時(shí),他與宋濂同為總裁,書(shū)成后任國(guó)史院編修官;奉命講授國(guó)史,能充分說(shuō)明道理,善于開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。
D.
王?出使云南時(shí)采用了恩威并施的策略。他先是曉諭梁王,朝廷憐惜云南百姓,不想動(dòng)用武力;繼之又警告梁王,若倚仗險(xiǎn)遠(yuǎn)、抗拒朝廷,將后悔無(wú)及。
11.
把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(
10
分)

1
)會(huì)元遺脫脫征餉,脅王以危言,必欲殺?。
譯文
_______________________________________________________________
(2)
天既訖汝元命,我朝實(shí)代之。汝爝火馀燼,敢與日月?tīng)?zhēng)明邪!
譯文
____________________________________________________________________
8
、答案:
B
解析:寵:以……為寵,把……作為寵信。
考點(diǎn)定位:理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義,能力層級(jí)為理解
B
。
參考答案:
9
、答案:
B
解析:②是一個(gè)比喻;④是編修《元史》,文采好;⑤勸說(shuō)梁王歸順的話。
考點(diǎn)定位:篩選文中的信息,能力層級(jí)為分析綜合
C
10
、【答案】
D
【解析】他先是曉諭梁王,迅速歸順,不然朝廷的征討很快到來(lái),又對(duì)梁王說(shuō)朝廷憐惜云南百姓,不想動(dòng)用武力;繼之又警告梁王,若倚仗險(xiǎn)遠(yuǎn)、抗拒朝廷,將后悔無(wú)及。
【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思,能力層級(jí)為分析綜合
C
11
、【答案】

1
)適逢元朝派遣脫脫征集糧餉,拿故意嚇人的話威脅梁王,一定想要?dú)⑺劳?。

2
)上天已經(jīng)要終結(jié)你們?cè)拿,我們明朝確實(shí)要取代你們。你們(元朝)就像火把將要燒完,怎么敢和太陽(yáng)月亮(一樣的明朝)爭(zhēng)奪光明呢!
【解析】(
1
)注意“會(huì)”“遺”“必”“脅王以危言(狀語(yǔ)后置)”的翻譯。(
2
)注意“既”“訖”“實(shí)”“馀燼”“敢與日月?tīng)?zhēng)明”的翻譯。文言文翻譯要嚴(yán)格執(zhí)行直譯的原則;找準(zhǔn)得分點(diǎn):重點(diǎn)實(shí)詞、活用詞、句式特點(diǎn)、重要虛詞、通假、偏義復(fù)詞;保持譯句流暢通順讓?zhuān)g句和原文語(yǔ)境吻合。
【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子,能力層級(jí)為理解
B

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